《五年高考语文真题： 表达得体 [2016-2020]（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年高考语文真题： 表达得体 [2016-2020]（含解析）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年高考真题汇编专题14 表达得体【2020年】1.（2020江苏卷）在下面的一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是（ ）瘦西湖的景妙在巧。 , , , _,_。而雨丝风片,烟波画船,人影衣香,赤栏小桥,游览应以舟行最能体会到其中妙处。白塔与五亭桥分占圆拱门内回视小金山所谓面面有情,于此方得最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”又在另一拱门中A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查语言简明、连贯、得体。形式为语句衔接排序题。解答此类题目要注意上下文之间的关系,前后文之间的相互的提示和照应。认真阅读语句,明确体裁和中心,明确材料结构,理清答题思路,抓住语言标志,把握句子间的逻辑关系,运用
2、语感检验,确定正确答案。的“最巧”与前句“妙在巧”有呼应关系,要排在第一位；有“回视”,可见要先看了正面的景物才能有“回视”,不能排在第一位；据此排除AB；中的“圆拱门”与“回视小金山”、“又在另一拱门中”语意连贯,即先看“圆拱门内”白塔与五亭桥二景,再回看“另一拱门中”的小金山一景,这三者必须连接在一起；中“于此方得”是对前文的总结,应排在最后,排除D项。故选C。2.（2020江苏卷）某校高三年级举行线上成人仪式后,同学们纷纷点赞、留言,相互勉励。下列留言所引古诗文,不得体的一项是（ ）A. 惟日孜孜,无敢逸豫。（尚书）B. 为草当作兰,为木当作松。（李白）C. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸
3、功。（杜荀鹤）D. 谁道人生无再少？门前流水尚能西。（苏轼）【答案】D【解析】本题考查诗句名言理解能力与综合语言表达能力。主要考查语言运用准确、得体的能力。首先读懂题干要求,分析题干所给的语境,再阅读每个选项,理解选项语句的含义,分析其是否适合题干语境。A项,“惟日孜孜,无敢逸豫”意为：每天都孜孜不倦努力工作,不敢贪图享受。用来鼓励同学勤奋学习,引用得体；B项,“为草当作兰,为木当作松”意为：作草就要作兰草,作树就要作松树。这是鼓励同学要有兰草般的高洁,松树般的坚定品质,引用得体；C项,“少年辛苦终身事,莫向光阴堕寸功”意为：年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己
4、的努力。这是勉励同学珍惜光阴的,引用得体；D项,“谁道人生无再少,门前流水尚能西”意为：谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌。这是勉励暮年之人要老当益壮,自强不息,放在青春学子身上不合适。故选D。3.（2020天津卷）为使文段语意连贯,逻辑严密,请选择最恰当选项,填写在序号处的横线上。“天河一号”超级计算机落户天津,命名为“天河”,取天津与“银河团队”合作发展之意。如今,新一代百亿亿次超级计算机“天河三号”已进入开放应用阶段。近年来,创新团队在“卡脖子”处下功夫,在关键处尽全力应对：身处世界前所未有的大变局时代_；身处全球新一轮科技革命前夜_；身处国家民族决战决胜时期_；身处
5、随时竞争的拼杀时刻_。（取材于余艳大国引擎）A. 以我为主,在战略必争领域强势崛起B. 全方位研判,高标准筹划,破解突出矛盾C. 创新驱动,以崭新的“中国速度”冲锋D. 聚焦前沿,瞄准核心技术制高点和突破口【答案】 (1). B (2). D (3). A (4). C【解析】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动性,具体考查学生的补写能力。解答此类试题,首先要把握整个语段的中心话题,然后重点分析横线前后的句子,把握句式和句意,根据这些进行拟写。本题已经提供了四个句子,考生只要分析语境,找到与这些句子之间的相关点即可。第一处,前面说“身处世界前所未有的大变局时代”,这里要抓住“
6、世界”“前所未有”“大变局”这些信息,因为是前所未有的,且是大变局时代,所以需要“全方位研判”,需要“高标准筹划”,要“破解突出矛盾”,所以确定是B；第二处,前面说“身处全球新一轮科技革命前夜”,这里要抓住“新一轮科技革命前夜”这一信息,因为是“新一轮”,且是“前夜”,所以需要“聚焦前沿”,需要“瞄准核心技术的制高点和突破口”,所以确定D。第三处,前面说“身处国家民族决战决胜时期”,这里要抓住“国家民族”“决战决胜时期”,因为是“决战决胜时期”,所以需要“强势崛起”,故确定A。第四处,前面说“身处随时竞争的拼杀时刻”,这里要抓住 “拼杀时刻”这一关键信息,可见是极为关键的时刻,需要的是“速度”
7、,是“冲锋”,所以确定C。4.（2020新课标）阅读下面的文字,完成下面小题。1899年发现的殷墟甲骨文,是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富,甲骨刻辞大多是占卜的记录,但占卜的范围很广,涉及祭祀、征伐、农业,田猎、气象、疾病等等,能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看,甲骨文不止出现在殷墟,在北京、山西、陕西、山东、湖北,_宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早,数量最多。但它不是当时唯一的文字。尚书多士记载“惟殷先人,有册有典”,甲骨文有“典”“册” “聿(笔)”这样的文字,说明殷人祖先常规的书写材料是简册,书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册_腐烂,
