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1、第 1 页 共 8 页 2007-2011 年高考真题分类汇编（必修）51 开辟文明交往的航线一、选择题（本大题共 8 小题，共 0 分）1 （2011 年高考全国文综卷 18 题）1603 年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。 ”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙A贵族阶层生活奢靡 B工商业的发展迅速C对殖民地疯狂掠夺 D矿产资源十分丰富2 （2008 年高考山东文综 24 题）地圆说的流行是新航路开辟的重要条件之一。图 5 是新航路开辟不久一位德国人绘绘制的世界地图，它反映出（ ）A世界各国的封闭状态被打破B资本主义世界经济体系形成C人
2、们对世界尚缺乏全面了解D中国与西方的贸易日渐频繁3 （2008 年高考北京文综 17 题） “价格革命”给 16 世纪的欧洲带来的变化有第 2 页 共 8 页 金银价值下降，物价猛涨 新兴工商业资产阶级获取暴利封建主势力加强 劳动人民日益贫困A B C D4 （2010 年高考四川文综 23 题）历史推论离不开对史实的正确解读。下列是全球化进程中的一些重要事件，期中推论符合史实的是5 （2009 年广东高考 16 题）1494 年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。这意味着( )A两国当时的航海成果得到承认 B大西洋是两国争夺的焦点C其他国家被永远排除在殖民争夺之外D开辟
3、新航路的主要目的是传播基督教6 （2008 年海南高考 11 题）在世界近代历史上，曾出现如下国际分工：美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳动力，亚洲制造日常消费器和奢侈品，西欧则主要从事运输业、第 3 页 共 8 页 金融业和制造业。促成这一分工的主要原因是（ ）A.新航路的开辟 B.荷兰和英国的殖民掠夺C.世界市场的最终形成 D.第二次工业革命7 （2007 年高考广东单科 17 题）16 世纪一位外交官说， 在对东方的探险中， “宗教提供借口， 而黄金提供动机” 。 这反映了当时（ ）A寻找黄金是为了传播基督教 B输出黄金是殖民扩张的重要方式C黄金是推行外交政策的唯一手段 D追求黄金是
4、新航路开辟的推动力之一8 （2009 年江苏高考 14 题）新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是( )A人类对世界尚缺乏整体的了解 B不同文明的交往存在观念差异C人类技术水平难以克服地理障碍 D缺少富有冒险精神的伟大航海家二、非选择题（本大题共 1 小题）9 （2010 年高考山东文综 27 题）（25 分）1492 年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。问题一：偶然与必然有人认为，哥伦布是因为“迷路了” ，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。（1）据
5、材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。 （8 分）问题二：发现与相遇15 至 16 世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法， “发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明” 。1984 年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现两个文明汇合” 。1992 年，联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇 500 年”为主题，举行哥第 4 页 共 8 页 伦布航抵美洲纪念活动。（2） “发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?（7 分）问题三：交流与发展哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史机遇（3）结合所学知识，运用以上四个
6、词语以“交流与发展”为主题写一则历史短文。 （10 分），要求：紧扣主题，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻辑；字数在 120 宇左右。开辟文明交往的航线参考答案一、选择题1C 解析：本题主要考查新航路开辟的影响。新航路开辟后，由于西方殖民者的掠夺，大量贵金属涌入欧洲，造成金银价值下降，物价猛涨，引起价格革命。本题考查了新航路开辟后引起的“价格革命” ，新航路的开辟具有重大的历史意义，尤其对欧洲产生重大的影响，引起“商业革命”和“价格革命” ，所谓“价格革命”指由于西方殖民者的掠夺，大量贵金属源源涌入欧洲，造成金银价值下降，物价猛涨。据此本题中西班牙正由于对殖民地疯狂掠夺，国内金银
