《新部编版语文四年级下册20、《芦花鞋》教学课件(两课时)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版语文四年级下册20、《芦花鞋》教学课件(两课时)（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20 芦花鞋,两课时,同学们认识这位作家是谁吗？,第一课时,曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。当代作家。 代表作：山羊不吃天堂草草房子根鸟青铜葵花蜻蜓眼等。,学习要求,1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，读通课文。 2.掌握生字的字形，注意生字的书写。 3.联系上下文或者查字典，理解词语。 4.标出自然段序号，画出自己不理解的地方，与大家讨论。,汇报交流自学成果,搓进,捋下,鸭绒,芦花鞋,读一读,编织,祈求,咯吱,倾覆,读一读,抚摸,唯恐,青铜,啧啧,读一读,码头,污渍,雪屑,遗憾,读一读,细读课文，整体感知,阅读课文，复习： 小英雄雨来和我们家的
2、男子汉的相关内容，感受本单元主题“成长的故事”。,默读课文，思考： （1）感悟文章的主要人物和主要内容。 （2）用自己的话说说文章的主要内容。,作业,1 .摘抄好词好句。 2. 用自己的话讲讲这个故事。 3.用串联小标题的方法总结文章的主要内容。,第六单元 20 芦花鞋 第二课时,复习：说出文章各部分的主要内容。,搓进,捋下,鸭绒,芦花鞋,读一读,编织,祈求,咯吱,倾覆,读一读,抚摸,唯恐,青铜,啧啧,读一读,码头,污渍,雪屑,遗憾,读一读,整体感知： 仔细阅读课文，深入理解文章各部分内容，提炼出最佳小标题。,全班交流讨论,归纳各部分的主要意思： （1）第一部分：青铜一家齐心协力编织一百零一双
3、芦花鞋。 （2）第二部分：青铜下雪天执意去卖芦花鞋。 （3）第三部分：芦花鞋被城里人当成艺术品买光。 （4）第四部分：青铜决定把脚上穿的芦花鞋让给欣赏它的人。,提炼文章内容： 本文主要讲了青铜一家齐心协力编织了一百零一双芦花鞋，第一百零一双是为青铜编的。芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。冬天一到，青铜就拿到集市上去卖。有一天下着鹅毛大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，下雪天没有生意。可青铜坚持要去。有几个城里人把青铜卖剩下的十双芦花鞋全部买去。最后，因为看到一个人非常喜欢芦花鞋，却因买不到芦花鞋而失望，所以青铜决定把脚上穿的芦花鞋让给这个人。,小组交流： 理解了课文内容以后，你觉得青铜的什么品质打动了你？,全班交流讨论,小结： 青铜为了卖芦花鞋，冒着大雪去镇上，体现了他懂事、能吃苦耐劳的特点；当青铜看到那个人因为买不到芦花鞋而失望时，他脱下了自己脚下的芦花鞋让给了那个人，自己冒雪赤脚走路，体现了他的善良无私的品质。,作业,1.摘抄印象深刻的部分，并写出自己的感受。 2.课下阅读青铜葵花这本书。,再见！,
