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1、提高综合国力的途径第五单元第一节素材二未来时代将是信息革命时代、开放社会时代、大市场时代、资本决定世界和平时代、全球化和权力分散结合的时代，因而技术控制、全球资金流动、自然资源的利用、数字化与电信运用、大规模摧毁性武器的研究等方面是未来国家间综合竞争的关键所在。为此，要增强一个国家的综合国力必须做到以下几点：1.大力发展经济发展经济是提高综合国力最根本的途径。从宏观角度，要改革不合理的经济体制，营造一个适宜于经济高速发展的良好环境，从而促进社会产业结构的更新，优化经济结构、加强金融管理。此外，加大对外开放力度，积极参与国际贸易，充分利用国际市场，引进资金、人才和技术，增强综合国力。在全球经济一
2、体化迅速发展的今天，任何一个闭关锁国的“孤立国”，要想实现综合国力的大幅度提高是不可想象的。从微观角度，一国应该通过政企分开、权责自负、企业自主经营等政策，在优胜劣汰的市场机制杠杆的作用下，促使企业不断进行技术更新，注重经济发展的质量，通过提高劳动生产率获取更高的经济效益。2.提高土地资源的利用率土地资源不仅具有经济价值，还具有军事价值和战略价值，农业和工业都有赖于土地资源提供的自然资源，因此，争夺土地一直是农业和工业社会时期国际斗争的焦点和核心。地缘政治学家的各种学说无非是论证不同土地或不同区位的经济价值、战略价值对一个国家的重要性。但在现代社会，要拓宽一个国家的“生存空间”，通过掠夺获取土
3、地的方式已经行不通。因此，提高综合国力不应从广度上拓宽领土，而是应该从深度上挖掘土地价值，发现新的资源，提高资源利用率。3.拥有适度的现代化军事力量历史上穷兵黩武致使国力衰微的例子比比皆是，而弱小国家遭受弱肉强食的例子也屡见不鲜。在国际政治关系尚未能处于理性状态的条件下，战争对一个国家安全的影响是显而易见的。与过去有明显不同的是，决定未来战争胜负的因素由军队数量转变到军事质量方面，拥有高、精、尖军事技术和军事装备的国家，其综合国力也明显高人一筹。因此，削减冗余的军队人数，优化陆海空三军结构，提高军事装备的科技含量，加大军事科技的研究是增强综合国力的重要途径。4.提高政府效率，增强民族凝聚力政府
4、是国家意志和职能的体现，一个高效率的政府有利于综合国力的提高。在对内政策上，针对国家出现的经济问题、失业问题、贫困问题、国民和地区收入差距以及生态环境问题等，政府必须建立健全民主制度，优化政治组织结构，精简机构，进行科学行政管理，提高工作效率，严惩贪污受贿、徇私舞弊、监守自盗等腐败现象，以提高国力。在对外政策上，政府要制定正确的外交方针和策略，积极而不是被动参与世界性事务，以扩大国家的影响力。如中国应该继续奉行独立自主的外交政策，不依附于任何大国或国家集团，不屈服于任何大国的压力，不谋求与任何一个国家结盟，但不是将自己孤立，而是要通过积极的政治、经济、军事等交往，加强同世界各国的联系，扩大我国
5、的影响。民心向背事关国家存亡，要提高国家的综合国力，就必须增强民族凝聚力。几千年来，由于特殊的地理环境、各民族长期共同生活和融合以及古代中国文明相对于其他文明的优越性，造就了中华民族高度的向心力和凝聚力，形成了一种根深蒂固的中华意识，也是民族生存的根基。在当今世界强国如林，而中国正处在新旧体制转轨、二元经济并存、区域发展不平衡的复杂情况下，只有强化民族凝聚力，才能获得一种真正的民族尊严和民族自信，才能形成真正的民族主体意识，进而造就一种强烈的超越精神，最大程度地释放古老民族所蕴含的能量。因此，首先，要继承优秀的文化传统，发扬爱国主义，解决民族发展问题，提高人权状况，改善人民生活。其次，要防止狭
6、隘的民族中心主义和人文种族主义倾向的出现以及复古主义的抬头。5.提高科技水平，增强国民素质高科技是综合国力竞争的核心，是未来国际竞争的“制高点”。科技革命能使某些国家提高土地资源的利用率及生产管理效率，促进经济实力和军事实力的大幅度增长，实现国家在国际社会中的地位稳步上升，从而导致国际格局和国际关系的变化。有鉴于此，从20世纪80年代起，世界上许多国家掀起了科技革命，例如，1981年是日本“科技立国元年”；1983年美国、韩国、印度分别提出“星球大战”“科技立国”战略和“新技术政策声明”；1985年欧洲出台“尤里卡”计划，经互会则相应提出“东方尤里卡”计划；美国现在正在实行“信息高速公路”计划
7、，不甘示弱的欧洲也在组建“电子欧洲”。目前，中国的科技水平距离世界顶尖水平尚有一定差距，最明显的例证就是，中国至今仍无一人获得诺贝尔奖。科技的提高以人的素质的提高为基础，在信息社会里，智力资源是综合国力中最重要的构成因素，致力于人才的培养与争夺，通过知识竞争谋求综合国力的提高已成为许多国家的共识。高质量的教育和有效的人才引进机制成为一国在国际竞争中立于不败之地的根本。据联合国教科文组织统计，19601983年，全世界国民生产总值平均增长6.8倍，而教育投资增长了11.2倍，教育投资占国民生产总值的比重，发达国家为6.1%，发展中国家只有4.6%。美国教育部1990年教育经费达到了3 530亿美元，比军费开支还多500亿美元，占GNP的6.8%，按学生人均计算，每个中小学生占5 246美元，每个大学生为14 923美元。用心 爱心 专心 122号编辑 2
