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1、七年级历史第一单元 中华文明的起源,第1课 祖国境内的远古居民,一、祖国境内的远古居民和原始农耕文明,1祖国境内的远古居民,知识梳理,比较山顶洞人与北京人的异同点： 相同点：生活地区相同； 都使用打制石器。 不同点：体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。制造工具：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。 取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。 观念上：山顶洞人已懂得爱美。 北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。,分析比较,特别提示：(1)元谋人是我国境内已知的最早人类； (2)山顶洞人-模样与现代人基本相同；,2.原始农耕文明的典型代表,特
2、别提示：（1）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家； （2）原始人类开始过上定居生活是因为原始农业的出现； （3）河姆渡原始居民和半坡原始居民住房存在区别的主要原因是由自然环境（南北气候的差异、地理环境）所决定的。,知识梳理,分析比较,概括归纳河姆渡居民和半坡居民的异同,相同：1）都处于氏族公社时期 2）都使用磨制石器 3）都开了原始的农业、手工业、畜牧业 4）都开始了定居生活,不同：1）所处地域不同（河姆渡居民处于长江流域，半坡居民处于黄河流域） 2）种植作物不同（河姆渡居民种植水稻，半坡居民种植粟） 3）使用陶器不同（河姆渡居民使用黑陶，半坡居民使用彩陶）,1（08年南京市）考古人员在北京人
3、遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人 A会建造房屋 B会使用天然火 C会制造彩陶 D会种植水稻 2（07年日照市）元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过 A神话传说 B史书记载 C学者推断 D考古发掘,中考试题分析,解析：本题考查了北京人使用火的情况。了解原始居民的生活情况，主要依据考古发现，“大量木炭”和“灰烬堆”，说明北京人使用火的情况，而北京人使用的是天然火。,解析：本题考查了对原始居民生活状况了解的途径。在原始居民生活的年代，还没有文字，所以只能靠考古发掘来了解原始居民的生活情况，神话传说、史书记载、学者推断只能对考古发
4、掘的情况提供旁证，属于第二手材料。,B,D,3. （2008年，宜昌市）元谋人、长阳人和河姆渡遗址都分布在（ ） A黄河流域 B长江流域 C珠江流域 D辽河流域,4（2008年，山东省）北京2008年第29届奥运会吉祥物是5个具有民族特色的福娃,其中福娃贝贝的头部文饰,借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃,我们应该感谢制造这种彩陶的 A北京人 B河姆渡原始居民 C半坡原始居民 D大汶口原始居民,解析：本题考查了学生读图识图的能力。由历史知识可知：元谋人发现于云南元谋，河姆渡遗址发现于浙江余姚，都位于长江流域，长阳人虽然没有学习过，但判断出元谋人、河姆渡人生活的长江流域后，根据
5、题意，可以断定长阳人也生活在长江流域，做此题时要注意排除“长阳人”这一干扰项。,解析：本题由现实生活创设情景，来考查对历史基础知识的识记能力和运用能力。解题的关键是抓住题干中的有效信息彩陶。结合所学知识可知：半坡原始居民能制造色彩艳丽的彩陶，上面绘有各式各样的美丽图案。,中考试题分析,B,C,实战演练,1.中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人类是 A北京人 B元谋人 C半坡人 D河姆渡人 2.某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去 A陕西省 B北京市 C云南省 D河南省 3.下列的远古人类遗址，位于长江流域的是 A山顶洞
6、人 B元谋人 C蓝田人 D北京人 4.下列有关“北京人”（右图）的陈述正确的一项是,A开始使用天然火 B开始使用磨制石器 C开始烧制陶器 D开始培植农作物,B,C,B,A,5.人和动物的根本区别在于 A、会不会制造工具 B、 是否使用打制石器 C、能否使用天然火 D、 懂不懂磨制石器,A,6毛泽东在贺新郎咏史中吟道：“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”对“人猿相揖别，只几个石头磨过”理解最为准确的是（ ） A人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了 B人和猿在几个磨过的石头边告别了 C人和动物的根本区别在于是否会制造工具 D人和动物的根本区别在于是否会磨石头 7通过对远古人类活动的遗址、遗迹
7、等的考察和研究，科学家们能分析出古人类的生活情况，从而帮助我们了解远古时代的历史。世界上出土远古人类化石、石器和用火遗迹最丰富的古人类遗址是（ ） A元谋人遗址 B北京人遗址 C山顶洞人遗址 D河姆渡遗址 8中华民族在古代存在着两种文化类型,即农耕文化和游牧文化。这两种文化相互碰撞和融汇,共同创造了中华文明。原始社会时期的农耕文化具有以下特征（ ） 掌握了原始农业技术，学会了耕种普遍使用磨制石器已经学会建造房屋，开始过上定居生活学会饲养家畜，掌握了制陶技术 A B C D,C,B,D,9.阅读材料 材料一 “黄河流失的不是泥沙，而是中华民族的血液。平均每年泥沙流失量高达16亿吨，这不是微血管破
8、裂，而是主动脉出血。”黄河是母亲河，孕育了中华民族的古老文明 长江流域，同黄河流域一样，是我国古代文化发祥地之一。长期以来，严重的水土流失困扰着长江，使长江染上了两大重病：面呈黄色富含泥沙；性情暴躁洪水泛滥。同黄河流域一样，植被的严重破坏是长江流域水土流失的根本原因。遭受水土流失的土地，不仅庄稼长不好，连野草也不愿在这里扎根。 初中语文三年制自读课本母亲河，你带走的是什么？ 阅读材料一后，请回答：（1）文中提到的中华文明的两大发源地是什么？,材料二 下图中的两种房屋,是我国远古时代，北方黄河流域和南方长江流域原始居民曾经居住过的。,图一 图二 仔细观察观察上面两幅房屋图,然后回答： (1)你知
