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1、全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！,请拿出你的导学案，课本，还有你的学习动力和激情。,近代工业的兴起,学习目标：,1.通过自主学习，掌握洋务运动兴起的时间、代表人物、思想主张、目的、结果、性质等，能列举洋务派创办的军事工业和民用工业。 2.通过自主学习、独立思考，全面、客观的分析洋务运动的作用，提高运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 3.通过独立思考、小组合作，全面、客观的认识洋务运动。,要求： 1、在问题引导下迅速认真阅读课本和提供的材料，解决问题。（注意在课本上勾划好） 2、存在疑问的地方做好标记，在下一环节的小组合作探究时重点解决。 3、快速、高效。,激情投入、
2、高效学习,自主学习：8分钟,合作探究：8分钟,激情源于你们的积极主动 要求： 1、组长带领小组成员针对导学案上的问题，高效讨论，重点解决自主学习时存在的疑难问题。（注意在课本上勾划好） 2、组长要做好全面调控，保证本组所有成员都能解疑、释疑。 不能解决的疑难问题要做好记录，可以请教其他组，也可以请教老师、或在其他组展示时做好重点突破 目标：高效、深入、投入、热烈,明确职责 合作共赢,点评同学：认真分析展示同学的内容(对或错，对的用红笔打对号，错误的用红笔画出，并解释错因，做好纠正)，最好能拓展延伸，小组之间衔接、过渡要紧凑，下一个展示的小组要提前做好准备。,要求： 展示同学：板书认真、规范、条
3、理，语言清晰、声音洪亮、言简意赅。 其他同学：要仔细倾听，认真思考，大胆质疑，并用红笔在学案上有重点的作好记录。,展示反馈 ：10分钟,要求： 1.展示和点评的同学要 面对大家，阳 光展示， 语言简洁，表达准确。 全员 参与 。 2. 非展示和非点评同学都要坐端正、 认真听、思考、迅速记录，大胆提出疑 问和补充观点。 3. 对展示和点评同学的精彩之处，同 学们应及时给予鼓励，共创和谐、快乐 、高效的课堂。,高效展示、大胆质疑，大声激情、自信地表达你们的心灵！,点评、拓展、升华 点评：答案是否正确、答题是否规范、是否全面；进行答案的补充修正、知识拓展、规律方法的总结。 其他小组积极思考、认真倾听
4、，进行补充点评或拓展。,恭亲王奕忻,曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等,利用西方先进生产技术强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。,19世纪6090年代,“师夷长技”；前期：自强； 后期：求富。,维护清朝统治,地主阶级洋务派,展示反馈 ：10分钟,要求： 1.展示和点评的同学要 面对大家，阳 光展示， 语言简洁，表达准确。 全员 参与 。 2. 非展示和非点评同学都要坐端正、 认真听、思考、迅速记录，大胆提出疑 问和补充观点。 3. 对展示和点评同学的精彩之处，同 学们应及时给予鼓励，共创和谐、快乐 、高效的课堂。,高效展示、大胆质疑，大声激情、自信地表达你们的心灵！,点评、拓展、升华 点评：答案是
5、否正确、答题是否规范、是否全面；进行答案的补充修正、知识拓展、规律方法的总结。 其他小组积极思考、认真倾听，进行补充点评或拓展。,通过第3、4题的学习，请同学们试从军事、民用、海防、教育等方面归纳洋务运动的主要内容。,归纳提升,创办军事工业； 创办民用工业； 筹建新式海军； 创办新式学堂，培养人才。,展示反馈 ：10分钟,要求： 1.展示和点评的同学要 面对大家，阳 光展示， 语言简洁，表达准确。 全员 参与 。 2. 非展示和非点评同学都要坐端正、 认真听、思考、迅速记录，大胆提出疑 问和补充观点。 3. 对展示和点评同学的精彩之处，同 学们应及时给予鼓励，共创和谐、快乐 、高效的课堂。,高
