202X年学校信息工作总结

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1、学校信息工作总结篇一： XX 年学校信息化工作总结 大乌江小学教育信息化工作总结XX-XX学年第二学期本学期工作已结束，在本学期里，学校信息化工作在上 级主管部门的指导、支持下，结合我校的实际，把信息化建 设作为学校建设中的重要部分，规范了信息化建设工程，坚 持从以课带训， 培养教师信息技术水平， 注重课堂教学实效， 促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课 堂教学等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：一、信息化建设基本情况学校现有多媒体设备 14 套：其中有带幕布的有 2 台， 电子白板 12套。计算机教室一间（可供 50名学生上机操作） ； 教师 1 人 1 台办公用电脑，

2、多功能复印机 1 台，激光打印机 4 台，笔记本电脑 2 台，办公、学习实现了络化，大提高了 教师们的办公效率和教学水平。 还新增了 12 套班级摄像头， 学校的每一台电脑都能上，还建立了学校内部的QQ 群，实现了学校内资源共享，提高了教师们的信息交流。最大化地 提高了络的作用。二、工作情况1、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度 学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，建立 各种制度，明确人员职责。重视管理，树立服务第一，由教 导处负责教育信息化专人领导工作，抓好现代信息技术在课 堂教学中的应用。开立开足信息课。2、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养 （ 1）重点加强班班通

3、设备培训。一是开学初作好培训 计划，做有计划安排，利用全体教师业务学习时间进行有针 对性的培训，重点务实，学习电子白板的使用。二是做好个 性化辅导， 管理员做好对教师们提出的问题， 进行现场解决， 提高教师运用电子白板的能力；三是做好信息反馈工作，每 班都发有信息反馈记录表，管理员每周进行一次统计，并在 下周进行培训指导。通过一学期的培训，教师们的电子白板 的使用能力得到了很大的提高。（ 2）加强对教师运用电子白板上课要求制度化，要求 每一位教师室内的课使用电子白板的使用率过90%以上，并且管理一周进行一次累计，并将运用次数在下周开会时进行 公布，提高教师运用电子白板的能力。（ 3 ）学校信息

4、化管理员还进行收集了一些与教师有关 的教育资源和教师学习，做成资料打印发在每一间办公室和 在校内公用QQ群上，以方便教师查询资料和上学习。3、加强设备管理 一是加强设备的维护，对于基本的维护，由陈明金老师 负责，对于不能维护的，及时上报售后，保证设备的正常使 用。班班通设备由班主任老师负责管理，出现问题不能使用 上报管理员，由管理员负责进行维护维修；教师办公用机由 教师自己管理，多媒体教室和计算机教室由信息化管理员管 理，实验室专用多媒体设备由实验员管理，要求做到设备无 灰尘、工作正常化。二是建立健全信息设备使用制度、赔偿制度、络安全制 度等，做到有制度可依，提高设备的使用寿命。本期没有出 现

5、人为损坏设备的现象，各设备运行正常。4、加强信息技术的研究与应用（ 1）建立学校教育资源库，加强教师运用现代教育设 备的能力。开学初，要求每位教师在所上班级中建立自己学 科的文件， 把本学期所使用的课程资料存放于文件夹中， 如： 教师的课件、课堂教学视频、教师电子备课收集与管理，建 立学校自己的资源。让利用信息技术为教与学服务。教师能 够利用电脑进行备课，根据教学实际上查寻资料、制作课件 等。（ 2）开立开足信息课，学校从三年级到六年级都开设 了信息技术课，学生每周能够上 1 节信息技术课，在教师的 指导下学习电脑知识。（ 3 ）注重兴趣培养，努力提高学生信息素养。学生兴 趣班要围绕提高学生的

6、信息素养来设置，每一个学生必须有 一个自己的特长方向， 打字、画画, 等等。 根据这样的要求， 信息技术老师一方面在课堂教学上注重学生的能力培养，另 一方面在课外兴趣班、下午开放时间等注重学生兴趣培养， 积极辅导学生，积极参加上级组织的比赛。三、面临的问题当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处， 如：学校的微机室虽然能够满足学生上机需求，但由于我们 的教师专业水平不够，教给学生的知识不多，学生的信息技 术水平得不到较大的提高；专业管理人员的专业知识不强； 教师们使用班班通的水平不高；学校站更新频率不够。学校 班级内容不全面和无教研组主页，无学科专题站，学生在比赛中获得的奖项 较少，学生

