《2010—2011学年度第一学期教师年度考核总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010—2011学年度第一学期教师年度考核总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20102011 学年度第一学期教师年度考核总结 回顾一学期工作， 我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负 着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、 组织者和领导者， 也是学校教育工作主力军。 下面对几个方面作点小 结： 一、思想政治方面： 我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习“三个代表” 的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明 确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。 二、教学方面 、备课 作为一个新教师， 积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各 位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据 教学要求，认真
2、备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习 好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难 点。 为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感 受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元 的词语、重点内容记在备课本上， 为的就是让学生有个清晰的复习印 象。 、上课 上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破 难点。运用多种教学方法， 从学生的实际出发，注意调动学生学习的 积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。 培养学有困难生的 学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅 导。课后及时做授课后记，找出不足。
3、、辅导 我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积 极与家长联系， 及时沟通情况，使家长了解情况， 以便双方配合辅导。 辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导， 重在培养他们的学习信心。 、作业 根据减负的要求， 我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一 些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、职业道德： 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是 爱。师 爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种 巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。 1、爱是了解。 爱学生就要了解学生， 包括对学生的基本情况的了解。这是做好 教育工作、避免
4、盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教 育教学质量的必要条件。 为了解学生我常和他们在一起，课间和他们一起聊天， 中午休息 时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段 时间的了解， 我对班级学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基 本情况，才能有的放矢地去帮助他们。 2、爱是关怀。 师爱，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮 助学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才 能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育， 教育才能收到良好的效果。 师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生：学习 好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。
5、入冬以后，学生感冒 的比较多，每次上课前都要叮嘱学生注意身体。 3、爱是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重 学生的人格。 教师与学生在人格上应该是平等的，这就要求教师不能 盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从他 们的心理发展特点出发， 理解他们的要求和想法。 信任学生要信任他 们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样，学生才 能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生信赖感。 经过一段时间的接触，我发现有的学生尽管有这样那样的缺点， 但他们热爱劳动， 乐于助人，有很好的思想基础， 也有很强的自尊心。 我对于他们的每一点进步都有给予鼓
6、励，从不以分数论英雄， 还适当 让他们做一些力所能及的事，适时给予肯定。逐渐提高他们的自信， 相信经过长时间的教育， 同学会对他们另眼相看。 这些学生的转化使 我深刻认识到教师要热爱每个学生，尤其是对后进生要多给些温暖， 理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用 心培育孩子对集体和他人的爱， 一旦这种爱升华为对他人和社会的责 任感，那么健全的人格形成了。 4、爱是责任。 爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师 爱既蕴含着强烈的情感色彩， 又表现出深刻的理智， 不仅着眼于学生 的眼前，更注重学生的未来。 作为一个教师，我有责任引领他们走进知识殿堂， 学到更多
7、知识； 有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸； 有责任引领他们 插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。 在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿 插适当的课外知识， 由此吸引了学生的注意力， 而且还有意想不到的 收获，学生知识面明显有了拓展。 在辅导学生学习时， 一视同仁。我们班有些学生学习困难， 于是， 我尽可能为他们辅导。在学校我采取让同学教，亲自教，让同学考他 们，我亲自考他们等方法， 促使他们学习。通过期中考试我发现他们 学习有了一点进步。 教师的责任不仅在于传授知识， 更在于引导他们学会做人的基本 行为准则。 刚入学的学生， 只会随心所欲地玩闹。 我不失时机地抓住
8、一切机 会辅助班主任进行常规教育。 这样让他们心中有常规， 时刻有常规意 识。 四、业务学习： 积极学习各种教育理论， 以充实自己， 以便在工作中以坚实的理 论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教 育形式，为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习，不断充实 自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件， 同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。 五、事业心、责任心： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生 能力的培养，知识上做到脉络清晰。利用各种方法，训练学生提高、 集中注意力。 、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有 更大进步
9、。 、 加强守纪方面的教育， 使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保， 增强主人 翁意识和责任感。 、在教学上下功夫， 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有 更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新教 师，在各方面还有很多的不足之处，在今后的工作和生活中，我还将 继续向师傅和各位同事学习，以不断提高自己。而且社会在发展，时 代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作 者，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及 时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握 其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣 历史使命。