9、道图一和图二中所画的房屋样式分别是什么吗？ (2)请你分析一下：上图中哪一种房屋适合北方人居住?（2分）哪一种房屋适合南方人居住?,黄河流域和长江流域,图一是半地穴式房屋；图二是干栏式房屋,图一适合北方居住，图二适合南方居住。各自优点：半地穴式房屋比较低矮，最适合北方干燥、寒冷的气候可以使房屋在冬季有比较好的保温效果，而夏季比较凉爽； 而河姆渡人居住的地方潮湿、多雨，干栏式的建筑可以使人居住在比较干燥的地方。,第3课,华夏之祖,1.华夏之祖,（1）.华夏族的形成：黄帝和炎帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。当今中华民族称自己为炎黄子孙。 （2）.黄帝的贡献：黄帝建造宫室，制作衣裳
10、，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础，被称为“人文始祖” (又叫“轩辕氏”)。,知识梳理,特别提示：,1.中华文明上下五千年的文明史从黄帝开始的；,2.华夏族的形成过程中的关键一战：涿鹿之战。,2.禅让制到世袭制的演变,1禅让制：尧(生活俭朴，克己爱民)年老时，推举舜(宽厚待人，以身作则)做他的继承人。舜采用同样的办法把位置让给治水有功的禹(治理洪水，“三过家门而不入”)。这种民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。 2夏朝建立：约公元前2070年，禹建立夏朝。夏朝的建立标志着我国早期国家的产生，也标志着原始社会结束，奴隶社会开始，我国由原始社会进入奴隶社会。 3世袭制：
11、禹死后，启继承父位，从此王位“世袭制”代替了“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。,知识梳理,中考试题分析,1(2007年，扬州)传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。下列图片反映黄帝贡献的是,2（2007年，宜昌）孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是 A女娲 B黄帝 C炎帝 D大禹,解析：此题考查的主要知识点是黄帝对中华民族的贡献，题目的信息以文字和图片相结合的形式出现，做此题的关键是要全面了解传说中黄帝的主要贡献，、均为其对中华文明的贡献。,解析：此题的考查
12、了黄帝对中华文明的贡献，以孙中山先生的祭文创设了一个新的情景,从文中的“创造指南车，平定蚩尤乱”不得难得出正确答案。,A B C D,D,B,实战演练,1.1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指 A黄帝 B尧 C舜 D禹 2.传说中，他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础，他被称为“人文初祖”。他是 A尧 B炎帝 C舜 D黄帝 3.传说中，他的发明为我们今天的衣食住行奠定的基础，他初称为“人文初组”。他是 A尧 B炎帝 C舜D黄帝 4.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为 A炎帝
13、、黄帝战胜了蚩尤 B海外华人散居世界各地 C华人是黄皮肤的黄色人种 D炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖,A,D,D,D,5.他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。“他”指的是 A.黄帝 B.炎帝 C.禹 D.启,C,6.人们常说中华文明五千年。按照这一说法，我国的文明史最早可以追溯到A山顶洞人时期 B半坡和河姆渡原始居民时期 C炎帝和黄帝时期 D尧舜禹时期 7“禹穴居时， 以为兵。”“ ”应该填入的是 A木棒 B石器 C铜 D铁 8中华民族具有悠久的历史。它是生活在中华大地上的不同民族，在长期的交流与碰撞中形成的。其中，汉民族占人口的绝大多数。它的前身是 A炎黄
14、族 B半坡氏族 C华夏族 D元谋人 9“禅让制”曾是原始社会更替部落联盟首领的方法。对这一制度的理解，正确的一项是：挑选的是有才有德的人受到百姓的爱戴新一任首领在以前都经过了长期实践的锻炼和大家的考察新一任首领的产生，都要经过各部落首领商议后决定 A B C D,10学完原始社会的历史后，老师让大家用一句话概括一下这一单元的内容。下面的表述中最为贴切的是 A人类的起源 B人类的发展 C从猿到人的演变 D中华文明的起源,C,B,C,C,D,11我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A.
15、选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制 12在原始社会的大部分时间内，整个社会呈现“天下为公”局面的最根本原因是（ ） A人们按血缘关系组成 B生产力水平极端低下 C人们之间互相谦让 D没有战争，和睦相处 13标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（ ） A炎帝和黄帝部落联合 B大禹建立起夏朝 C尧成为部落联盟首领 D原始农耕的出现 14.促使原始人过定居生活的根本原因是( ) A自然环境的优劣B原始农业的发展 C氏族公社的形成 D学会建造房屋技术,D,B,B,B,15.阅读材料，回答问题 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。” 一孙中
16、山 （1）孙中山先生在这段话中所说的“轩辕”，指的是谁？ (2)“中华开国五千年”从何时算起？ (3)“轩辕”在历史上有什么杰出的贡献？,黄帝建造宫室，制衣裳，发明舟车，教人挖井为后世的衣食住行奠定基础，为中华早期物质文明、精神文明缔造做出贡献，称他为华夏的“人文初祖”。,指黄帝,从黄帝算起,七年级历史第二单元 国家的产生和社会变革,一、夏、商、西周三代的更替,特别提示 (1).禹建立中国历史上第一个国家夏，禹死后，其子启继承父位，开始了“家天下”历史。从此，王位世袭制代替了禅让制。 (2)公元前1046年，牧野之战中武王取得决定性胜利，商朝灭亡。 （3）通过三代更替的历史进程，认识到勤于政事、宽以待民、重视人才、广纳谏言是国家长治久安的根本条件；民心的向背关系国家的存亡；残暴昏庸、奢侈淫乐，既害了自己，也毁了国家。,知识梳理,二、西周的分封制,
