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1、相信未来,背景助读,知识链接,基础梳理,1968年,“文化大革命”的红色风暴席卷神州大地。工厂停工,学校停课,首都的大街小巷被“串联”的人潮和狂热的口号淹没。现实环境的恶劣和内心理想的冲突,使诗人产生一种矛盾复杂的心态。一方面,食指内心陷入迷惘之中;另一方面,他年轻、热情,憧憬着美好的未来。那年诗人20岁,他从家乡北京去了山西杏花村插队。在离开北京之前,他挥毫写下了这首相信未来。,背景助读,知识链接,基础梳理,1.食指:原名郭路生,1948年生,山东鱼台人,中国现代诗人。其诗歌创作开始于20世纪60年代。早期作品广泛传诵于插队知青和都市青年中,20世纪80年代后逐渐引起诗歌界重视,20世纪90
2、年代后,其创作成就得到公认,他被人们称为“新诗潮诗歌第一人”,是中国朦胧诗的创始人。1998年获“文友文学奖”。代表作有海洋三部曲这是四点零八分的北京。,背景助读,知识链接,基础梳理,2.朦胧诗及其特点:“朦胧诗”又称“新诗潮诗歌”,是新诗潮运动的产物。“朦胧诗”的出现,打破了现实主义诗歌一统天下的局面,给诗坛带来了新的气息。特点:多强调主体的真实,追求象征和意象化,蕴含着伤感情调和反叛精神。代表诗人有食指、北岛、舒婷、顾城、江河等。,背景助读,知识链接,基础梳理,1.注字音,背景助读,知识链接,基础梳理,2.写汉字,3.释词义 (1)摇曳:摇荡。 (2)惆怅:伤感,失意。 (3)不屈不挠:形
3、容在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。,背景助读,知识链接,基础梳理,4.辨近义 (1)固执顽固 辨析:二者都是贬义词,词义的侧重点和程度都不同。“固执”指(性情或态度)古板执着,不肯变通。程度较轻。“顽固”指思想保守,不愿意接受新鲜事物;也指在思想观点或政治立场上坚持错误,不肯改变;还指不易制服或改变。程度较重。 例:人生最大的遗憾,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。 他思想顽固,大家都不喜欢和他交流。,背景助读,知识链接,基础梳理,(2)探索摸索 辨析:二者都有“寻求发现”之意,但侧重点和适用的对象不同。“探索”指多方寻求答案,解决疑问。对象多为本质、根源、奥秘、规律等。
4、“摸索”指试探着(行进)或寻找(方向、方法、经验等)。 例:生活的全部意义在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。 经过多年的观察,他终于摸索出了一些能使棉花高产的育种方法。 (3)评定评价 辨析:二者都有“评判”的意思,但具体含义不同。“评定”指经过评判或审核来决定。“评价”指评定价值高低或评定的价值。 例:对具有特殊贡献的专业技术人员,评审委员会可直接给予相关的职称评定。 他的演讲十分成功,老师们给予了很高的评价。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,【目标一】 赏析语言,把握其内涵,感悟作者感情。 1.“美丽的雪花”有何用意? 提示:“雪花”的洁白和上文蜘蛛网的灰色
5、调以及灰烬的颜色构成强烈的对比,带给人愉悦和乐观的情绪,给人以希望。同时,雪花可以覆盖肮脏的大地,让整个世界焕然一新,给人带来一个崭新的未来。 2.“依然固执”重复出现有何作用?“凝露的枯藤”象征什么? 提示:“依然固执”重复出现,强调了信念的坚定与执着。“凝露的枯藤”象征遭受不幸但仍有韧性和不屈的精神。 3.“未来人们的眼睛”有什么深刻内涵? 提示:明辨是非,不被假象迷惑而洞察历史真相。诗人相信未来随着社会的进步,人们会理性思考,黑暗的现实会改变。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,4.“相信未来”与“热爱生命”是什么关系? 提示:因果关系。正因为相信未来,才热爱生命,才满怀激情
