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1、19*洲际导弹自述,zhu,jng,y,贻,慑,措,2据义填词 (1) ：比喻力量达不到。 (2) ：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指。表示第一，居首位。 (3) ：照着自己一向的做法去做。 (4) ：先动手以制伏对方。 3文学、文体常识 洲际导弹自述是一篇介绍_的_文，作者是_。,鞭长莫及,首屈一指,我行我素,先发制人,科普知识,说明,朱毅麟,D,(解析：A.伺s；B.翼y；C.载zi),2在下列句子中填入适当的关联词语。 (1)我们导弹和炮弹()名字只有一字之差，()有着本质的不同；()外形尺寸比炮弹大得多，()内部构造的复杂程度也远非炮弹所能比拟。 (2)()我很厉害，()在预警雷达网和
2、导弹预警卫星的监视下，我()不敢轻举妄动。,虽然,却,不仅,而且,虽然,但,也,3下列句子各用了什么说明方法： (1)我身高二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，使用固体发动机时体重二三十吨。() (2)在总的爆炸当量相等的情况下，多弹头摧毁目标的效果比单弹头大好几倍。() (3)从此以后，我就成了超级大国军备竞赛场上的第一号种子选手。 () (4)按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等，按飞行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。(),列数字,作比较,打比方,分类别,4文章说明的对象是什么？抓住它什么特征来说明的？ 说明对象是洲际
3、导弹，是抓住它威力强、速度快、飞得高、命中率高的特点进行说明的。,B,6下面句中标点符号使用正确的一项是() A“学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。” B网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ C自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大，美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。” D归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活，但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。,D,7根据上下文，下列排序最恰当的一项是() 几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，_，_，_，_。他以极
4、度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 他执着地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案 震动了整个理论物理学界 发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 思维却遨游于广袤的太空 A B C D,C,8综合性学习。 (1)在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学技术正面功能反面效应的事实，参照例句，仿写一个句子。 例句：基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。 例句：塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。 示例：核能可
5、以用来发电，也可以用来制造原子弹。汽车的广泛利用可以方便人们出行，也可以成为雾霾天气的罪魁祸首之一。冰箱、空调可以使人们生活更舒适，也可以破坏臭氧层。互联网的使用可以开阔视野，快速获取信息，也可以使人沉溺于虚拟世界难以自拔。,(2)阅读下面的材料，写出你的探究结果。 材料一潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时候读了凡尔纳的科幻小说云的快船，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。 材料二1914年，威尔斯出版了一本名为世界释放的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接
6、下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核链式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。,从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？ 示例：科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进了科学的发展。科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献。科幻小说能激发科学家的灵感，促使他们把幻想变为现实。,(3)科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话。(至少用上一种修辞手法) 示例：科学像一粒种子，孕育了巨大的生产力。
7、科学像一把钥匙，开启了我们创新思维的大门。我爱科学，它给了我学习的动力，给了我创造的信心，给了我前行的力量。让科学之树，在祖国的土地上生根。科学像一座光芒四射的灯塔，为人类的发展导航。,二、类文阅读 母亲河的自述 我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(区)。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。 从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙量大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自
8、然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。,最近又有一句话说我“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。 前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里
9、取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。,我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。 可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往
10、后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。 救救我吧！,9仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息？请回答。 (1)_ (2)母亲河自述“洗不清”的原因(介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点)。 (3)_ 10你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？请谈谈你的理解。 大量污水排入黄河；缺水，来水量严重减少；对污染管理不善。,介绍母亲河的来历。,自述为何“洗不净”(或介绍黄河污染严重)。,11细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。 (1)去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正
11、常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。(加点的短语能删掉吗？为什么？) 不能。加点的短语是用实际检测的记录来说明来水是有史以来最少的年份，体现了科普作品语言的准确性、科学性。 (2)连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。(请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。) 描写，用生动形象的语言，说明黄河污染严重。,12阅读下面的两则材料，联系本文，写出你探究的结果。 材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。诗经中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。 材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。 关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。治理黄河，让母亲河为人民造福。,
