高考语文复习 句群顺序梳理.doc

上传人:li****i 文档编号:140629164 上传时间:2020-07-31 格式:DOC 页数:5 大小:55KB
返回 下载 相关 举报
高考语文复习 句群顺序梳理.doc_第1页
第1页 / 共5页
高考语文复习 句群顺序梳理.doc_第2页
第2页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高考语文复习 句群顺序梳理.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文复习 句群顺序梳理.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高考语文复习 句群顺序梳理一、 方法指导1、辨明文体,把握规律一般来说,不同体裁的文章有不同的组织规律。(1) 叙述描写类:一般按照时间、空间顺序,按事情发展的先后顺序来组织。因此,在梳理时要抓住文句中可以显示时间转换、空间转移的词语来考虑。当然,有时还要考虑是顺序,还是倒叙、插叙的问题,要具体问题具体分析。(2) 说明类:根据说明对象的不同,事物说明与事理说明的说明顺序也有较大不同。事物说明多按说明和被说明的关系来组织,常见说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、总分顺序等;事理说明多按逻辑关系(先与后、主与次、大与小、因与果、普通与特殊等)组织说明;程序说明则按制作程序行文。(3) 议论文

2、:可结合议论文结构(总分、并列、层次、对比)有关知识来考虑。一般来说,一个议论性的句子群,应当按照证明与被证明,阐析与被阐析的原则进行宏观把握。找出哪些句子是观点句、结论句,哪些句子是材料句,或者找出哪些句子是前提,哪些句子是推论,哪些句子是结果,句群的脉络清晰了,梳理顺序就容易了。2、明确关系,连接最近。一群句意绵密的句子,句与句之间总有千丝万缕的联系。找到这些句与句的联系,先把关系最紧密的连接起来,句群的关系便更加清晰了。那么,这些“联系”通常表现在哪里呢?它们常常表现为:(1) 关联词语的呼应。或并列,或转折,或条件,或假设,或递进,或因果(2) 暗示性词语的使用。“换句话说”表示等同关

3、系,位在后;“同时”表示并列关系,位在后,“与此同时”“与此相反”“反过来说”,表示相反、相对关系,中间不可插入别的语句:“首先”“其次”“再次”表示主次轻重的顺序,不可倒置;“先前”与“后来”。“过去”“现在”与“将来”,表示时间先后;“总之”“综上所述”“由此看来”,表示要提出结论;“诸如此类”,表示综合;“所谓”表示解释;“例如”表示举例(3) 关键词语的重复出现,相同句式的重复出现。(4) 句子之间的对应关系(内容上、形式上),也往往体现语言顺序的一致性,肯定、否定的一致性。(5) 陈述对象前后一致,议论角度一致。3、理顺逻辑,排定层次。二、例题引路。下面本是八个句子组成的一段话,现在

4、句序乱了,仔细阅读,按要求答题。 船随山势左一弯,右一转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的风景画。 两岸山峰连绵不断,山势奇绝,巫山十二峰各有各的姿态,人们给它们以很高的评价和美的命名使我们的江山增加了诗意。 而诗意有是很大变化无穷的;突然是深灰色石岩从高空直垂而下,浸入江心,令人感到一个巨大的惊叹号;突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。 苍鹰在高峡上盘旋,江涛追随着山峦激荡,山影云影,日光水光,交织成一片。 如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。 峡陡江急,江面布满大大小小的旋涡,船只能缓缓行进,象一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。 特别好看的是悬崖上那一堆

5、堆给秋霜染得红艳艳的野草。简直是满山杜鹃了。 但这正好使远方来的人有充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。(1)调整后的正确顺序是: 5 1 2 3 7 6 8 4 (2)填空说明调整的依据这段话正确组合后,第一句即上面的第( 5 )句中的词语 画廊 总领全段,并和第二句即上面的第( 1 )句中的词语 风景画 相照应;第三、第四、第五句即上面的( 2 )、( 3 )、( 7 )句,是这个词的具体内容;第三句和第四句是通过 诗意 这个词语相承接的;第五句是用 特别 这个词语和上句相承接的;第三、四、五句写 两岸 ,第 6 句写江心;第六句中 旅人 这个词和下一句中 远方来的人 这个

6、短语相承接;第 4 句是全景。三、案例尝试1、(1)只有远处几声犬吠,教我们知道还在人间世里。(2)我们隔着烛光彼此相看,也象蒙着一层烟雾。(3)外面是连天漫地一片黑,海似的。(4) 怯怯的焰子让屋顶压着,喘不过气来。(5)我们在堂中点上了两三枝洋蜡烛。将调整后的语序填在下边:西风自是不会来的,临睡时, 5 4 2 3 1 2、(1)要是吸得不干净,就会影响制成品的光彩。(2)他们把那些硬片放在铁臼里捣碎研细,筛成细末应用。(3)看来研磨色料的方法得讲求改良。(4)细末里头不免搀和着铁臼上磨下来的铁屑。他们利用吸铁石除掉它。调整后的顺序应当是: 2 4 1 3 3、我们不仅要有政治上、文化上的

