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4、火烧云上来了： 霞光满天 颜色：变化多变化着 大自然的壮美 形状：变化快下去了： 恍恍惚惚设计意图：火烧云这篇课文，按照“上来了、变化着、下去了”这样的时间顺序，着重写了颜色和形状的变化。火烧云上来时作者写霞光主要是抓住静态来写的，火烧云的变化，作者主要是抓住动态来写的。好的板书是一篇文章浓缩了的精华，是直观的教学方法，是课堂教学中师生双边活动的缩影，本板书着眼于课文的关键字词，直观形象地反映课堂教学的全过程。