7、利用信息技术的能力和参与络学习意识还需要进步培养等O四、今后发展思路与措施。一是加强对学校管理员的培训，提高对信息化设备的管 理能力。二是加强教师的培训，提高教师的信息化水平。三 是软件建设方面，加强学校教学资源管理库（教案库、试题 库等）的进一步建设和完善，有效地发挥优质资源作用，资 源共享，促进教育教学的提高。总之，我们要不断捕捉新的 机遇和发展空间，继续加大投入、注重教师培训、不断创建 和利用各种资源优势，加大各学科的整合力度，让信息化设 备更好地为教学服务。余庆县大乌江小学XX年7月篇二：学校信息化工作总结学校信息化工作总结靳家堡中学XX年6月信息化工作总结不可否认，当今学校的发展与学

8、校信息化建设息息相关， 因此，我们学校从领导到老师都十分重视信息化建设。这一 年里，我校的信息化工作有收获的成果， 也有做的不足之处 现将这一年的工作总结如下。一、教育信息化组织机构及相关工作的开展 年初，我校成立了以校长为首的信息化工作领导小组， 在领导小组的指导下，我们制定了学校的信息化工作计划， 制定了教育信息化管理的各项规章制度，并遵照其严格执行， 形成了良好的教育信息化管理的模式。同时，学校制定了合 理的奖励措施，激励教师和学生们积极参加各种信息化评比 活动。二、信息化设备管理与使用1、我校信息化设备使用情况良好。 各类设备分配合理， 专岗专用，无闲置设备。在使用过程中出现的损坏和故

9、障， 未过保的设备与公司联系进行维修；过保的视情况，能够自 行维修的，及时修理，无法修理的或报信息中心或报损。从 而保证了学校教育教学工作的正常开展。2、各类信息化设备及时上帐、归档，并详细注明设备 的使用科室、使用人，保证每一台设备来源去处都有记录。3、主控机房、学生机房、教师办公室等电脑比较集中 的房间都安装了空调，保证了室内温度、湿度能够达到标准 要求。我校为了解决平房灰尘过多的弊端，重新安装了塑钢 门窗，为设备的正常运行提供了良好的环境。4、我校共有服务器 5 台，计算机 100 余台。服务器用 途明确，安排合理，无闲置状况。所有计算机都安装了信息 中心提供的瑞星络版杀毒软件、安装了绿

10、坝过滤软件，为教 师、学生安全、正常的使用提供了保障。三、信息技术应用与科研1、学校的站由专人负责， 及时更新、 管理， 合理使用， 起到了很好的宣传学校的作用。2、我校所有教师按照上级要求， 100%注册了延庆教师 研修，并建立、加入了相关的协作组。利用教师研修这个平 台，学校通过协作组进行学校的校本培训、 教研交流等活动。 各个一线教师积极参加校内协作组的各种活动，并利用县教 研员建立的协作组与其他学校的教师交流研讨，促进了教师 的自身发展。利用教师研修这个平台，加速了教师之间的资 源交流，丰富了我校的教学资源库。3、cmis 及 ic 卡工作由专人负责，保质保量、按时完成 各项应用数据的

11、填充、上报、同步、数据备份等工作，并及 时为学生补卡、制卡，保障了学生的正常使用。4、我校教师积极使用北京市教育资源，资源卡激活率 达到 100%，并能积极参加站上组织的各种活动。5、电教器材专人维护，保证了电教器材的正常使用。 同时，录制了大量的课堂实录，为教育教学留下了宝贵的资 料。为了更好的宣传学校，还制作了学校工作的宣传片，展 示了学校的风采。四、信息技术培训与信息技术能力学校在年初制定的校本培训计划中，信息技术培训是一 个重要内容。针对我校教师的信息技术水平程度和教育教学 的需要，我校有选择的制定了培训内容，并固定时间按时培 训，使教师的信息技术水平有了显著提高。除了校本培训， 老师

