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1、公输教学课题公输主备人课型新授课时安排2总课时数1-2上课日期 教学目标1.了解作者及相关常识背景及墨子 2.疏通文意，积累相关文言词语。3.理解人物形象，体会墨子的辩说艺术教学重难点1积累文言知识，提高学生的自学能力。2理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。教学准备多媒体课件教学 过 程教学札记第一课时 一.积累常识，了解背景(利用多媒体展示)自学指导一：1墨子及墨子 墨子，(约前468前376)名 ，鲁人，一说宋人， 初期 ， ， ，先秦堵子散文代表作家。主张兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望。 2公输 公输，名盘，也作“般”或
2、“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 2 朗读课文，读准字音。自学指导一 请同学们互读课文，圈画并纠正读不准的字音检查读音，积累词语墨翟（ ） 郢（ ）敝舆（ ） 鲋鱼（ ）犀兕麋鹿（ ） 文梓（ ） 雉兔（ ） 圉（ ）
3、牒 （ ） 禽滑厘（ ）楩楠豫章（ ） 短褐（ ）公输盘（ ） 诎（ ）鱼鳖鼋鼍（ ）三.再读课文 疏通文意自学指导二 1.请同学们读课文，结合注释，借用工具书，翻译课文。2.以小组为单位，针对翻译中的疑难问题讨论研究，共同解决。（1）积累文言知识夫子何命焉为 愿借子杀之公输盘不说 请献十金再拜 然，胡不已乎胡不已乎 吾既已言之王矣胡不见我于王 舍其文轩邻有敝舆而欲窃之 邻有短褐而欲窃之荆之地,方五千里 此犹文轩之与敝舆公输盘九设攻城之机变 不可谓知类虽然，公输盘为我为云梯 以牒为械子墨子九距之 子墨子之守圉有余公输盘诎 吾知所以距子矣在宋城上而待楚寇矣 请说之子墨子闻之（2）一词多义 子 子
4、墨子闻之 愿借子杀之 说 公输盘不说（yu） 请说之 见 胡不见我于王 于是见公输盘 见公输盘(3)通假字1）公输盘不说 2）舍其文轩3）子墨子九距之 4）公输盘诎5）子墨子之守圉有余四、课堂小结 形成网络作业：1.熟读课文，识记重点词义 第二课时一、复习巩固，积累知识自学指导一： 1.请同学们课文理清文章结构。2.先独立思考，然后小组交流展示。1、文章结构：提示：故事的开端、发展、高潮、结局第一部分(1-12)： 第二部分(13-16)： 第三部分(17-22)： 自学指导二精读课文，探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术 墨子止楚攻宋战略三步走。小组学生分角色朗读212段，1316
5、段, 17-22段。 先独立思考，然后小组交流并展示 思考：墨子是如何劝说公输盘的呢? 墨子又是如何劝阻楚王的呢? 墨子最终是怎样迫使楚王放弃攻宋的？ 三、默读文本，体会形象自学指导三默读课文，感知文中的人物形象，墨子：楚王：公输：四、总结升华 墨子与公输盘，楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际，谈谈你的看法。 语文达标检测内容：公输 满分20分班级 _ 姓名 _ 分数_ 1加黑字注音完全正确的一项是 ( )A公输盘(pn) 敝舆(y) 鲋鱼(f )B至于郢(chn) 墨翟(d) 短褐(h)C. 禽滑厘(g) 犀兕(xs) 木牒(di) D胡不见我(jin) 梓楩(bin) 善哉(z
6、i)2下列加黑词解释有误的一项是 ( )A子墨子闻之(子，夫子，即先生) 愿借子杀之(子，您)B公输盘不说(说，说话) 请说之(说，解释，陈说)C胡不见我于王(见，引见) 于是见公输盘(见，召见)D不可谓知类(类，类推事理) 为与此同类(类，种类)3下列加黑词语的意思和用法完全相同的一项是 ( )A行十日十夜而至于郢。 知而不争。B胡不已乎? 吾既已言之王矣。C. 愿借子杀之。 公输盘之意。D子墨于解带为械。 以牒为城。4下列句子加黑词用法不同的一项 ( )A行十日十夜而至于郢，见公输盘。 B子墨子九距之。C子墨子之守圉有余。 D公输盘诎。5指出下列句中“请”字用法不同的一项 ( )A子墨子曰
7、：“请献十金。” B臣是以无请也。C. 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” D子墨子起，再拜，曰：“请说之。”6下列句子加黑词解释有误的一项是 ( )A此犹文轩之与敝舆也。(破) B然，胡不已乎?(虽然)C. 在宋城上而待楚寇矣。(入侵) D吾知所以距子矣。(用什么)7下列句子翻译有误的一项是 ( )A胡不见我于王? 译文：为什么不向楚王引见我呢?B胡不已乎? 译文：为什么不停下来呢?C必为有窃疾矣。 译文：一定有爱偷窃的病症。D夫子何命焉为? 译文：大丈夫的儿子为什么命令我呢?8对下面几句话的理解，不正确的是 ( )A公输盘曰：“夫子何命焉为?”公输盘接待墨子，说的话很客气，但实际是询问他来访
8、的目的。B公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”公输盘断然拒绝了墨子的规劝，并把攻打宋国的责任推给了楚王。C. 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”楚王肯定了墨子的意见，但又表明是因为公输盘造了云梯，攻打宋国实在是迫不得已。D“然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。”墨于义正词严地警告楚王和公输盘，宋人严阵以待，将消灭来犯之敌。9翻译下列句子。（6分）(1)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。译文：_(2)臣以王吏之攻宋也，为此与同类。译文：_(3)荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。译文：_阅读文段，完成1217题。子墨子曰：“荆之地，方五
9、千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋氅为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言；”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽
10、杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”10下列句子中与“楚王问其故”的“故”意思相同的是 ( )A桓侯故使人问之。 B见两小儿辩斗，问其故。C. 温故而知新。 D而两狼之并驱如故。11下列句中加黑词与“公输盘不说”的“说”的用法相同的一句是 ( )A子墨于起，再拜，曰：“请说之”。 B扁鹊望桓侯而还走。C. 义不杀少而杀众，不可谓知类。 D于是见公输盘。12下列词语中加黑词语的解释，不正确的一项是 ( )A舍其文轩。(轩，窗户) B胡不见我于王?(见，引见)C. 宋无罪而攻之，不可谓仁。(仁，友爱) D胡不已乎?(胡，为什么)13下列句中“之”用法与“荆之地，方五千里”的“之”相同的是 ( )A吾欲之南海，何如? B邻有糠糟而欲窃之。C. 子墨子九距之。 D公输盘之攻械尽。14下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是 ( )A邻有短褐而(其人)欲窃之。 B王曰：“(此人)必为有窃疾矣。”C. 公输盘为我为云梯，(公输盘)必取宋。 D
