XX年秋期学校工作总结

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1、XX年秋期学校工作总结篇一： XX 年秋季学校工作总结XX年秋季学校工作总结XX年秋季学校工作总结一学期来 , 我校在各级教育行政及业务部门的积极指 导下，紧扣全面推行素质教育，着力推进课程改革这一主旋 律, 促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提升学校的 管理水平和教育质量， 认真开展学校各项工作， 在学校管理、 课程改革等方面取得了一定的成绩 , 现将本学期工作总结如 下：实践与探索：一、以 保持共产党员先进性教育 为契机，加强学校 思想道德建设。一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积 极性。为了增强工作主动性，我校在暑期就开始构建了新学 期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育

2、工作专题研讨 会，开启新学期德育工作新思路，对学校德育现状、德育队 伍、德育课题展开了研讨，有效解决了当前学校德育工作的 重点和难点问题，如：关爱 留守子女 教育活动；净化校园 周边环境；建立 三位一体 育人络等都取得了一定成效。极 大增强了德育工作的实效性与针对性。二是加强师德师风建设，调动全员育人的积极性。新 学期适时召开了 优秀教师先进事迹报告会 ，让身边的先进 现身说法，用典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积 极性。三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。一学 期来，以政教处为主体，年级组、教研组积极配合，全校师 生共同参与，先后开展了 行为规范养成教育 、前途理想 教育 、增强

3、责任，关爱他人 等主题教育活动；成功举办 了第四届 主题班会创新设计大赛 ；各个年级都开展了有年 级特征的主题教育活动，每个年级都召开了学生家长会，开 门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途 径形成了育人的强有力络。四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对 年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管 理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级 组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至 少一次丰富多彩的年级活动。五是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。从教 室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、 宣传橱窗、松中月报等校园文化

4、阵地，创建和谐的优美的校 园文化环境。二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质 量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层 把关。教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机 抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反 馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。 二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，向课堂要 质量，在教师中开展 乐教、善教、优教 的教学比武活动， 在教师中开展了 五心活动 ，即对学生 有爱心、有信心、 有耐心、有责任心、有宽容心 ，开展了学生评教及家长评 教活动。三是抓好了教研组、 年级组

5、建设， 把好质量的管理关。 从抓教师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚 持了对教研组、 年级组的月考查制度， 形成了抓质量的合力。四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科 活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的提高， 学校成功举办了第七届艺术节，开展了教师一帮一活动。三、以 三个校本 为抓手，深化课程改革。 一是以话题式 校本教研为平台，扎实开展了校本教 研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制 度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的专门研究， 保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定二是扎实开展了三课活动。本学期的三

6、课活动贯穿教学 始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参 与，分期分段、 分层举行。 教师积极性高， 教师听评课扎实， 一改往日走过场，流于形式的心态。三是加强校本培训，进一步提高教师队伍整体素质。 本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对 教师的业务理论，业务能力的培训学习。如八年级自发组织 全体教师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数教师的 自觉行为，加强了对新老师、青年教师的培养：开学之初制 定了青年教师培养计划，并组织了青年教师的入门课、考核 课等活动；学期中跟踪知道与反馈；学期末进行考评，使的 青年教师迅速成长起来。四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本

7、课程开 设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课 程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职 担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。体会与收获：本学期，我校紧紧围绕 四个校本 开展工作，在构建 人本化的校本管理、互动式的校本培训、参与式的校本教 研、特色化的校本课程 方面取得了新的突破。在本学期全 市教育教学的重点工作 基础教育课程改革成果展示与表彰活动 中，我校取得的骄人的成绩：学校被评为 教育质 量先进单位 、课程改革先进学校 ；课改经验材料 校 本为了教师的灿烂，为了学校的发展在总结会上得以 交流；语文组被评为 先进教研组 ；两个 学生才艺展示 节 目均被

8、评为 最佳表演奖 ；两名教师被评为 课改先进个人 ； 三个话题式 校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖； 一名教师的课堂教学得以展示； 书香校园 及校本课程成果 得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二 等奖。特别是在总结会上，我校的管理经验、课改经验及教 科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。本次活动， 极大的增强了我们的信心。 我们将一如既往， 务实工作，加快步伐，与时俱进，开创学校工作的新局面。困惑与思考： 一是要进一步增强师生的安全防范意识。 二是德育教育的实效性要进一步增强。 XX 年秋季学校 工作总结XX年秋季学校工作总结。针对德育教育中的问题， 开展有针对性的

9、有效的教育活动，教育的形式、方式要进一 步加强。三是形成全方位的育人络，尤其是如何有效争取家长 的配合，家校的配合，要进一步探索。四是要积极建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价管理体系与措施五是如何在课程改革中，尤其是在校本教研和校本课程 开发中有新的突破，还需要深入研究。XX年12月XX年秋季学校工作总结20xx 年秋季学期即将过去。 本学期在县委县政府和教 育局的正确领导下，在全体乐中人的共同努力下，学校工作 全面开展。 凭借科学规范的管理， 强化学校内部机制的畅通； 依靠求真务实、任劳任怨的工作态度；恪守 以全面发展的 视野培养可持续发展的现代人 的办学理念，恪守 重素质、 讲能力

