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1、.,核舟记,魏学洢,.,作者简介,魏学洢(15961625),字子敬,明朝浙江嘉善人,著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,.,器皿 罔不因势象形 贻 八分有奇,不属 诎 椎髻 舟楫 篆,二黍许 篛篷 髯 石青糁之,mn,wng,y,j,yu,sh,ru,rn,sn,zh,q,chu j,j,zhun,自学反馈:,.,诎右臂之船: 手倚一衡木: 右手攀右趾: 盖简桃核修狭者为之: 舟首尾长约八分有奇:,通“屈”,弯曲,通“横”,横着,通“又”,用在整数和 零数之间计算数目,通“扳”,bn,往里拉,通“拣”,挑选。,通假字,.,1、明有奇巧人曰王叔远 2、能以径寸之木径寸 3、为宫室
2、、器皿、人物 4、罔不因势象形 5、尝贻余核舟一 6、盖大苏泛赤壁云 7、舟首尾长约八分有奇 8、高可二黍许中轩敞者 9、清风徐来,水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡 11、其两膝相比者,特殊的技艺 直径一寸 做,这里指雕刻 没有根据,依据模拟赠送乘船浮行j零数大约缓缓地 起指胡须 靠近,释义:,独立训练:,.,12、佛印绝类弥勒 13、舟尾横卧一楫 14、其人视端容寂 15、其船背稍夷 16、虞山王毅叔远甫刻,17、钩画了了 18、其色墨 19、其色丹 20、为人五;为窗八 21、而计其长曾不盈寸 22、盖简桃核修狭者为之,清清楚楚黑朱红色刻尚,还 满长而窄,极像船桨正平 古代男子的美称,
3、释义,.,核舟记 魏学洢,明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者,为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右
4、臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”,其色丹。 通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之。嘻技亦灵怪矣哉。,.,核舟记 魏学洢,明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,
5、各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。,明朝有个特别手巧的人名叫王叔远,能够用直 径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟 兽、树木、石头,没有不顺着木头原来的样子模拟 那些东西的形状,各有各的情态。王叔远曾经赠送 给我一个用桃核雕刻成的小船,原来刻的是苏东坡 坐船游览赤壁。,合作交流:,.,舟首尾长约八分有奇,高可二黍许中轩敞者,为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。,船从头到尾长大约八分多一点,高大约两粒黍子左右。中间高起并开敞的部分,是船舱,用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗,
6、左右各有四扇,一共八扇。打开窗户来看,雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户,就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴” ,用石青涂在刻着字的凹处。,.,船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。,船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡,佛印在他的右边,鲁直在他的左边。苏东坡、黄鲁直
7、一起看一幅书画横幅。苏东坡用右手拿着书画横幅的右端,用左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着横幅的末端,右手指着书画横幅,好像在说什么话。苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,他们的互相靠近的两个膝盖,各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。佛印极像弥勒菩萨,敞开胸襟露出两乳,抬头仰望,神态表情和苏东坡、黄鲁直不相类似。佛印平放着右膝,弯曲着右臂支撑在船上,并竖起他的左膝,左臂挂着念珠靠着左膝,念珠可以清清楚楚地数出来。,.,译文,舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。,船尾横放着一
8、支船桨。船桨的左右两边各有一 个船工。在右边的人梳着椎形的发髻,仰着脸,左 手靠着一根横木,右手扳着右肢趾头,好像大声呼 叫的样子。在左边的船工右手拿着蒲葵扇,左手摸 着炉子,炉子上面有个壶,那个人的眼睛正看着茶 炉,神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。,.,译文,其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬戌 秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了 了,其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”,其色 丹。,那只船的背部稍微平坦,就在它的上面刻了姓 名,文字是“天启壬戌秋日, 虞山王毅叔远甫 刻”。(字迹)细小得像蚊子脚,一勾一画清清楚 楚,它的颜色是黑的。还刻着篆文图章一枚,文字 是:“初平山人
9、”,它的颜色是红的。,.,译文,通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之。嘻技亦灵怪矣哉。,总计一条船上,刻有五个人;刻有窗户八扇;刻有箬竹叶做的船篷,刻有船桨,刻有炉子;刻有茶壶,刻有书画横幅,刻有念珠各一件;对联、题名和篆文,刻有文字共三十四个。可是计算它的长度,竟然不满一寸原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。咦技艺也真灵巧奇妙啊。,.,明有奇巧人曰王叔远: 舟首尾长约八分有奇:,高可二黍许: 珠可历历数也:,奇异的,不寻常的,零头,名词,大约,可以,一词多义,拓展总结:,.,一词多义,为宫
10、室: 中轩敞者为舱:,做,雕刻,动词,是,动词,东坡右手执卷端: 其人视端容寂:,正,端正,形容词,一头,一方,名词,.,课堂检测时间,.,核舟记 第 二 课 时,.,一词多义,奇,有,为,明有奇巧人曰王叔远,奇异、罕见。,舟首尾长约八分有奇,零。,明有奇巧人曰王叔远,有。,舟首尾长约八分有奇,通“又”。,为宫室、器皿、人物,雕刻成。,中轩敞者为舱,是。,复习巩固:,.,通假字,“有”通“又”,还有零头。,为字共三十有四,“诎”通“屈”,弯曲。,诎右臂支船,“衡”通“横”,横。,左手倚一衡木,“简”通“拣”,挑选。,盖简桃核修狭者为之,.,把握文章的结构,1.整篇文章的又是按怎样的思路来结构全
11、文的呢? 总-分-总 2.你知道作者是按什么顺序来给我们介绍这个精巧的核舟的吗? 小结:空间顺序 (船的正面 船的背面) 正面:中 头 尾,独立训练:,.,总-分-总结构 第一部分(第1段)概述王叔远的精湛技艺,点明雕刻品“核舟”主题。 第二部分(第25段)详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。 第三部分(第6段)总计核舟的人、物、文字数目,写作者对雕刻家技艺的赞美。,划分课文结构,并概括各部分大意。,.,研读第一段: 能概括全文,总括王叔远技艺高超的词是: 找出表现核舟主题的句子。 找出原料小而表现题材广的句子。 说明构思巧妙、技艺精湛的句子。,盖大苏泛赤壁云。,能以径寸之木,为宫室、器
12、皿、人物、以至鸟兽、木石。,罔不因势象形,各具情态。,奇巧,合作交流:,.,苏轼、黄庭坚、佛印三人各有何 不同的表现?,讨论,.,中峨冠而多髯者为东坡,鲁直居左,佛印居右,12,.,苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。,.,佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。,.,舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。,左右舟子各具怎样的情态?,.,居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。,.,居左者右手执蒲葵扇,左手
13、抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。,16,.,本文题目有“记”字,是否意味着是记叙文?它与桃花源记是不是同一种文体?,从对象看,桃花源记记的是事,是记叙文;而核舟记记的是工艺品,是说明文。 从语言看, 桃花源记多用描写;而核舟记则多用说明。,这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物,活灵活现,使人能领会神奇的雕刻技巧。,拓展总结:,.,课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺,反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短,却说明顺序合理,就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致,确实令人惊叹。这要靠什么?一方面靠细致的观察,深入的思考;另一方面靠具体的描绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启示。,全文小结:,.,山高月小,水落石出,清风徐来,水波不兴,引自后赤壁赋,引自赤壁赋,.,现代核舟记,民间艺术,.,天津泥人张,民间艺术,.,苏州刺绣,民间艺术,.,山西剪纸,民间艺术,