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1、横塘路教案一、 导语 到现在为止，我们已经学习了不少写相思的诗词，似乎都是以爱情为主题的作品。今天我们要学习贺铸写的横塘路，便是个例外。二、 学习目标1、 了解作者生平及有关作品。2、 赏析本词，分析作者思想感情。三、 学习引导 作者简介：贺铸 （1052-1125）字方回，自号庆湖遗老，山阴人，居卫州。长身耸目，面色铁青，人称贺鬼头。孝惠皇后族孙，授右班殿直，元佑中曾任泗州、太平州通判。晚年退居苏州，杜门校书。不附权贵，喜论天下事。能诗文，尤长于词。其词内容、风格较为丰富多样，兼有豪放、婉约二派之长，长于锤炼语言并善融化前人成句。用韵特严，富有节奏感和音乐美。部分描绘春花秋月之作，意境高旷，
2、语言浓丽哀婉，近秦观、晏幾道。其爱国忧时之作，悲壮激昂，又近苏轼。南宋爱国词人辛弃疾等对其词均有续作，足见其影响。代表作为横塘路、鹧鸪天半死桐、芳心苦、生查子陌上郎、浣溪沙、捣练子杵声齐、思越人、小梅花行路难、捣练子望书归、采桑子等，其中以三首为最著名。鹧鸪天半死桐悼念词人相濡以沫的妻子，字字悲切，如泣如诉，“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”这一句更是饱含深情，哀婉凄绝。芳心苦写“断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦”的荷花，视角新奇却又不失于理，且托物言志，可谓手法高妙。这首词写于作者晚年退隐苏州，住在横塘附近。此词当时其时其地所作。它表面似写相思之情，实则是书法悒悒不得志的“闲愁”。上阕，情之间
3、阻；下阕，愁之纷乱。上是宾，下是主。四、 问题组：1.上片中既有实写，也有虚写，请说明哪些句子是实写，哪些句子是虚写。2、“但”字表达了作者怎样的心情？3设想美人的句子，表现了美人怎样的处境？最能表现这种处境的句子是哪句？4.赏析“若问闲愁都几许？一川烟草，满城同絮，梅子黄时雨。”四、小组讨论交流五、结果交流，课堂展示1.上片中既有实写，也有虚写，请说明哪些句子是实写，哪些句子是虚写。“凌波不过横塘路，但目送、芳尘去”是实写。“锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。”是虚写。2、“但”字表达了作者怎样的心情？留恋、遗憾之情。3设想美人的句子，表现了美人怎样的处境？最能表现这种处境的句
4、子是哪句？寂寞、美好年华虚度（迟暮）。“只有春知处”除了每年一度的春天能够探看一次，再也没有人知道了，写出女子所居处的幽深、寂寞4.赏析“若问闲愁都几许？一川烟草，满城同絮，梅子黄时雨。”这里所说的春草乃是烟雾笼罩的春草，而且有一川之多；柳絮是春风卷扬的柳絮，而且满城都是；梅雨又具体化为梅子黄时的那种缠绵淅沥、烟雾迷濛的淫雨。三者包括了初、仲、晚春，风雨阴晴，城内野外，天上地下各种情况，叫你觉得愁情无处不在，无时不有。这些景物不仅各自都非常典型，而且在这里又以团体的力量来共同形容主人公的闲愁，所以极为感人。作者因此得了“贺梅子”的外号。 “闲愁”，即不是离愁，不是穷愁。也正因为“闲”，所以才漫无目的，漫无边际，飘飘渺渺，捉摸不定，却又无处不在，无时不有。这种若有若无，似真还幻的形象，只有那“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”差堪比拟。作者妙笔一点，用博喻的修辞手法将无形变有形，将抽象变形象，变无可捉摸为有形有质，显示了超人的艺术才华和高超的艺术表现力。宋罗大经云：“以三者比愁之多，尤为新奇，兼兴中有比，意味更长。”清王闿运说：“一句一月，非一时也。”都是赞叹末句之妙。六、课堂小结本词所写大概是在横塘附近曾经偶然见到过那么一位女子，既布置其住址，也无缘与之相识，甚至也没有一定想要和她相识，但在她身上，却寄托着一些遐想、一些美人迟暮的悲哀。