7、大量涌入，造成金银价值下降，物价猛涨。本题选 C 项。第 5 页 共 8 页 2C 解析：绘制地图即德国人眼中的世界，从地图可以看出这幅地图是不完整的，没有北美洲、非洲大陆、大洋洲等，时间又是新航路开辟不久，故选 C。此题解决的关键在于根据所给信息找出问题的切入点，即人们对世界的认识。本题的立意是全球史观，考查考生获取信息、分析信息、综合信息的能力。本题可用排除法解答。A 项是新航路开辟的影响；B 项形成的时间是在 19 世纪中期；新航路开辟是在 15 世纪末至 16 世纪初，中国处于明朝统治时期， “海禁”政策阻碍了中西方的经济交流，D 项表述错误。3C 解析：此题考察新航路开辟后引起的“价
8、格革命” 。价格革命后没有引起封建主势力的加强，金银流入欧洲后封建阶级把金银用于购买奢侈品，他们的统治没有得到加强，封建主没有把金银转化成为资本主义发展所需要的资金。4B 解析：A 选项推论在新航路没有开辟时之前就一直存在。B 选项抓住国联的实质是英法控制下的维护尔赛华盛顿体系的工具就很容易判断。D 选项联系教材关于全球化和区域化的关系也很容易判断。A 项推论错在“开始了” ，用“密切了” 、 “扩大了”更符合实际；C 项推论错在“有效保障” ；D 项推论错在“全球化进程中断” 。5A 解析：寻找黄金和白银是新航路开辟的主要动因，最先开辟新航路和走上对外殖民扩张道路的是西班牙和葡萄牙，它们在世
9、界范围内抢夺，而并非大西洋继西葡之后，荷兰、英法第 6 页 共 8 页 也先后加入到殖民争夺的行列，教皇子午线的划定只是暂时承认了西葡殖民掠夺的成果。6A 解析：关键是要读懂材料。材料强调的是世界各地的分工协作，同时西欧是制造业的中心；美洲当时只是提供自然资源。由此可见题目反映的应是第一次工业革命时候的世界概况，出现的主要原因只有 A 项符合。7D 解析：属于中等难度题。本题考查考生从材料中获取、解读信息的能力。 解答本题时首先把握传播宗教和获取黄金与新航路开辟的之间。依据题干及所学知识可知新航路开辟的重要原因是由于西欧资本主义萌芽的出现推动了生产力的发展，对高额利润的追求驱使欧洲人开始了远洋
10、探险。故 D 项符合题干。A 项的正确的表述应为借传播基督教之名来寻找黄金；B 项殖民扩张的目的之一是为了获取而不是输出黄金；C 项表述错误。故只有 D 项符合题意。此题考查考生再认、再现历史事件和历史阐述能力。题目提供了新材料、新情景“外交官讲话”和时间限制 “16 世纪” ，要求考生抓住关键词“东方探险” 、 “黄金是动机”等再认、再现和阐述“新航路开辟”的原因，从而选择正确答案 D。8C 解析：此题考查新航路开辟的客观条件。新航路的开辟是在具备了一定的条件之后才开辟的，如造船技术、航海技术、地球是圆的等技术和理论上的突破。所以在新航路开辟前人类文明未超出地域限制主要是因为不具备跨区域交往
11、的客观条件。第 7 页 共 8 页 二、非选择题9(1)答案一:考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。 观点:是偶然的。理由:哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国),结果却到了美洲。(若答出其他理由,言之有理即可得分。只答出观点不阐明理由,不得分。)答案二:考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。观点:是必然的。理由:当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点:商品经济发展;寻金热;陆上商路受阻;传播天主教;科技条件具备等。(若能概括地答出“当时已经具备了发现美洲的历史条件”,即可得 分。只答出观点不阐明理由,不得分。)答案三:考生能将偶然因素和必然因素想结合,全面思考问题
12、。观点:既有偶然性,也有必然性。理由:偶然性的理由参见答案一。必然性的理由参见答案二。(应明确答出“既有偶然性,也有必然性”的观点,若不表明观点,只列举理由,本小题最多得分)(2)以欧洲为中心。(或“欧洲人的立场”)(若从“欧洲是主动的、优越的、先进的,美洲是被动的、落后的”角度回答,也可得分。)站在全球的角度看待各种文明;尊重各种文明,平等对待各种文明。(若有不同答案,言之有理可酌情给分。)第 8 页 共 8 页 (3)(10 分)评分标准:项目要求等级主题观点 史论结合 逻辑表述一进口主题观点合理史实准确史论结合条理清晰合乎逻辑二符合主题观点基本合理只罗列史实史实基本正确条理较清晰基本合乎逻辑三基本符合主题观点不够合理史实不够准确条理不清缺乏逻辑写作思路示例:哥伦布开辟新航路,打破了东西两半球之间的隔绝状态,促进了世界各地区之间的交流,世界市场开始形成。而明清时期的中国,没有顺应世界历史发展的潮流,逐渐走向封闭,丧失了发展的历史机遇。