10、、育个性、求创新 的校训；以改革促发展，以发展 求生存，取得较好的成绩，现将一学期来的工作总结如下。一、加强教学管理，全面提高教学质量。1 、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进 一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负 担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强 化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立 以学生发展为本 、 为学生服务 的教育思想和理念，全面 深化教育教学改革。2、教师常规工作务实，教学秩序井然。 我们当老师的，日复一日、年复一年，寝室、教室、 办公室，上课、备课、批改作业、辅导差生，单调、烦躁、 繁重、辛苦、劳心、劳力，但是当你看到一张幼

11、稚的笑脸逐渐成熟了，一颗颗空虚的脑袋逐渐装上了知识，一朵朵花蕾逐渐开放了，一株株幼苗逐渐长成了大树，你会其乐融融，乐在其中，苦中有乐。本期以来，绝大多数教师不畏常规工 作的单调，不畏其烦，能按教导处的要求，认认真真完成常 规工作。老师们都能在开学第一周内，结合本班的具体情况，制 定教学计划，本学期教学的重、难点，本学期措施及实施办 法，单元教材重、难点分析，既有理论性的东西，又有可操 作性。多数老师能做到课前认真钻研教材，认真备课，精心 设计教学流程，作业安排，课堂板书，大部分老师能按时备 课，超前备课， 教案的环节齐全， 过程详细， 教学流程清楚， 具有实用性、可操作性。多数老师对那一堆堆、

12、一叠叠、一本本的作业，都能 做到全批全改，有日期、有等级有错误订正，作业规范，批 改仔细。多数教师都能做到上完一单元，监测一单元，并认真 分析，把考核与辅导补差同步进行。本学期由教导处牵头，组织教研组，制定方案，对老师 的教案、作业等常规工作进行了两次检查。3、教育科研工作有了新的起色。本学期，各教研组都能按计划完成校内外公开教学， 并进行认真的评课交流。每一位执教者课前都能认真备课，进行教学设计；每一位听课老师也都能对每节研讨课进行有 针对性的点评，同时提出自已的不同意见，研讨的气氛非常 热烈。4、毕业班工作扎实有效 本学期学校花大力气抓毕业班工作，把毕业班工作摆 上了学校的议事日程。（1）

13、学校领导重视毕业班工作，亲自抓，抓早、抓实、 抓出成效。期初召开毕业班教师工作会，并在期中考后召开 高三年级学生家长座谈会，注意调动学生的学习积极性和主 动性，根据学生的差异， 实行分层教学， 加强后进生的辅导， 努力做好培优辅差工作。（ 2）严格对毕业班的管理，充分发挥毕业班全体教师 的积极性，遵循 以纲为纲、以本为本、分类推进、培养能 力 的原则，想方设法，采取有效措施，努力提高教职工的 积极性。 本学期，毕业班教师教师下班工作做得好， 跟得紧， 学生思想稳定，学习动力足。5、学校各项工作抓出成效 学校领导重视对学生的综合素质评定工作，多次要求 各班主任加强指导学生成长记录袋的填写工作。目

14、前，此项 工作进展良好。本学期，经过全体教职工的努力，我校的各 项工作取得了实质性的进展。二、以德育人，构建和谐育人理念；围绕校园文化建 设，打造安全和谐校园。#from XX 年秋季学校工作总结来自 end#1. 实施环境育人理念。坚持 日检查 、周小结 、月 评比 不脱节不断线，抓好宿舍尤其是混合宿舍管理，严格 请假制度，层层负责，落实双休管理 零报告 制度，打造宁 静和谐的校园环境。 。2. 实施榜样育人理念。开展文明班评比活动，评比 公正、表彰及时，让团结和谐、秩序井然、爱班如家、学风 浓厚、班级文化浓厚的文明班风蔚然成风。3. 实施活动育人理念。充分利用班会、升旗仪式和 国旗下讲话等

15、各种活动，有针对性地对学生进行纪律教育、 法制教育、理想教育、爱国教育、心理教育、诚信教育、安 全教育和礼仪教育，塑造学生主人翁意识、成人意识和成才 意识。通过心理信箱，专题辅导课，加强对学生心理健康与 络道德教育。4. 实施人格育人理念。强化班主任在班级教育、班 级管理、班级风尚养成和班级学习发展中的第一责任人意识， 努力构建具有操作性和实效性的班主任工作模式，在各年级 实施班主任培训计划,加快青年班主任的专业成长。XX年秋季学校工作总结文章 XX 年秋季学校工作总结出自，此链 接！。5. 实施管理育人理念。开展安全宣传和安全自查活 动，打造平安和谐校园。本学期组织了 3 次彻底的安全大排 查，建立安全检查台帐；开展了 2 次以交通安全、用电安全 等为主题的班会讲座；邀请司法局专家来我校举行法制专题 教育讲座，强化学生安全意识，防范于未然。6. 重视后进生转化工作，建立后进生辅导档案。本 学期我校先后对上、破坏公物、旷课、偷窃、手机违规使用 等不良行为进行专项治理，并启动了对受处分学生动态跟踪 管理机制，构建学校、家庭、社会立体的 教与管络结构。 既给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，有效遏制了 不良行为的蔓延。三、依循 服务、高效、和谐、文明 后勤工作理念， 以提供良好的物质条件和优质的教育教学环