安徽省2013届高三理综最后一次模拟考试试题(生物部分)新人教版.doc

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1、安徽省阜阳一中2013届高三最后一次模拟考试生物试题(考试时间:150分钟 满分:300分)本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,一律在答题卡上作答可能用到的相对分子质量: C:12 H:1 O:16 N:14 Ca:40第卷 选择题 (本卷共20小题,每小题只有一项符合题意,每小题6分,共120分)1下列有关高等植物细胞结构的说法正确的是( )A吡罗红和甲基绿混合染色剂使细胞质区域染成红色B细胞膜中脂质的形成与内质网和高尔基体的加工有关C叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生命活动提供能量D线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达2图一表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期

2、的图像;图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,下列相关叙述正确的是( )A图一中为次级精母细胞,中A和a形成的原因只能是基因突变B. 图一中所进行的细胞分裂最多可形成四个染色体组C. 图一细胞中处于图二CD段的有D. 若该动物产生一个Aab的配子,则发生分裂异常的时段应为图二的DF段3取植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘的尖端和幼根根尖的尖端,然后将胚芽鞘近尖端向上,幼根近尖端也向上放置,分别在两者切面的左侧放置含等量生长素的琼脂块,培养在黑暗条件下,幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反。关于这一现象的说法,合理的是( )A胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中极性运输B胚芽

3、鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中极性运输C幼根向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中非极性运输D幼根向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中非极性运输4下列关于实验过程的叙述,正确的是()A孟德尔在豌豆开花时给父本去雄、给母本授粉,实现亲本的杂交B用光学显微镜观察发生质壁分离的洋葱表皮细胞,看不到染色体的原因是没有染色C如果在低倍镜下看不到细胞,改用高倍镜观察即可D“生物体维持PH稳定的机制”实验中,每组至少要测4种溶液的PH变化5根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()A种群内基因频率的改变在世代间具有连续性B种群内基因频率改变的偶然性随种群数量增大而增大C个体携带的基因会随个体死亡而从基因库中消失D群落演

4、替的原因都是适者生存、不适者被淘汰6下图1和图2是人体免疫调节的模式图,下列有关叙述错误的是()A图中能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E、细胞GB细胞D与细胞G相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体C图1中,当同种病原体再次侵入机体时,只通过所示过程来消灭病原体D与病毒类似,结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌在侵入宿主细胞后,机体将通过图2所示免疫过程使它们失去寄生的基础,最终被彻底消灭 第卷 (非选择题 共180分)29.(12分)材料1:1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3kg的柳树。栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为9

5、0.8kg。以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算。5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成了76.7kg,泥土烘干后的重量为90.7kg,比原来只减少0.1kg。于是他得出结论:柳树获得的74.4kg物质只是来源于水。材料2:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸光率,结果列于下表:(1)根据你所掌握的生物学知识,判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么? (2)花盆内的泥土减少了0.1kg,其原因是 。(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线,并分析得出结论 。(4)CO

6、2浓度对植物净光合作用强度影响的规律如右图。当外界CO2浓度处于A时,植物叶片光合作用所固定的CO2量与 相等;为提高封闭大棚内作物产量,棚内人工释放CO2应控制在 (填图中字母)浓度为宜。(5)若该植物的某一叶片原重量为22 mg,在同温度下暗处理1 h后重量为19mg,随后立即再光照2 h后重量为25mg。则该植物叶片的真正光合速率为 mg/h 。30.(19分)I(9分)屈反射是一种保护性反射,它使肢体从伤害性刺激上缩回,以保护肢体不受伤害性刺激所损伤。下图表示屈反射的反射弧,分析回答:(1) 神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中,信号转换是 。(2) 皮肤感受器被针扎之后,处神经纤

7、维膜外的电位情况是 ,处神经纤维膜外的电位情况是 。(3)皮肤被针扎之后,会感受到疼痛,这是因为 。(4)某人因车祸致脊髓在颈部断裂,导致高位截瘫,用针刺该患者脚部皮肤,被刺的腿的伸肌和屈肌的反应分别是_(填“收缩”或“舒张”)。( 10分)巢湖,中国五大淡水湖之一,位于安徽省中部。某生态学科研小组对巢湖进行调查后,得到了如图所示的食物网和表中的能量数据,请分析回答问题生物类群同化的能量102千焦/(m2年)甲8 100乙600丙120丁900戊210庚30(1)图中没有标出的生态系统的成分是 (2)该生态系统中共有 条食物链,营养级最高的生物是 ,它最高处于第 营养级丁和戊的种间关系是 (3

