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1、第 1 页 共 8 页 学校德育工作实施方案 学校德育工作实施方案 一、指导思想：为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，扎实有效地提高小 学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，结合学校实 际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作 用。 二、工作目标：在观念上实现“四个转变”，即由简单的纪律约 束性德育转变为引导发展性德育；由教师单向灌输转变为师生双向活 动；由单一模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开 放式转变。立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一 点，方法新一点，手段活一点，开展好德育工作。 三
2、、工作内容： 1、养成教育。以新中小学生守则、小学生日常行为规范 为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生 的自立、自理能力。 2、道德品质教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破 口，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖 国”的意识，加强中华民族传统美德教育。 3、遵纪守法教育。即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生 的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。 四、德育主题操练目标： 第 2 页 共 8 页 1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结 合，规范训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习 惯。
3、2、中年段以学会学习，诚实守信为重点，教育学生自觉学习，培 养集体主义意识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立奋发向上， 立志报效家乡的远大理想。 3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面 对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回 报父母、老师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，发 奋学习，立志成材。 五、具体措施： 1、构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，认真做 好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作， 让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及 形成健全的意志品质，使他们在德育中也享受公平教育
4、，均衡发展。 2、充分发挥家长学校的职能作用，开展家庭教育辅导活动，培养 家长正确的教育子女的方法，教育家长做好子女的德育示范作用，树 立家长正确的育人观、人才观、学习观。举办临时监护人职责培训 班，让所有临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法。 3、从对教师的评价上体现德育的首要位置，从根本上改变以分数 评价教师工作业绩的方法，把对学生德育及教师个人的师德表现纳入 到业绩评价中，把教师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考 核及工作业绩的重要组成部分，从意识深处提高教师对德育的认识水 平，从管理评价上把德育放在学生工作的首位。 第 3 页 共 8 页 4、彻底改变师德考核以量化为主的作
5、法，把职能部门量化考核， 学生对教师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核 的主要内容。使师德评价主题及内容多元化，从教师思想深处转变观 点，真正把学生德育放在育人的首位。 5、针对目前社会德育的缺位，主要进行革命传统的教育及心理疏 导教育。一方面利用德育基地开展德育实践活动，以教育学生继承传 统美德及进行感恩操练；另一方面开展对学生意志品质的历练和正确 的心理疏导专项教育，以培养学生健全的人格及良好的意志品质，形 成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌。 6、开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教 育及操练实践，在鼓励学生张扬个性的同时，教育学生识大体、明大 义、顾大局
6、。尝试开展网络道德教育的探讨，学校组织开展学生喜闻 乐见、有感染力的活动，避免学生有过多时间泡在网上。学校聘请校 外辅导员，引导和教育学生正确面对社会各类阴暗现象，纠正学生在 校外的不规范言行。 7、加强校园文化环境的建设，发挥环境育人的作用，让墙壁说 话、让花草树木育人、布置主题墙壁、主题走廊、让名言警句育人。 8、利用重大节日和重大历史事件的教育作用，开展德育专题教育 活动。 9、强化班队德育活动阵地。 、利用每周升旗仪式对学生进行爱国主义教育。升旗仪式是对 学生最直接、最有效的爱国主义教育形式，当鲜艳的五星红旗冉冉升 起，国歌在耳边响起，这种庄严的气氛，使学生受到爱国主义精神的 第 4
7、页 共 8 页 感染和熏陶，从心理热爱和尊敬国旗。激发学生的民族自豪感和爱国 情感。 、学生自办德育手抄报。以德育为题材，让学生定期办手 抄报，张贴、评比。通过选择内容、撰写文章、设计栏目、绘制插图 以及相互协作等实践活动，学习道德知识，促进自身的人格完美。 、开辟黑板报的德育功能。充分利用好黑板报，定期更新板面 内容，使学生在潜移默化中受到教育。 、开展读书活动，充分利用学校图书，在班级建立图书角，每 期、每月都有读书重点，使学生形成良好的思想品德，养成良好的学 习习惯。 六、活动安排：二月份：开学典礼；制定班级德育活动计划；制 定关爱留守子女方案，建立留守子女档案；制定感恩教育、挫折教育
8、方案；以寝室、校园环境整理为重点开展德育活动；聘请校外辅导 员；四年级校级班队会。三月份：结合三八活动，开展感恩教育； 社会实践活动校外植树、学做家务法制教育专题讲座；校园育人 环境布置（名言警句征集、主题墙壁、走廊布置）；三年级校级班队 会；制定师德考核办法。四月份：革命传统教育；临时监护人培训 班；名人故事演讲会；家庭育人方法资料印发；二年级校级班队会； 五月份：社会实践活动收集和整理有关国际劳动节的知识；道路 交通安全教育专题讲座；学生家长会；一年级校级班队会；荣誉班级 名和寝室名申请、认定和授牌六月份：德育实践基地活动；评选“文 明学生”和“行为示范生”学生品德评定；留守子女情感基数检
