《泥沟镇中心小学三年级一班家长会班主任发言稿(正式)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泥沟镇中心小学三年级一班家长会班主任发言稿(正式)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1泥沟镇中心小学三年级一班家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长朋友：您们好！真诚的感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会！首先，我先自我介绍，我姓邱，是本班的班主任及语文老师。此时此刻，我们第一次这样面对面的接触，我的心情是万分激动的，我相信你们的心情也同我一样，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，今天我们相聚在这里，召开这次特殊的会议，是想为大家提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，让我们彼此更好的沟通。然后就是研究一下这学期孩子们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好孩子的学习，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，让每一位孩子都能健康活泼快乐的
2、成长。在这次会议上，我将会为大家简要介绍一下我班情况及本人对班级的学期设想，会对家长们提出几点建议，然后由数学老师针对数学学科跟大家做一下简要汇报，最后由几位优秀学生家长代表做经验交流。我期待家长们能给我提出宝贵的意见，并积极配合班级工作。感谢大家对学校工作的支持。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的情况：时间过得真快，转眼间那个咿呀学语的孩子已经成为三年级的小学生了。这一届学生有的是我从一年级带上来的，也有的是从二年级带过来的，所以接过这个班，我就对一半的学生有了初步的了解。这两个月以来，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵2守学校纪律，关心班级。许多学生
3、在不同的方面都有出色的表现：作业书写认真的有刘岩、孙雪、李淑珍、张晨雨、李梦等，上课回答问题积极的有贾书宁、王子璇、张晨雨、侯雨彤、胡恒宾、李承、苑存阳等，还有些同学热爱劳动，关心班集体他们是房阔、冯家乐、梅庆玉、孟征征等。另外有些孩子在这两个月里有了较大进步，他们是苑野、贺茂奇、李国庆、孙语、李颖、冯建成等。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着一些不足之处：本班孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总
4、要数一数齐了没有，有时候少了作业时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。所以在这里我要有请在座的家长朋友们给予我大力支持，请家长多多培养他们的自理能力，让他们从小养成好的学习习惯，形成中年级“博学精思”的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。1、培养孩子的独立自主性这些孩子大都是在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手” ，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果3是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独
5、立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只
6、看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量” ，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量” ，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，79 个孩子同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。不要一有点小事就叫家长来解决，要培养孩子4自己去处理摩擦的能力。3、培养孩子的进取心人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小
7、，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励孩子点滴的进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为我们方法不当或是努力不够而暂时落后，我们老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生
8、的心坎上，做到真正有效果。三、孩子的学习方面很多家长说孩子进入三年级后学习成绩退步了很多，一二年级每次考试几乎都是八九十分，而今从分数上实在无法接受。这就是我要与家长探讨的第一个问题，分析为什么孩子进入三年级后，学习成绩下降了。首先我想告诉家长， 一年级、三年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又5要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下
9、孩子们的试卷就会发现：三年级的语文试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、修改病句、扩句、缩句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上班额扩大，由原来的五六十人变成了七、八十人。也是造成了孩子学习成绩的下降的原因。所以作为我们家长要帮助孩子走好这个过渡阶段，三年级过渡好了，到了四五年级也就顺利多了，反之，麻烦会接踵而至。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。这是我们共同面对的问题。怎么办呢
10、？有的家长遇到这种问题已经不知所措、无可奈何了。为什么呢？因为孩子在家父母根本不能对他实施正确有效的教育，对于这一点我深有体会，我是一名老师，同时我也是一名母亲，我也像各位家长一样望子成龙心切，面对其他孩子的错误我能耐心说服教育，可一面对自己的孩子我就只剩下简单粗暴了。这也就需要我们做家长的端正态度，改正方法了。另外，孩子们的学习方法也需要转变，不要再像低年级时以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；所以这也6就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给
11、他明确的方向。最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的引导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。像孩子们不完成家庭作业的现象基本上都是在周六周天，这就需要家长们督促了。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生能够进步是我们老师的愿望，更是家长们的愿望。第二个问题就是向大家通报一下家长们最关心的话题，我们这次的期中考试成绩。在本次的期中考试中，我班的同学表现还是比较出色的，张晨雨同学获得了三年级级部第一名，贾书宁级部第二名，李梦、侯雨彤、李国庆三位同学并列级部第三名，王子璇级部第六名，胡恒宾第九名，朱昭国第十名。三年级级部前十名
12、我班进入了七位同学。当然，后三十名的我班也占了十几人，在这里我就不一一点名了。但是有一些孩子存在着急需改善的问题希望家长们能注意一下。像赵奉凯、邵竹青、朱新余、孟征征、黄慧茹等同学书写太潦草，还有孙华玉、孙华超等同学因年龄小学习感觉很吃力，这就需要我们对这些孩子进行更多的关心和帮助，所以今后做好后进生的转化工作就是我们和家长们急需进行的工作了。四、我希望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，7以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一
13、滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：1、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而
14、从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。有的家长做的非常好。特别是小孩子一回家就要求先把作业做完，再去玩，这个要求非常正确，慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩的差不多了，才来做作业，那样时间紧迫，学生怎能静下心来学习？即使做完，作业也是字迹潦草，错误百出。这里要指出是以下学生经常没有及时完成作业，孙华玉、孙华超、孟征征、徐亮、朱冠宇、朱新余、邵竹青、朱彦存等。希望家长能配合老师，进行监督和指导。83、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接
15、把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。4、严格控制孩子的零花钱。学生的零花钱都是拿来买一些零食。我想零食的坏处大家都知道，家里可以为孩子准备一些水果、牛奶或者其他健康的零食，等等。孩子有了多余的钱就可能去网吧上网不仅影响了学习，也有碍身体的正常发育。5、发现问题及时与老师联系
16、。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。9由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，也请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！希望各位家长多提宝贵意见！最后送几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。谢谢大家！下面有请我们班的数学老师与大家交流一下。下面有请优秀学生家长代表发言！
