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1、学科生物年级高一备课主笔岑东照课时 2 课时课题第二章 第3节 遗传信息的携带者核酸课型新授课教学目的教学目标：1、 知识与技能（1) 说出核酸的种类。（2) 阐述核酸分子的结构和功能（3) 懂得以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。2、 情感态度与价值观（1） 参与小组合作与交流，培养学生自主学习、探究、合作的学习方式。教学重点难点教学重点：1、核酸的结构及功能。 2、观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。教学难点：观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。教学方法手段 自学为主，老师引导为辅，培养学生的自学能力。培养合作交流的学习方法。学生通过自主学习，对知识加深记忆
2、。看教学过程设计小测导入: 同学们，看看你们全班同学，有没有相像的2个人？你跟你们父母长的像吗？为什么？这是有关遗传信息的携带者核酸的问题。今天我们就来了解核酸。新课：核酸包括两类;脱氧核糖核酸；核糖核酸。它们两个就像两兄弟，有很多相像的地方，但也有所不同。学生自学，根据老师板书的表格及内容阅读书本，并填写表格。DNA 与RNA的区别项目DNARNA中文名基本单位主要元素组成核苷酸的化学组成含氮碱基五碳糖链数染色剂存在部位碱基互补配对核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。观察27页的2幅DNA 与RNA的分布图，思考绿色的是什么，红色的呢？
3、为什么它们各自染了不同的颜色？核酸的基本单位是核苷酸。一个核苷酸由一分子碱基，一分子磷酸和一分子五碳糖组成。DNA 与RNA的五碳糖和碱基都不相同。DNA的五碳糖因少一个氧原子而叫脱氧核糖核苷酸。RNA因为有一个氧原子而叫核糖核苷酸。DNA的碱基是腺嘌呤（A），鸟嘌呤（G），胸腺嘧啶（T），胞嘧啶（C）。RNA 的碱基是尿嘧啶（U）腺嘌呤（A），鸟嘌呤（G），胸腺嘧啶（T）多个核苷酸连在一起形成核苷酸长链，全是DNA构成的链叫多样核苷酸长链，RNA构成的长链叫核苷酸长链。真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体也含有少量的DNA。RNA主要分布在细胞质中。部分病毒的遗传信息直接储存爱
4、RNA中。如艾滋病，非典病毒。教学反思作业布置练习卷（第二课时评讲）课后练习板书设计 第3节 遗传信息的携带者核酸 DNA 与RNA的区别项目DNARNA中文名脱氧核糖核酸核糖核酸基本单位脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸主要元素组成C、H、O、N、PC、H、O、N、P核苷酸的化学组成一分子碱基，一分子磷酸和一分子五碳糖一分子碱基，一分子磷酸和一分子五碳糖含氮碱基A、T、C、GA、U、C、G五碳糖脱氧核糖核糖链数21染色剂甲基绿 吡罗红存在部位细胞核，叶绿体，线粒体细胞质碱基互补配对A-T；C-GA-U；C-G 遗传信息多样的原因是：组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，但若数量无限，在连成长链时，排列顺序就极其多种多样，其遗传信息容量就很大。 3