9、测； 德育手抄报评比 ; 毕业班学生晚会。 第 5 页 共 8 页 附送： 学校德育工作心得体会 学校德育工作心得体会 对小学生开展富有成效的思想道德教育，培养他们良好的道德修 养和行为习惯，为他们成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基 础，是新时期学校思想道德教育工作的新课题。在当前改革开放的大 背景下，社会发展迅速的同时，也产生了一些不良的社会风气，这对 学生的思想产生极大的影响，给学校的德育工作带来相当大的难度， 带来新的挑战。如何应对新的形势迎接挑战，有效的开展小学生的德 育工作，这是摆在每一位教育工作者面前不得不深思的问题。结合实 践谈谈几点心得体会： 一、加强自身道德修养，以身作则
10、树立榜样。一个好教师不仅要 让学生学到知识，更要让学生领悟到做人的道理，学会做人。教师是 学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生 深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立 榜样。这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感、责任感和历史 使命感；要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己 的言行举止；要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学 生的表率。例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌，要求学生 不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一 点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做 的，教师绝对不
11、做。“言传不如身教”，在进行思想道德教育的过程 中，教师说一百遍不如做一遍给学生看更有实效。在这一过程中，不 第 6 页 共 8 页 仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此 我们教师要强化自身修养，以文明的言行、高尚的品格去影响学生， 时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作 用。 二、开展形式多样的课外活动、社会实践，为学生的思想道德教 育工作创设广阔平台。课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想 道德教育行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于学生形成 良好的思想品德，课外活动是把学校教育目的与课堂教学相结合，在 课堂以外对学生实施多种影响的教育
12、活动。课外活动多以集体的方式 进行，是学生自愿参加，让学生在课外活动中受到教育、启发与鼓 舞，是提高德育工作实效性的有效途径。因此，他们会以积极的态度 去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培养 学生的主体意识、团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的 毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素质修养、开 拓视野，同时也起到思想道德教育的作用。此外，开展各种社会实践 活动，能够增强学生的公共意识，培养学生积极的思想情感。组织带 领学生走出校园开展“远离毒品，珍惜生命”的宣传活动，“走入革 命前辈家，听革命英雄事迹”的社会活动实践等等，这有助于学生了 解社会，有助于
13、培养学生的社会公德意识，关爱他人，助人为乐和互 助合作团队精神。 三、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良 行为并及时纠正，及时引导。教师要坚持晓之以理，动之以情，导之 以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的 形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则 第 7 页 共 8 页 时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要教师要做一个细心 人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映 他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作， 变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管 束，增强思想道德教育
14、工作的效果。在进行思想道德教育的过程中， 我们只要深入学生的生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以 情，导之以行，持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。 四、密切与家长联系，争取家长的配合。家庭是一所学校，家长 是孩子的第一位老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的，因 此学校教育工作必须争取家长配合共同教育学生。教师要主动向家长 了解学生在校外的表现，介绍学生在校内的表现，介绍学校教育的计 划和对学生的要求，向他们宣传教育的意义以及正确的教育思想和方 法，交流教育经验，共同探索教育学生的措施、方法，提高思想教育 的可实施性。在取得家长的联系，向家长反映学生情况时，要注意自 己的言行。首
15、先要尊重家长，抱着和家长共同研究、探索的态度。其 次是向家长反映的是真实情况，而不是告状，所以语气要委婉，方法 得当。既反映缺点又反映优点，既不能伤害学生的自尊心又能起到促 进的作用。家访工作不仅要讲究方法与技巧，还应持之以恒，全面铺 开。教育是长期的、持久的，因此，对学生的思想道德教育也应是长 期的、持久的。家访在学生的思想道德教育工作中占据非常重要的位 置，所以家访应该长期持久进行，随时进行。另外，家访也应全面铺 开，不管好学生还是思想道德水平不高的学生都要进行定期或不定期 的家访，但要分轻重，哪些学生是重点家访对象，哪些只是点到为止 都要做到心中有数。总之，对学生进行思想道德教育，要多管齐下， 第 8 页 共 8 页 与时俱进，因材施教，不断提高道德教育工作的实效性。只有这样， 才能提高学生的思想道德修养，才能培养出符合时代道德标准的合格 人才。