6、地去创造辉煌的人生。 5.前三节三次“写下”“相信未来”有什么变化?表达了诗人怎样的思想感情? 提示:在灰烬上写用枯藤写用孩子的笔体写。前两次表现精神贫困,第三次表明希望和信心。 6.如何理解本诗对人性回归的呼唤? 提示:对现实失望,导致对人性、文明的呼唤,成了本诗的写作目的和出发点。希望未来人客观、公正地评定,实际上就是对人性回归的呼唤,对人的价值的肯定。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,【目标二】 鉴赏艺术手法 1.第3节前三句“我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海,摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”用了什么修辞手法?有什么表达效果? 提示:运用比喻手法,生动形
7、象地写出了诗人对未来的坚定信念和无比乐观的心态。 2.最后一节诗歌的表达方式与前面有什么不同? 提示:由前文的意象传情改为直抒胸臆。句式短促有力,节奏加快,它是作品内在情绪的必然发展,也是诗人理想与信念的升华。 3.本诗在修辞运用和节奏韵律等方面有怎样的特点? 提示:修辞:含蓄蕴藉、含义丰富的比喻;反复手法的运用。节奏:句式整齐,隔行押韵,不少句子开头用字相同,音韵和谐,富有节奏感和音乐美。,问题导思,多维探究,文脉图解,1.导学号61880001本诗前三节选取了哪些意象?在意象选取上具有什么显著的特点?表达了诗人怎样的思想?试加以分析。 提示:注意感情色彩,并结合作品创作的时代背景思考。 参
8、考答案:,问题导思,多维探究,文脉图解,问题导思,多维探究,文脉图解,2.有人认为,我们自然要相信未来,但是更应该把握现在。有诗人说,夜里走了很多路,醒来还是在床上。人还是应该现实一点,把握现在更实际。你是怎样理解的呢? 提示:“相信未来”和“把握现在”是两种相互关联的生活态度,一种是理想化的,一种是现实性的。应辩证思考。 参考答案:观点一:人应该相信未来,追求浪漫的未来。如果只看到眼前利益,无疑是个物质主义者。我们不仅要活着,更要有高尚的精神生活。 观点二:人还是现实一点好。相信未来,我们要从把握现在开始,不断充实自己,提高个人的社会竞争力。 观点三:应该把“相信未来”的理念和“脚踏实地”的
9、行动结合起来,二者不能偏废。我们既不能只顾低头拉车,不抬头看路,也不能只看到眼前一点,看不到长远的未来。我们应该提倡高尚的未来,既要使自己幸福,也为他人的未来造福。,问题导思,多维探究,文脉图解,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,这是四点零八分的北京 食指 这是四点零八分的北京, 一片手的海浪翻动, 这是四点零八分的北京, 一声雄伟的汽笛长鸣。 北京车站高大的建筑, 突然一阵剧烈的抖动。 我双眼吃惊地望着窗外, 不知发生了什么事情。 我的心骤然一阵疼痛,一定是 妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。 这时,我的心变成了一只风筝, 风筝的线绳就在母亲的手中。,类文悦读,美文品读,素材开发,每
10、课一法,微写作,线绳绷得太紧了,就要扯断了, 我不得不把头探出车厢的窗棂。 直到这时,直到这时候, 我才明白发生了什么事情。 阵阵告别的声浪, 就要卷走车站; 北京在我的脚下, 已经缓缓地移动。 我再次向北京挥动手臂, 想一把抓住她的衣领, 然后对她大声地叫喊: 永远记着我,妈妈啊北京!,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,终于抓住了什么东西, 管他是谁的手,不能松, 因为这是我的北京, 这是我的最后的北京。 1968年12月20日 注:本诗展现的是20世纪60年代知识青年上山下乡、离开家园时的感受。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,思维训练 1.诗歌中“车站”这一
11、特定场景有什么特征?请简要概括。 参考答案:人流涌动,充满喧嚣。 2.本诗中的“风筝”象征了什么?运用象征手法有何好处? 参考答案:“风筝”在这里象征了离家的知识青年。他们感觉自己的前途像风筝一样飘摇不定,并渴望北京(母亲)能牵住自己,不至于让自己失去方向。运用象征手法,既含蓄又形象地将这份情感表现得极为感人。 3.本诗中运用了多种修辞手法,请选择其中一种加以赏析。 参考答案:(1)“永远记着我,妈妈啊北京!”诗人把北京比作妈妈,让“她”永远记着自己,抒发了对北京的依恋之情。(2)“我的心变成了一只风筝,/风筝的线绳就在母亲的手中。”运用比喻,写出离家的诗人感觉自己的前途就像风筝一样飘摇不定,
