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1、河北省南宫中学11-12学年七年级生物上学期半期考题卷 人教新课标版（考试时间60分钟，满分100分）第一部分 单项选择题（每小题2分，共50分）1.在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物，它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个现象说明生物（ ）A.需要营养 B.能对外界的刺激做出反应C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸2.在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( )A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究.B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蛐蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠,觉
2、得太恶心了,不记录3.下例关于生物圈的说法中,正确的是( )A.整个地球是一个生物圈B.地球上所有生物称为生物圈C.地球上所有生物及它们所生存的环境合称为生物圈D.生物圈是地球表面的土壤、岩石、水、空气等环境4.海洋中的生物大多数生活在距海平面150米以内的水层，主要是因为（ ）A.食物丰富 B.阳光充足 C.水温适宜 D.氧气丰富5.一名同学运用下面的方法进行收集和分析资料，其中不正确的是（ ）A.查阅书刊报纸和上网 B.拜访有关人士C.对获得的资料进行整理和分析 D.将没有直接答案的资料丢弃6.俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这句话形象地说明了生物的生存需要（ ）A.阳光 B.
3、充足的空气C.适宜的温度 D.营养物质7.在探究“水分对鼠妇生活的影响”时，小明设计了如下四种方案，你认为最科学的方案是（ ）A.在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。B. 在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。C. 在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤，并用黑纸板把放有潮湿的土壤一侧盖好。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。D. 在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤。将1只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。8.蝴蝶喜欢白天活动，而蛾
4、喜欢晚上活动，影响这两种动物活动的主要因素是（ ）A.光 B.湿度 C.空气 D.温度9.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的（ ）A.竞争关系 B.捕食关系 C.寄生关系 D.合作关系10.“大树底下好乘凉”的现象，可以说明（ ）A.环境影响生物的生存 B.生物能影响环境C.生物能适应环境 D.生物与环境没有任何关系11.下例有关生态系统的叙述中，错误的是（ ）A.生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B.细菌和真菌被称为生态系统中的分解者C.食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成 D.阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分12.下例所表达的食物链中，正确的是（
5、）A.草鼠蛇猫头鹰 B. 草鼠蛇猫头鹰C.阳光草鼠猫头鹰 D.昆虫青蛙蛇猫头鹰13.为了预防鸟啄食草籽，将留种地用网罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光，产生这种现象的原因是（ ）A.环境污染 B.缺水干旱C.植被破坏 D.食物链被破坏14.人的作用最突出的生态系统是（ ）A.沙漠生态系统 B.森林生态系统C.淡水生态系统 D.农田生态系统15.有“地球之肾”美称的是（ ）A.海洋生态系统 B.淡水生态系统C.湿地生态系统 D.森林生态系统16.显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择下例哪项进行调节？（ ）较大的光圈较小的光圈反光镜的平面反光镜的凹面A. B. C. D. 17.小红在使
6、用显微镜过程中，发现目镜上沾有污物，她应选用（ ）擦拭镜头。A.擦镜纸 B.纱布 C.纸巾 D.作业纸18.当看到物象不太清晰时，应通过调整（ ）达到良好的观察效果。A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.光圈 D.反光镜19.制作临时装片时，常常需要给材料染色，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确染色方法是（ ）A.掀开盖玻片，用滴管将染液滴在材料上B.掀开盖玻片，用滴管将染液滴在材料的一侧C.不掀开盖玻片，直接将染液滴在盖玻片上D.在盖玻片一侧滴加染液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。20.在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，没有看到的细胞结构是（ ）A.细胞壁 B.细胞质
7、 C .细胞核 D.叶绿体21.人体细胞和榕树细胞共有的结构名称是（ ）A.细胞壁、细胞膜、细胞质B.细胞质、细胞膜、细胞核C.细胞质、细胞核、叶绿体D.细胞壁、细胞膜、液泡22.在细胞结构中，能够将细胞内部和外部环境分隔开的结构是（B）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核23.下例关于线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是（ ）A.植物细胞中有叶绿体，没有线粒体B.动物细胞中既没有叶绿体也没有线粒体C.植物细胞和动物细胞都有线粒体，但动物细胞没有叶绿体D.植物细胞和动物细胞都有叶绿体和线粒体24.细胞膜能够控制物质的进出；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够
8、将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力，细胞核中的DNA上有指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。以上事实说明（ ）。A.细胞是物质、能量和信息的统一体B.细胞能够独立生活，不需要从外界获取物质C.所有细胞都具有叶绿体，都能把光能转变为有机物中的化学能D.细胞只需要细胞核，不需要细胞膜和细胞质，就能生活下去25.人的体细胞有23对染色体，细胞分裂后，产生的新细胞中染色体数目为（ ）A.46条 B.23条 C.47条 D.46对第二部分 非选择题（共50分，每小题1分）26.是非题（正确的画“”，错误的画“”）（1）生物圈的厚度大约为10千米。（ ）（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃
9、花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是水分。（ ）（3）生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定性。（ ）（4）两个实验只能有一个因素不同，这两个实验一般是对照实验。（ ）（5）将小麦种子放在火上烧，最终烧掉的是无机盐，剩下的灰烬是有机物。（ ）（6）制作临时装片时，要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（ ）（7）动物细胞除了没有细胞壁外，其他结构都和植物细胞一样。（ ）（8）细胞分裂使细胞的数目增加，细胞的生长使细胞的体积增大。（ ）（9）遗传信息主要存在于细胞质中。（ ）（10）将口腔上皮细胞置于0.9的生理盐水中，目的是使细胞保持原来形态和正常的生理状态。（ ）27.对调
10、查到的生物，可以有多种归类方法。如果按照形态结构特点，可以将生物归为 、 和其他生物三大类；如果按照生活环境，可以将生物归为 和 生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。28.影响生物生存的环境因素分两大类：（1） 因素，包括： 、 、 、空气等；（2） 因素，生物之间的关系有： 、 、 等。29.在一定地域内， 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。30.将显微镜的部分结构和对应功能用连线连接起来。A.反光镜 a.调节光线强弱B.目镜 b.固定载玻片C.准焦螺旋 c.反射光线D.遮光器 d.放大物象E.压片夹 e.升降镜筒31.当转动粗准焦螺旋下降镜筒时,实验者的眼镜要看 ,否则容易造成 和 的损坏。32.细胞是一个完整的统一体。（1）细胞是 、 和 的统一体。（2）细胞的控制中心是 。细胞核中有 ，染色体上有 ，DNA含有 。（3）下例图示中，能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是（ ）33.小红今年比去年长高了6厘米，这与细胞的 和 有关。34.请你画出你日常生活中最常见的一条食物链 在这条食物链中， 是生产者， 是消费者。（举一例说明）35.课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温（10）对鼠妇生活的影响。（1）你会提出的问题是 （2）你会作出的假设是 （3）
