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1、,第15课 天游峰的扫路人,丹凤县庾岭镇炉道完全小学 王 娜,走进名人,“宇宙之王”霍金,走进名人,“钢琴王子”,郎朗,走进名人,“中国导弹之父” 钱学森,走进名人,航天英雄杨利伟,走进名人,“文坛巨匠”巴金,第15课 天游峰的扫路人,天游峰,高,险,作者下山时，偶遇了一位怎样的老人呢？请同学们自读第3自然段，画出描写扫路人的句子，想一想。,我循声迎了上去，及至了一位到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。,（朴实）,自读课文第4-12自然段，用不同记号画出描写这位老人的句子（
2、外貌、动作、语言、神态等），从这些句子可以看出天游峰的扫路人是一位怎样的人？,合作交流,动作描写： 老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。,（热情好客）,语言描写：,“不累，不累，我每天早晨扫上去，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”,（乐观开朗）,语言描写：,“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？” （热爱生活）,（自信豁达）,“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。,语言描写：,作者的心理描写：,那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。,（热爱工作、自强不息）,小结：,天游峰的扫路人是一位怎样的人呢？,热 情 好 客 乐 观 开 朗 热 爱 生 活 工 作 负 责 自 信 豁 达 自 强 不 息,小练笔：,假如课文中的扫路人被评为“感动中国”十大人物之一，请你们为他写一段颁奖词。,课后作业,老人说：“30年后，我照样请您喝茶”。30年后，作家章武又一次来到了武夷山，看到了那银丝一样的阶梯 以此展开想象写一段话。,
