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1、,安全意识基础知识培训,Henry Jiang 2020年8月4日星期二,友情提示,培训期间请注意： -请将您手机改为“震动” 避免在教室里使用手机 -避免交谈其他事宜 -避免随意进出教室,上课时间欢迎： -提问题和积极回答问题 -随时指出授课内容的不当之处,培训纲要,第一章安全意识的培养 1.安全意识建立的基本法则 2.安全素养建立的基本要求 3.培训、宣传、现场沟通和全员参与简介 第二章安全意识和安全行为 1.不良行为的形成及纠正 2.现场案例的分享,为了所有的工友，为自己、为家人、为企业、为社会。,安全为了谁？,如何提升员工的安全意识，必须遵守安全实践中的三大法则： 法则一：安全知识胜于
2、安全设施。 （什么叫安全知识：就是人们面对风险时，知道该怎么做，包括安全规程、安全制度、安全常识等。） 法则二：安全意识强于安全知识。 （我们工作中的“三违”，绝大多数人不是不知道违章，而是有意无意地违章，这就属于安全意识淡薄的表现。） 法则三：安全意愿优于安全意识。 （所谓安全意愿：是指员工履行安全生产职责，实现安全绩效的意志和原望，也就是说员工在工作中要主动地去追求安全，而不是要别人来要求你。,人的安全素养分为三人层次：,安全意识提升途径,安全知识提升-培训,Tips： 1、培训覆盖的范围应横向到边、纵向到底； 2、培训的工具和手段丰富多样,安全知识提升-隐患排查治理,安全知识提升-安全检
3、查,安全知识提升-隐患整改,1、最佳的沟通机会是在现场； 2、实物讲解，简单明了； 3、场景模拟要真实； 4、演练后的评估工作； 5、利用多媒体资源，对于演练的全程进行回放。,安全知识提升-应急预案演练,安全知识提升-行为安全观察,安全知识提升-小结,视频：新员工安全意识培训,人的不安全行为成因,8、将舒适、生产或质量置于安全之上,首先，分析人员结构和素质，找出易发生事故的人员层次和个人以及最常见的不安全行为,实行确认制,作业中的巡视检查,竞赛评比奖励惩罚,安全教育常态化,然后，对人的身体、生理、心理进行检查测试的基础上，合理选配人员,最后，加强对人的教育、训练和管理，提高生理、心理素质，增强
4、安全意识，提高安全操作技能,具体13条措施：,不安全行为控制与管理措施,不安全行为控制与管理措施,自我行为控制,工作流程和制度控制,监督控制,常用的控制与管理措施主要有：思想政治工作、目标激励、教育、培训、奖励、惩罚、通报、公示、说服教育、献身说法、说服帮教、案例启发、家属参与、企业文化、管理者以身作则等,自我行为控制,是否和所有受我工作影响的人沟通过？我的工作会怎样影响到人？别人是否会影响到我？是否有防范措施，或更好的办法,我的行为动作是否对我有安全顾虑？是否会影响到别人的安全？别人的行为动作是否会影响到我或其他人？,我对要做的方法程序了解清楚了吗？我知道工作环境周围有什么危害物吗？我是否具
5、备了足够的专业技能？,我做这工作有适当的防护工具吗？我的防护工具正确妥善,状况良好吗?,自我安全行为检查,自我行为控制,静：深呼吸静下心来,做心理检查(不急不慌),定：下定决心花两分钟来准备(买保险),思：内心上先做一遍行前检查(人员沟通、装备工具、作业程序、环境检视),虑：对于可能造成的问题,想一想有没有预防改善的对策,拟定工作计划和程序,确定人机料法环测,行：按计划程序确实执行,坚持到底,得：安全、成功,工作流程控制,目的是通过工作流程设计和管理来减少员工不安全行为的发生，主要管理制度有：,人员准入管理制度 培训与矫正管理制度 自检与互检管理制度 监督与检查管理制度 观察与预警管理制度 识
6、别与研究管理制度,责任追究管理制度 考评与奖惩管理制度 记录和文件管理制度 管理审查与改进管理制度 重要岗位人员的管理制度,领导重视主要涉及： 建立制度制度的有效性 执行制度制度的依从性 加强沟通激励与控制 以身作则氛围影响员工 班组建设旨在建立完善自检与互检、监督检查、观察与预警等制度，涉及考评与激励制度等,技能比武 文化管理,领导重视 班组建设,安全 主题日活动,未遂管理 安全月活动,常用管理制度及方法,工作流程控制,监督控制,目的是通过检查监控制度建设来减少员工不安全行为的发生 各级管理者的监督检查是控制员工行为的重要手段。通过监督检查，及时发现问题，采取一定措施予以制止或改进，不断降低
7、员工不安全行为发生率 制定科学可行的监督检查制度，明确监督检查方法、具体实现步骤，检查结果的处理方法等,标志提醒,01,02,03,标志主要通过视觉提醒来使员工避免不安全行为，可以安设在操作现场，随时起到作用,安全标志的作用是起到主动提醒，标志需要妥善制作，应按照法规、标志（如GB2894-2008安全标志及其使用导则）的要求来制作和安装,也可以是知识性的安全标志，如安全生产禁令、安全生产牌等,禁止标志,警告标志,指令标志,提示标志,标志提醒,1.鸭妈妈带领一群小鸭外出游玩；,2.在鸭妈妈的带领下小鸭们勇敢穿越下水沟；,3.小鸭落沟口后，鸭妈妈望沟叹息，后悔晚矣！,1,2,3,此起事故，应从人
8、、物、环、管四个方面进行分析： 1、人的方面，老鸭安全意识淡薄，危险辨识（识别）不到位；（直接原因1） 2、物的方面，此雨水井盖留的空洞过大，给小鸭掉进去留下了安全隐患； （直接原因2） 3、环境方面，此下水（沟）正好位于路边，是鸭子的必经之地，没有警示、提示牌；（间接原因1） 4、管理方面，安全防护设施不到位，没有在此加盖过滤网等防护设施，教育培训不到位.（间接原因2）,整改措施： 1、加盖过滤网或更换较小空间的过滤板（孔径的大小要考虑到小鸭、小鸡等相关动物的个体大小）对无法消除的危险采取隔离、警示等措施。 2、管理上要加大安全培训力度，提高鸭子的安全意识和危险危害的识别和防范能力，建立健全安全管理制度；按规定配备安全管理人员。 3、加强现场的监督检查力度，发现隐患及时整改。 4、定期进行危险、危害识别，对识别出的隐患，按轻重缓急及时整改。 5、企业要加大隐患整改、治理的管理和资金投入，做到专款专用。,