12、同时又希望风筝的线绳在母亲手中,使自己不至于迷失方向。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,信念的力量读后感 时光困于历史的围墙,辗转之间,霓裳舞出绝代芳华,于是便有信念的碎片随光阴而下。 题记 历史的天平上,五斗米的分量究竟有多重?堪用千年光阴,照着蟾宫清辉来细读你的刻度。多少次历史的更替,多少次朝代的更迭,也不曾损伤你的一分一毫。不愿在乌纱织就的樊笼里钩心斗角,你的信念由那悠然的南山,由那山间的明月来鉴来颂。 世人会感叹,何种信念得以永存。当巨人的肩头扛起种豆的锄头,当泼墨风流的秀士醉倒在屋舍俨然、遍布桑柳的深巷中,陶潜便怀揣着一份平淡,顺着平平仄仄的江风到了南山脚下。飘飘天地
13、外,漫漫红尘间,隐者无欲无求,揣着平淡的信念,创造文学中的巨擘翘楚。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,世人会赞叹,有种容颜会永恒,盛开在人类前进的途中,永不凋谢,那便是执着于信念的人的面孔。信念是人生成功的支柱,失去了信念,生命便失去了所有绚烂的华章。 远处青山隐隐,败叶萧萧,天际暝鸦乱。我看见,项王横剑一挥,生命之劲松瞬间枯槁成秋风中的悲壮。那伟岸的身躯划过滴血残阳的背景,乌江幽咽,苍穹黯然,吴人哭之如父。耳边似乎还回响着“力拔山兮气盖世”的豪言,眼前却浮现出霸王别姬的千古悲剧。这千古悲剧不过是源于一个男子对自己的否定,对信念的动摇。当军营挂出汉家的军旗,当垓下响起刘邦的马蹄
14、,我们的英雄却用生命的凋零来结束曾经的辉煌。我好恨,恨不能告诉他“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿”,恨不能告诉他“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。时间如流水,项王信念动摇的悲剧终将淡出人们的脑际,余秋雨说过没有悲剧便没有悲壮,项王的悲剧只源于他对信念的动摇。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,光阴轮转,逝者未央,在千古长歌中,总会有那些属于信念的音符。 信念是厄运打不垮的。明清之际史学家谈迁,从小就立志要写一部内容翔实的明朝编年史。经过几十年的查访询问和收集编撰,他终于完成了一部400多万字的著作国榷。然而,就在书稿即将付印时,却发生了一件意想不到的事。一天夜里小偷入室偷窃,见
15、他家徒四壁,以为锁在竹箱里的书稿是什么宝贝,就把整个竹箱都偷走了。几十年的心血转眼间化为乌有,这对任何人来说都是一个致命的打击,何况当时的谈迁已是一位白发苍苍的老人了。然而他并没有被厄运击垮,而是又回到了书桌旁重新奋笔疾书。四年后,一部新的国榷又诞生了。他也因此名垂青史。人生的道路难以一帆风顺,固然布满荆棘、充满坎坷,但只要有坚定的信念,希望之光最终会驱散绝望之云。即使前路有再多的艰难困苦,即使前方的风浪再大,我们也应执着追求,无怨无悔。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,人生的价值并不在于成功后的荣光,而在于追求本身,在于信念的树立与坚持的过程。信念是脊梁,支撑着不倒的灵魂;信
16、念是明灯,照耀着期盼的心灵;信念是路标,指引着前进的方向。 品读提示人生如歌,信念如调。没有调的歌永远不能成为真正的歌,没有信念的人生永远都是没有意义的人生。信念,只是脑海中没有形状的意念,却能让人坚定地迈开行走人生的脚步。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,1.在那个急风暴雨的年代,食指能写出相信未来这样的不朽诗篇,是因为他苦中作乐,在苦难中汲取信心。食指认为痛苦对于诗人而言是一种财富,而诗歌则是释放和治疗。食指将内心的痛苦变成了诗。 运用方向苦中作乐;化磨难为力量;磨难与创作。 2.坚定的信念 生活中到处充满着坎坷、挫折、迷惘、失意,甚至失败,所以我们可能面临“蜘蛛网无情地查封”炉台的贫困,可能遭遇“鲜花依偎在别人的情怀”的凄凉,但相信未来告诉我们这些都不应该成为我们心灰意冷、自暴自弃的理由,我们应该拥有向往光明、热爱生命的坚定信念,挺起我们坚强的脊梁,我们就可以拥有不可战胜的力量! 运用方向没有绝望的人生,只有绝望的心境;坚定的信念可以战胜一切困难;直面挫折;乐观。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,反复手法的运用 反复是一种为了强调某种