8、)表中,甲生物同化的能量,除了一部分流向下一营养级外,其它的去向有 (4)能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 (5)如果去除该生态系统中的丙和丁,则庚的数量将 ,种群丁以种群丙为食,种群丙中的能量流向了种群丁,这说明种群丙和种群丁之间信息传递是 (6)由于生活污水大量排入,使该生态系统遭到破坏,原因是污染超过了该生态系统的 31(23分)I( 14分)一位喜欢钓鱼的学生,一次从湖中钓到二条无鳞的草鱼,他想确定一下这种特殊的表型是否有遗传基础,于是做了一系列实验。(1)你认为他首先应该做的是 A培养大量的野生型鱼 B确定野生型鱼有鳞表型能够真实遗传 C培养大量无鳞鱼,研究表型特征 D用

9、无鳞鱼和有鳞鱼杂交(2)当他将无鳞鱼和纯合体野生型鱼(有鳞)杂交,F1代有两种表型,野生型鱼占50,另50的鱼为单列鳞(在两侧各有一列麟片)。这位学生又将单列鳞片的鱼进行互交,后代出现4种表型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上),它们的比例是6:3:2:1。那么控制相关性状的基因是 对。用遗传图解解释你的判断。窗体底端II(3)雌核发育是指卵子在精子的刺激下,依靠自身的细胞核发育成个体的一种有性生殖方式。银鲫 在自然状态下接受两性亲缘种鱼的精子,精子的核通常处于固缩状态,不能与雌核融合,胚胎发育完全处于雌核的控制下,产生全雌子代。鱼类的雌核发育也会出现二倍体个体,可能

10、是因为 。用天然雌核发育的特点在育种中我们可以培育纯合全雌鱼用于科研,培育纯合全雌二倍体鱼应该在细胞发育的 时期抑制细胞质分裂使染色体加倍,抑制细胞质分裂可以 处理细胞,再用已经进行染色体的遗传失活处理精子的精子刺激,即可得到。(9分)回答下列关于生物技术实践问题:(1)用带盖的瓶子制作葡萄酒时,在发酵过程中每隔12h左右要 ,目的是 。(2)在PCR过程中需加入引物,原因是 不能从头催化合成DNA,而只能从 端延伸DNA。(3)在制作腐乳、果醋、泡菜过程中需要氧气的是 。(4)微生物是常用的受体细胞,只要原因是个体微小、代谢旺盛、 , 。(5)固定化酵母细胞常用 法,在操作过程中用CaCl2

11、溶液处理的目的是 。安徽省阜阳一中2013届高三最后一次模拟考试生物答案1-5 A C B D D C29. (12分)每空2分(l)不确切。植物吸收的水分主要用于蒸腾作用,只有少量的水分参与光合作用;柳树重量的增加主要来自于光合作用合成的有机物(柳树重量的增加主要来自于空气中的CO2)。(2)柳树生长过程中从土壤吸收了矿质元素(其他合理答案斟情给分)。(3)曲线见右图(正确标注横、纵坐标轴名称和单位, 正确画出曲线,平滑曲线也给分)。植物绿色叶片 主要吸收蓝光和红光(蓝紫光和红橙光),对绿色光吸收最少。(4)呼吸作用所释放的CO2量; C (5)630.(19分)I(9分)(1)电信号化学信

12、号电信号(1分) (2)保持正电位 正电位负电位正电位(3)神经冲动会由脊髓中的中间神经元向上传导至大脑皮层(4)舒张、收缩(10分)每空1分 (1)分解者、非生物的物质和能量(不完整不给分) (2)3 庚 5 竞争和捕食 (3)自身呼吸作用散失、流向分解者、未被利用(至少2项) (4)18.52% (5)增加双向传递 (6)自我调节能力31(23分)I(14分) (1)B (2)2; 遗传图解略 (3)第二极体没有排出或者第一次卵裂受到抑制(答案不分顺序)。第一次卵裂(其他答案不给分) 低温处理(物理处理)(9分)(1)拧松瓶盖一次 放出二氧化碳 (2)DNA聚合酶 3(3)腐乳、果醋 (4)繁殖速度快 获得目的基因产物多(5)包埋 Ca2+与海藻酸钠反应形成凝胶6

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