12、们还积极参加县信息中心组织的各项培训活动，并都坚 持自主学习，也有效的促进了自身信息技术能力的提高。五、不足之处1、教育信息化科研工作开展的不够，在信息技术与学 科整合上还有待于积极探索、研究。2、在资源使用上，大多数的老师还局限于使用，对于 自创资源的上传还是个空白。3、学校站的建设还有待于提高。4、由于信息技术能力的欠缺，教师和学生的电脑作品 制作水平不高，缺乏高水平的电脑作品，今后在信息技术能 力培训上还要多下工夫。总之，学校信息化工作是一个重要、长期的工作，在今 后的工作中，我们还要把工作做得更细、更全、更好，使其 真正成为学校教育教学工作的后勤保障，给学校的教育教学 工作以强有力的支

13、持。篇三： XX 年度学校教育信息化工作总结XX年度教育信息化工作总结为适应现代化建设的需要 , 推动教育信息化的进程， 加快中小学信息技术教育的步伐 , 培养更多更好的人才，我 校在上级教育部门的指导下 , 努力创造环境，积极开展信息 技术教学教研活动 , 加大现代教育技术装备的资金投入，学 校在现代教育技术信息化工作中取得了较好的成绩。一、抓好信息化基础建设。本年度，我校顺利完成了校 园工程 , 为我校开展信息技术教育提供了保证，学校设置了 一个多媒体教室，一个 DVD播放教室，还在办公室里为每位 教师配备了台式电脑 , 基本满足了教师备课、上课的使用。二、加强教师的业务学习，提高师资水平

14、。本学期我校 的教师能认识到 “教”而后知不足和 “教学相长” 的道理， 为适应教学的需要，积极参加学习信息技术的培训班和自己 自学信息技术 , 从而使我校教师信息技术水平有了较大提高。三、抓好常规教学 , 整体提高学生的信息素养。根据教 材及学生学习信息技术的特点 , 我们采用了以计算机操作和 信息处理为主线，采用 任务 驱动的方 式，从应用需求入 手，重在让学生进入大运动量的操作和在生活和学习中应用 信息技术，应用多媒体络教学软件对学生进行训练，提高学 生的兴趣、 练习量和学习质量， 注重各学科之间的知识渗透， 强调了计算机安全与道德法规 , 同时在教学中增加了一些 课外阅读材料，以扩大学

15、生视野，激发其求知欲。四、注重第二课堂的训练 , 提高特长生的信息技术水平。 在学校的安排下 , 对学生进行基础知识和画图的学习与 训练, 提高学生的兴趣和水平。综上所述，加强农村学校信息化建设需要解决的问题。 首先，学校管理者应具有新思想，有超前发展意识，掌 握最新信息，了解现代教育技术的重要性和开设信息技术课 程的必要性 , 以及教育信息化建设的重大意义。立足本校实 际，顺应时势，加快学校信息化建设，有所作为。要创造条 件引导教师学习现代教育技术，掌握科学教学手段，借鉴先 进教学经验，探索现代办学教育规律，从而使他们与学校同 步超前发展。要教育学生全面学习信息技术，正确使用计算 机，让学生

16、掌握信息技术的基础知识，了解信息技术文化， 形成良好的信息技术道德 , 提高运用信息技术的能力。其次，学校要有自己信息化建设发展规划。要管好用好 电教发展资金还要多方筹措， 自力更生， 坚持进行硬件建设。 多媒体多功能教室， “班班通 ”工程要本着超前、能升级的 原则，从无到有，逐步发展。第三、加强管理 , 注重实效。学校要逐步实施自己信息 技术教育发展规划 , 在这同时，制定必要的操作规程与管理 制度,采取有效的措施 , 加强管理，充分使用，注重实效。第四、重视培养德才兼备的教学人员与维护人才。我们 身处信息时代，要保证我们能随时采集有关教育的有用信息， 设备正常运转，教学全面进行。管理、教学、操作、维护人员 必须具有高尚的职业道德，以及娴熟的操作技术，精湛的维 护技艺，这样才能完成信息技术课的教学任