8、似乎无法在北方的地下长期保存,所以至今_没有发现商代的竹简。从出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的,而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。（ ）,甲骨文字体简化较多。对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现,已经说明它是成熟的文字。文字本质上是记录语言的,_受书写材质和体裁所限,甲骨文不能全面记录当时的语言现象,但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统,18. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是（ ）A. 由于相较于铸造的青铜器铭文,用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难B. 用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,这是相较于铸造青铜器铭文而言的C. 由于用刀
9、在龟甲和兽骨上刻字比较困难,所以相较于铸造的青铜器铭文D. 用刀在龟甲和兽骨上刻字,相较于铸造青铜器铭文而言,比较困难【答案】 C 【解析】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性,难度适中。语句衔接补写,主要考虑上下文语境和语段的中心思想。根据后面的文字“甲骨文字体简化较多”,可以推知括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因,因此句式选用“由于所以”更好,且主语应当是“甲骨文”,排除B
10、D项；句子强调的应当是在龟甲兽骨上刻字困难,所以相较于铭文来说,甲骨文的字体简化较多,A项把“相较于铸造的铭文”放在前面不恰当,排除A项。故选C。【2019年】一、【2019天津卷】为纪念五四运动一百周年,某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题：家道中落国势危 别求新声于异邦 横眉冷对千夫指 斯世当以同怀视之 万众同仰“民族魂”下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是（ ）A凤凰涅槃,女神再生B流亡南洋,坚持抗日C我以我血荐轩辕D当年海上惊雷雨【答案】C【解析】本题考查学生语言表达得体准确鲜明生动的能力。解答本题,需要考生先分析题干所提供的板块标题,找到这些标题的
11、共性,然后再进行选择。题干说这是以某位作家为专题的展览,考生可以借助提供的板块标题判断出该人物是谁,然后再进行选择。分析所提供的五个标题来看,应是与“鲁迅”有关,“家道中落国势危”是鲁迅所处的家国背景；”别求新声于异邦”是说鲁迅求学日本的经历；“横眉冷对千夫指”是鲁迅的诗作；“斯世当以同怀视之”是鲁迅所说；“万众同仰民族魂”是肯定鲁迅的精神价值。分析四个选项可以发现,A项,“凤凰涅槃,女神再生”应与郭沫若有关；B项,“流亡南洋”的应是郁达夫；D项,“当年海上惊雷雨”应是曹禺。C项,“我以我血荐轩辕” 鲁迅诗作自题小像中最后一句,也与鲁迅相关。故选C。二、【2019天津卷】下面这首诗曾获某杂志主
12、办的征文大赛一等奖,请品读该诗,说明获奖理由。要求：不少于3点理由,100字左右。（6分）你还在我身旁 戴畅瀑布的水逆流而上,蒲公英种子从远处飘回,聚成伞的模样。太阳从西边升起,落向东方。子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上,我交回录取通知书,忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香。你把我的卷子签好名字,关掉电视,帮我把书包背上。你还在我身旁。【答案】用回溯的写法,以各种不可能出现的现象,来表达内心的渴望精心选择与母子关系相关联的意象,表现真挚亲情再现日常生活细节,亲切感人层层铺垫,结尾点题、单句成节,产生强烈的情感冲击力诗行错落有致,具有视觉美感【解析】本题考查综合语言表达能力。解答此题目,要审清题干
13、要求,注意细节,比如字数限制等。本题要求说明你还在我身旁这首诗的获奖理由。可从诗歌的整体构思、内容、艺术手法、诗歌的书写布局等角度分析。“瀑布的水逆流而上”到“厨房里飘来饭菜的香,你把我卷子签好名字,关掉电视,帮我把书包背上”用回溯的写法,以各种不可能出现的现象表达内心的渴望；“饭菜的香”“卷子签好名字”“帮我把书包背上”,精心选择日常生活中与母子关系相关联的意象,运用生动的细节描写,表现真挚的感情,亲切感人；结尾“你还在我身旁”单独成行,与上文的层层铺垫形成呼应,产生强烈的情感冲击；从诗句的摆放来看,错落有致,形成视觉美感。【2018年】一、【2018新课标卷】下面是某校一则启事初稿的片段,
14、其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全期间,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。【答案】示例：“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”；“换掉”改为“更换”；“打算”改为“计划”；“正遇上”改为“正值”。【解析】本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。一般来说,庄重场合, 用语要规范雅正,多用书面语。文艺语体有形象性,科学语体有准确性和严密性,政论语体
15、有逻辑性和鼓动性,公文讲究格式化和简明性。所以做本体是注意启事语言的规范雅正,不能用口语。二、【2018新课标卷】下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。（5分）如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。【答案】示例：“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；“打探者”改为“知情者”；“关爱者”改为“关注者”；“征询”改为“征集”；“等着”改为“期待”或者“等待”。【解析】本题考查语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。重大事件需要共同见证,“参加者”可以参加活动,但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情,“打探”的是小道消息,在此出现
