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1、(2016年秋季版)七年级历史上册第3课传说时代的文明曙光同步测试4北师大版第3课传说时代的文明曙光同步测控优化训练自主学习1传说中的炎帝和黄帝是 流域的部落联盟首领。2炎黄两部族走向联合,形成后来 的主体。3黄帝之后过了很久, 、 、 先后成为黄河流域的部落联盟首领。4通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为 。5 是传说时代的治水英雄。6下列多项发明中,相传由黄帝发明的是( ) A陶器 B文字 C养蚕抽丝 D车船基础巩固7传说中的“神农尝百草”,发明医药,成为中华原始农业和医药学的创始人的是 ( ) A黄帝 B炎帝 C舜 D禹8考古学家在半坡遗址发掘出了船形彩陶壶。下列表述中与此直接相关
2、的是 ( ) A当时的制陶技术已十分高超 B当时的人们已掌握了造船技术 C船已经作为了交通工具 D当时已出现了文字萌芽9在下列传说的人物中,谁是禅让制下产生的最后一位部落首领 ( ) A尧 B舜 C禹 D黄帝10炎帝和黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史,其时间是 ) A约7000年前 B约6000年前 C约5000年前 D约4000多年前11中国被称为“丝国”。传说中教人养蚕抽丝的先人是 ( ) A神农 B共工 C仓颉 D嫘祖12黄帝和炎帝曾联合打败的部落首领是( ) A蚩尤 B共工 C神农 D伏羲13炎帝和黄帝在“阪泉之野”展开大战的主要原因是 ( ) A为争夺中原地区 B争夺部落联
3、盟首领 C为部落成员报仇 D争夺人口和食物14形成后来华夏族主体的部落是 ( ) A黄帝、蚩尤部落 B炎帝、蚩尤部落 C黄帝、炎帝部落 D黄帝、炎帝和蚩尤部落15中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了 ( ) A中国人善于想象 B华夏族是由不同部落融合而成 c中华民族的锐意进取精神 D中华民族的团结友爱传统 16原始社会末期,部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来 ( ) A战争 B世袭 C禅让 D谦让 17大禹治水的方法是 ( ) A堵塞的方法 B疏导的方法 C筑堤堵水和疏通河道相结合 D引水灌溉18下列原始居民和传说中的部落首领,不是生活在黄河流域的是 ( ) A舜 B大汶口原始居
4、民 C黄帝 D河姆渡原始居民19传说中,植五谷,尝百草,制历法,兴贸易,开创了我国原始农业文明的始祖是 ( )_ A燧人氏 B神农氏 C轩辕氏 D伏羲氏 20传说中的炎帝和黄帝生活在 ( ) A黄河流域 B长江流域 C珠江流域 D淮河流域 21下列选项与黄帝无关的是 ( ) A阪泉之战 B制造指南车 C禅让 D“人文始祖” 22下列与禅让有关的是 ( ) 炎帝黄帝尧舜禹 A B C D23.阅读下图,请完成:(1)分别说出图中所示的创造发明: , , , , , , ,(2)图示说明了什么?(3)对黄帝时期有关发明的各种神话,你认为哪些是可信的?哪些带有神话色彩?怎样看才更为科学?创新升华24
5、阅读下列故事: 传说尧在位的时候,发生了特大的洪水。洪水冲垮了房屋,淹没了田地,还淹死了许多人。 为了解除群众的疾苦,尧帝召集众首领,共同商议治理洪水的事情。最后,大家推举一个叫鲧的人来担当这一重任。鲧治水采取的是用石块和泥土筑坝的办法。结果是坝越高,水越涨;憋在堤坝中的洪水,犹如囚在笼中的猛兽,只要突破一个缺口,便决堤而出,不可收拾。结果。鲧治水9年,一事无成。于是,尧罢免了鲧命令鲧的儿子禹继 续治理洪水。禹接受了治水的任务,采用疏导的办法治理。首先他对地形地势有所了解,从而寻找河源和可以泄导洪水的地方。为了查清地势,探明河道,引水下流,大禹带着一批忠诚的助手,跋山涉水,顶风冒雨,经历了无数
6、风险,足迹遍及九州大地。大禹在治水的13年中,曾经三次路过家门而不入。经过艰苦的劳动,终于把洪水由高处引入低处,然后导入大海。大禹征服了洪魔,使人们又重新过上了幸福的生活。 请完成: 读完大禹治水的故事后,你有何感想?受到了哪些启发? 答案:第3课传说时代的文明曙光自主学习 1黄河 2华夏族 3尧舜 禹 4禅让 5大禹 6D解析:相传黄帝造出宫室、车船。基础巩固 7B解析:相传炎帝改进工具教人农耕,尝遍百草,发明医药,是中华原始农业和医药学的创始人。 8C解析:半坡遗址出土的船形彩陶壶,印证了当时已经用船作为交通工具。 9C 10D 11D解析:相传黄帝的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。 12A
7、13A 解析:炎帝和黄帝为争夺中原地区,在“阪泉之野”展开大战。 14C解析:炎、黄两部族走向联合,形成后来华夏族的主体。 15B解析:龙的形象是众多部落图腾的融合体,反映出不同部落之间从战争走向联合的历程。 16C解析:尧年老后,部落联盟推举舜为继承人,这种和平推举部落联盟首领的方法称之为“禅让”。 17C解析:大禹治水采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,把洪水引入大海。 18D解析:本题要求回忆远古人类的居住地域。河姆渡原始居民生活在长江流域,符合题意。 19B解析:相传炎帝改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明医药,是中华原始农业和医药学的创始人,因此号称神农氏。故B项正确。 20A 解析:
8、黄河流域是中华文明的发祥地之一,而炎帝和黄帝部落都生活在中原地区,即黄河流域。 21C解析:本题主要考查对重要历史人物事迹的准确记忆能力,黄帝之后很久,从尧才开始实行禅让,故与黄帝无关。 22D 解析:禅让出现在尧、舜、禹时期,与传说时代的炎帝、黄帝无关。 23参考答案:(1)采集药草 发明文字养蚕纺织 造船 建屋 观测天象发明指南车 (2)传说黄帝创造了华夏文明,他被中国人奉为祖先。此图反映了以他为代表的我国古代劳动人民的聪明才智和卓越贡献。 (3)传说黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造车舟,出现文字,编出乐谱等,这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明,就带有神话
9、的色彩了。实际上,其中的任何一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是许多人经过长期探索实践的结果。因此,历史上的这些记载,反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖,所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。 解析:评价黄帝时期有关发明的各种神话,应一分为二地看待。创新升华 24参考答案:感想:禹采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,把洪水引入大海;领导人民开沟挖渠,引水灌溉,化害为利,发展农业生产;大禹治水是造福子孙后代的伟大功业,对中华民族作出了巨大贡献;大禹为了治水,公而忘私,不贪图安逸,三过家门而不入的品格值得我们学习。(启发:主要从环保方面去考虑) 解析:弦题重点考查了大禹治水的内容、影响及对后人的启示。本题是一道开放试题。答案不拘一格,只要说明清楚,言之成理即可。- 6 - / 6