6、效展示、大胆质疑，大声激情、自信地表达你们的心灵！,点评、拓展、升华 点评：答案是否正确、答题是否规范、是否全面；进行答案的补充修正、知识拓展、规律方法的总结。 其他小组积极思考、认真倾听，进行补充点评或拓展。,结合课本内容思考洋务运动失败的原因,展示反馈 ：10分钟,要求： 1.展示和点评的同学要 面对大家，阳 光展示， 语言简洁，表达准确。 全员 参与 。 2. 非展示和非点评同学都要坐端正、 认真听、思考、迅速记录，大胆提出疑 问和补充观点。 3. 对展示和点评同学的精彩之处，同 学们应及时给予鼓励，共创和谐、快乐 、高效的课堂。,高效展示、大胆质疑，大声激情、自信地表达你们的心灵！,点
7、评、拓展、升华 点评：答案是否正确、答题是否规范、是否全面；进行答案的补充修正、知识拓展、规律方法的总结。 其他小组积极思考、认真倾听，进行补充点评或拓展。,1.洋务运动是19世纪6090年代清朝地主阶级的一场失败的自救运动。（性质） 2.洋务运动发生在世界资本主义迅速发展时期。故而在运动中引进西方先进技术，创办了一批近代军事、民用企业。(作用) 3.洋务运动只学习西方先进的科学技术，而不改变中国落后的封建制度，这使得这场运动必然走向失败。（局限性） 4.洋务运动没有使中国走向富强，但培养了一批技术力量。使中国出现了第一批近代企业。 (作用) 5.洋务运动客观上抵制了西方资本主义的经济侵略，促
8、进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 (作用),全面、客观的认识洋务运动,展示反馈 ：10分钟,要求： 1.展示和点评的同学要 面对大家，阳 光展示， 语言简洁，表达准确。 全员 参与 。 2. 非展示和非点评同学都要坐端正、 认真听、思考、迅速记录，大胆提出疑 问和补充观点。 3. 对展示和点评同学的精彩之处，同 学们应及时给予鼓励，共创和谐、快乐 、高效的课堂。,高效展示、大胆质疑，大声激情、自信地表达你们的心灵！,点评、拓展、升华 点评：答案是否正确、答题是否规范、是否全面；进行答案的补充修正、知识拓展、规律方法的总结。 其他小组积极思考、认真倾听，进行补充点评或
9、拓展。,归纳记忆 分层达标,激情源于你们的迅速行动、全心投入 1.针对重点内容，迅速归纳总结，构建知识体系并马上落实好，疯狂记忆。 2.对所学内容，A层同学要掌握100%，B 层同学至少掌握90%，C层同学至少掌握80%。 目标：梳理所学、记忆反刍,5分钟,洋 务 运 动,背景： 代表人物： 时间： 目的：,创办军 事工业,口号：,创办民 用工业,评价：,主要 内容,创办新式学堂，培养人才：,筹建新式海军：,19世纪6090年代,奕、李鸿章、左宗棠、张之洞、曾国藩等,维护清朝的统治,师夷长技（自强、求富）,李鸿章创办的江南制造总局；左宗棠成立福州船政局；曾国藩创办安庆内军械所,北洋、南洋和福建
10、三支海军,李鸿章创办的轮船招商局； 张之洞创办湖北织布局和汉阳铁厂,京师同文馆,一次失败的封建统治者的自救运动,洋务运动破产的原因：,性质：,洋务运动虽然没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。,领导阶级：,地位：,地主阶级洋务派,中国近代化的开端,只学习西方的科学技术而不改变中国 落后的封建制度,第二次鸦片战争后，清朝内外交困,当 堂 检 测 时间 5分钟,认真思考 独立答题 目标：找出不足、检验自我,一、选择题： CDACDCD,二、分析说明题 （1）经济工业化和政治民主化。,（3）洋务运动虽然没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了经验，培养了技术力量。在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。,（2）洋务运动；维护清朝统治。,
