《北师大版二年级上册数学《班级旧物市场》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版二年级上册数学《班级旧物市场》教学课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,班级旧物市场,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,情境导入,照片上的同学们正在做什么？,活动探究,活动内容： 设计并组织一次二年级旧物交换活动。了解旧物循环利用的意义，减少资源的浪费。,活动过程,1.确定活动时间,先确定好活动的开始时间和结束时间。,2.确定活动场地,确定好旧物交换的场地，每个班级都要有一块自己的场地。,一、明确活动准备工作,把每个班级的人员分成若干个小组。每个小组设有一名记录员，一名协调员。每个班级设一名管理员。,活动过程,3.准备好每个场地需要的物品,准备好每个班级需要的桌子和椅子以及其他物品。,4.旧物准备,活动前将要交换的旧物整理好，把要出售的旧物和价格
2、填写在表格中。,5.班级人员分工,旧物包括旧的玩具、图书、工艺品等。,选好自己要交换的旧物后，同旧物主人交流，然后进行交换，也可以将旧物定价出售。,二、旧物交换活动,1.带好旧物到指定地点。,2.进行旧物交换。,我有1套汽车玩具，共3辆，我标价12元，换2本自己喜欢的书也可以。,二、旧物交换活动,热闹的交换活动开始了。,二、旧物交换活动,应该付5个2元,是10元。,二、活动反思,1.活动收获和感想。,通过旧物交换活动，提高了环保意识，把环保理念融入到我们生活中。,2.活动需要改进之处。,如交换现场是否需要有序，是否设有同学都交换到了自己需要的旧物。,四、活动评价,1.评价。,活动中出现的问题，
3、自己是否认真思考和解决，对自己的表现分三个等级进行评价。,在活动中，是否能主动与同学交换旧物，出售旧物，自己的旧物是否交换成功。,通过今天的活动课，你都学到了什么呢？,复习学过的乘除法及有关的人民币知识，在实践活动中感受数学与生活的密切联系。,拓展延伸,古钱币。,人类使用货币的历史产生于最早出现物质交 换的时代。在原始社会，人们使用以物易物 的方式，交换自己所需要的物资，比如一头 羊换一把石斧。但是有时候受到用于交换的 物资种类的限制，不得不寻找一种能够为交 换双方都能够接受的物品。这种物品就是最原始的货币。牲畜、盐、稀有的贝壳、珍稀鸟类羽毛、宝石、沙金、石头等不容易大量获取的物品都曾经作为货
4、币使用过。,回家后将这次的活动讲给爸爸妈妈听，并和他们在家里开展一个小型的家庭旧物市场吧！,课外活动,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