7、巨人,我们同样需要有自然科学和其它方面的巨人。我们相信一定会涌现出一大批这样的巨人。恩格斯在谈到十六世纪欧洲文艺复兴时曾经说过,那是一个需要巨人的时代。今天,我们社会主义伟大革命和建设,更加需要大批社会主义时代的巨人。我们中华民族在人类文明发展史上,曾经有过杰出的贡献。现在,在共产党的领导下,我们民族正在经历着一场伟大的复兴。调整后的顺序应当是(正确的项): A A(5)(6)(3)(4)(1)(2) B(1)(2)(5)(6)(3)(4) C(6)(5)(4)(3)(2)(1) D(3)(4)(1)(2)(5)(6)四、效果检测1、它确是百花园里一丛别具风致的花。我爱它:体纤小而力厚,味清淡

8、而永久,精警透彻而不剑拔弩张,悠扬含蓄而非靡靡之音。在各类文体中,我最爱的是散文。它使我想起锋利的匕首,莹润的碧玉,跳荡的篝火,闪烁的寒星总之,它精悍、灵活、深妙、隽永。调整后的次序: 3 2 4 5 1 2、把下面句子组成前后衔接,意思完整的一段话。(2005全国卷)(1) 出现在我们面前的是一座美丽的小城。(2) 城中有一条小河流过,河水清澈见底。(3) 到了札兰屯,原始森林的气氛就消失了。(4) 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。(5) 走出小城,郊外风景幽美,绿色的丘陵上长满了柞树。(6) 丛生的柳树散布在山丘脚下。调整后的次序: 3 1 2 4 5 6 3、把下列句子的序号填在后面的横

9、线上,组成前后衔接的一段话。(2005全国卷)(1) 它们好象在外面等候了多时。(2) 在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后。(3) 满天的星星肃然排列,迎面注视着你。午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了, 3 、 1 、 2 你仿佛把头伸进一座古钟里,内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌中为什么有“天似穹庐”的句子。4、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段 。(2005浙江卷)认为,汉字以“象形”“指事”为本源。 2 4 1 3 正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。 一个字表现的不只是一个或一种对象,而且经常是一类事实或整个过程,也包

10、括主观的意味、要求和期望。 “象形”有如绘画,来自对对象概括性较大的模拟写实。 这即是说,“象形”中也已蕴涵有“指事”“会意”的内容。 然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就包含有超越模拟对象的符号意义。5、注意下列句子互相间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。(2005湖北卷。) 窗子和门的根本分别,决不仅仅是有没有人进来出去。 我们都知道门和窗有不同的作用。 窗子有时也作为进出口用,譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。 譬如从赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。 当然,门是造了让人出进的。6、把下列句子组合成语意连贯的一段话

11、。(2003全国卷) 4 2 1 3 5 在南坡,带状的原始云杉连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。 在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆毛羊群和奔驰的伊犁马群。 在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 吃完时饭后,继续南下,就进入了咯什河和巩乃斯河的草原地带和森林带。 各种森林鸟类,鸣声不断。句子连贯专项训练 1把后面的句子填到横线上,最恰当的一组是( )哦,大海,你多么广阔! 称雄陆地的喜马拉雅山,不是在你的怀中长大的吗?它是你的第几个儿子? _ 发出动人心魄的声响。你创造了多少奇迹,蕴藏了多少力量,你的心胸的容量到底有多大?你蕴藏了多少力量,创造了多少奇迹,你

12、的心胸的容量到底有多大?在无边的大海面前,自然和人交融,使人万念俱寂,精神解脱,得到净化和升华。在无边的大海面前,人和自然交融,万念俱寂,精神解脱,得到净化和升华。这里,听不到战马的嘶鸣,更没有勇士的荣耀,只有蓝色的海水拍打岩石,激起丛丛白色的浪花,这里,听不到战马的嘶鸣,更没有勇士的荣耀,只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花,拍打着岩石,A B C D2. 选出句子排序正确的一项( )辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点早期的辐照加工,是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的本世纪50年代发展起来的辐照加工技术,是继上述四大加工技术之后,正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术现代

13、的辐照加工技术已突破上述范围众所周知,机械加工、热加工、电加工和化学加工,是通用的材料加工技术A BC D3把后面的句子填到横线上,最恰当的一组是( )绝境是强者的进身之阶,弱者的无底之渊。什么事情,都是成也在人、败也在人。_可是在绝境中,成功者比失败者多坚持了一分钟,多走了一步路,_成功者不一定处处都比失败者强。失败者天生就一定比成功者差吗?多思考了一个问题。多思考了一些问题。A B C D4填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )我从海湾那边返回。_ 不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。A船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上,倾听那微风细浪

14、的絮语,身子轻轻地摇晃着。B皓月当空,风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着,C我躺在铺位上,身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。倾听那微风细浪的絮语,D皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上,身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语,5下列各句与上下文衔接得最好的一句是( )鸽子是这城市的精灵。_在它们眼里,收进了多少秘密呢?A它们是惟一的俯瞰这城市的活物,有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?每天早晨,有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空!B每天早晨,有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空!它们是惟一的俯瞰这城市的活物,有谁看这城

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号