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1、第一部分同步议关课课测邹|一|引无第一课“春入申图述支余生字注音朗润(rDn)酝酿(ybnniong宛转(wan)黄晕(ybn)抖撒岫5u)秉巢伙邑chdo)应和邑)袁笠岫呃山余多音辨析(bdo)厚(y口n)头晕(XTng)兴奋:(Zhang涨水莆(b宣盲蕙袁霹、朐、诊。、:薯i仟(yun)晕车(xmg)局兴(Zhong涨红睑(b6)蕹弱余形似辨析疏(sh0)稀疏|嫩(nen)嫩绿嘹(lido)嘹亮赵(tang)赶赵儿蔬(sh口)蔬莱赖(ch敦令重缭(do)缭绕躺邑ng飓尚下余词语理解朗润:明亮滋涧。朗,明亮。涧,满涧泗泽。酝酿:本义是造酒的发酵过程,文中指各种气息在空气里,像发酶伽的,超来超
2、浓。卖弄:炫翁。宛转:形容声音抑扬动听。现在多写作“婶转“。烘托:陪衬,使明显突出。欧欧然:欢欢喜喜的样子。繁花嫩名:密密地开着的花,墩墩的叶子。呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。(下雪了,孩子们呼朋引伴,玩起了打雪仗.)抖撒精神:振作精神。花枝招履:形容女子打抒得十分艳一。文中比喻姚态优美。花枝,比喻美丽的女子。招展,迎风摆动。(春天来了,姑娘们打扮得花枝招展的去春游.)第一槲块基础和累与运用nGGex1.下列加点字注音全部正确的一项是()A朗润(rin)巴应芍丨(h邑)C.嘹亮D.卖弄亩门g迷藏Cdng)烘托(h5ng)风筝Czhang)酝酿liong)宛转Cwan)鸟巢(ch6o)黄星CyD
3、n)薄炯(b6)赶赵儿(tang)繁花嫩叶(n8n)抖撒精神(s5u)披裕戳笠(su5)2.选择准确的词语填在下面句子的横线上。(1)花下成十成百的蜜蜂嗡嗡地(闸叫)着。(2)小草也青得(刺逼)你的眼。(3)山(湿涧“朗涧)起来了。(4)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,(衬托-烘托)出一片安静而和平的夜。3.指出下列句子所运用的修辞手法。(1)山朗涧起来了,水涨起来了.太阳的脸红起来了。()(2)“吹面不寒杨柳风“,不错的,像母亲的手抚摸着你。C(3)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层濂烟。()(4)易望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。()4.下列句子中标点
4、符号使用有误的一项是()A“一年之计在于春“,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。B野花道地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还肴听相的。C.“吹面不寒杨柳风,“不错的,像母亲的手抚摸着你。D.桃树.杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶赵儿。5.整体感知。(课文用五幅图画依次描绘了春天的草,花.风、雨,人,请在下列横线上各加一个动词准确地概括其特点。草春花春风春雨春人春(2)课文未尾把春天比成娃娃、小姑娘、青年,依次表现了春天、(各填一个字)的特点,表达了作者之情!赫瞌琶.七(2)班在学完(春后开展“寻灬春天的踪迹“的综合实践活动,请你也来参与。【看“春“悟意】一位同学在活动中收集了三幅“春“字,任选一幅,向同学们介绍下吧。罗勋袁佣:这帽国的胥色是红色)【赏“春“题诗】一位同学拍摄了春天的四幅画面,请你为它各配上一句诗。
