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1、庐江县2020年初中毕业班教学质量检测语文试题参考答案及评分标准 一、语文积累与运用 （35分）1.（10分）（1）去以六月息者也 （2）草色入帘青 （3）塞下秋来风景异 （4）落红不是无情物 （5）自非亭午夜分，不见曦月 （6）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（7）天与云与山与水，上下一白 （共10分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）2.（12分）(1)夏洛蒂勃朗特 简爱 （共2分。每空1分） （2）报复或打击批评 （共2分。意思对即可） （3）我没有任何办法来补救这个伤害。 (或我没有办法来补救这个伤害。） （2分） （4）被里德太太送进洛伍德孤儿院 （3分）有极强的自尊心，是
2、一位不屈于世俗压力、独立自主、积极进取、富有激情、幻想、反抗和坚持不懈精神的人，是一位对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界有不懈追求、不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。 （共3分。意思对即可） 3.（13分）（1）一无反顾 义无反顾 （共2分。每空1分） 新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让期待中的团聚变成了隔离。（或改为“新型冠状病毒感染的肺炎疫情，使期待中的团聚变成了隔离。”）（2分） 应将“无恙”后的逗号改为分号。 （2分） （2） 示例：开展每日健康打卡行动 组织防疫健康教学测试 （共4分。每空2分）（3） C （3分）2、 阅 读（55分）【一】（21分）4.(4分)题目“树”作为
3、小说的叙事线索，贯穿全文；是小说中老人形象的象征，含蓄地揭示了小说的主题；题目简洁新颖，富有悬念，能吸引读者的阅读兴趣。（答两点即可）5.(4分)梦见树像风一样地走起来，来到自己的家里，并且让自己带它到城里转了一圈。(2分)（意对即可） 得意 叹气 (2分)6. (4分)共同点:生活孤单，依恋故土，执着坚守，有奉献精神。（意对即可）7. (6分)(1) (3分) 运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出树对老人十分亲近，愿与老人相伴的心理，突出了树的孤单，为下文写老人和树的经历做铺垫。(2) (3分)运用叠词，形象地表达出树被砍后，见到老人时的委屈与痛苦。8.(3分)示例:城乡住房建设应注意与
4、绿化相配套，不能为了多建几间房屋而滥砍树木，要注意保护生态环境。【二】 (19分)9.（3分）C10.(3分)劳动是学以成人的基础。（共3分。意思对即可）11.(4分)首先引用朱子家训中的语句指出古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯；接着指出家长不让孩子做家务或其他劳动会让孩子失去全面“学以成人”的机会；最后提出“劳动是学以成人的基础性活动”的中心论点。（共4分。意思对即可）12.（5分）示例：做家务不是“杂事”，是人保证自己生存能力和生活乐趣的一部分。（1分）家长不让孩子做家务或其他劳动，其本意是爱孩子，却在无意中害了孩子，让孩子失去全面“学以成人”的机会，反而可能成为片面的、不太完整的人。
5、我以前也像你一样对孩子，然而，孩子上大学以后，自理能力几乎为零，特别娇气，吃不得一点苦。（2分）劳动是学以成人的基础。（2分）（要求有理有据）13.（4分）示例：今年春天我参加了学校组织的植树造林义务劳动。在植树劳动中我学到了生物学知识和劳动技能，还学会了如何与老师、同学沟通与合作。这次活动美化了我们的校园，给同学们的学习生活创造了良好的环境。（共4分。可从劳动教育的意义入手，意思对即可）【三】（15分）14.（5分）（1）喜欢（2）借 （3）懈怠，放松（4）幼年丧父 （5）有时 （共5分。每小题1分。意思对即可）15.（4分）（1）抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。（2）到了他稍稍长大些，家里没有书可读。 （共4分。每句2分。意思对即可）16.（2分）每假借于藏书之家 惟读书是务 （共2分。每空1分）17.（4分）家境贫寒；读书勤奋刻苦 （共4分。每点2分，意思对即可）三、写 作（55分）18略
