《2020年高考生物易错知识强化练习：物质运输、酶和ATP（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高考生物易错知识强化练习：物质运输、酶和ATP（含答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物质运输、酶和ATP1（2019全国卷II）某种H-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H。将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是AH-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H转运到细胞外B蓝光通过保卫细胞质膜上的H-ATPase发挥作用导致H
2、逆浓度梯度跨膜运输CH-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H所需的能量可由蓝光直接提供D溶液中的H不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞【答案】C2（2019天津卷）下列过程需ATP水解提供能量的是 A唾液淀粉酶水解淀粉B生长素的极性运输 C光反应阶段中水在光下分解 D乳酸菌无氧呼吸的第二阶段【答案】B3（2019天津卷）植物受病原菌感染后，特异的蛋白水解酶被激活，从而诱导植物细胞编程性死亡，同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径：由钙离子进入细胞后启动；由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。下列叙述正确的是A蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B钙离子通过自由扩散进入植物细
3、胞C细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染【答案】D4（2019浙江4月选考）哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中，一段时间后制作临时装片，用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是A在高于0.9%NaCl溶液中，红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离B在0.9%NaCl溶液中，红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞C在低于0.9%NaCl溶液中，红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂D渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散【答案】C5（2019浙江4月选考）为研究酶
4、的特性，进行了实验，基本过程如下表所示：据此分析，下列叙述错误的是A实验的可变因素是催化剂的种类B可用产生气泡的速率作检测指标C该实验能说明酶的作用具有高效性D不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验【答案】D6（2018北京卷）细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是ANa+B二氧化碳CRNAD胰岛素【答案】B7（2018海南卷）将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2和SO42- 的含量下降，下列叙述不合理的是AMg2通过自由扩散进入根细胞BMgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C根吸收的Mg2可以参与叶绿素的形成
5、D降低温度会影响水稻根系对Mg2的吸收【答案】A8（2018全国卷）下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是A在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3B农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象【答案】A9（2018全国卷）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是A细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反【答案】D10（2018全国卷）下列有关物质跨膜运
6、输的叙述，正确的是A巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输【答案】C11（2018浙江卷）ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是AATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量BATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATPCATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团DATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解【答案】C12将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图
7、判断下列叙述中正确的是A两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧B该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多C该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输D图中的两条曲线不能体现细胞膜的选择透过性【答案】B13下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上载体才能完成的是A二氧化碳由骨骼肌细胞进入血液B氨基酸进入心肌细胞C唾液淀粉酶从唾液腺细胞进入口腔D甘油进入小肠上皮细胞【答案】B14如图14为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述不正确的是A如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，则该物质不应为葡萄糖B如某物质跨膜运输的速度可用图2与
8、3表示，则该物质可能是葡萄糖C限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同，B、D两点的限制因素有共同点D将图2与4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始【答案】D15下图为探究新鲜的土豆片中的H2O2酶具有催化作用的实验装置图，下列对该实验产生的现象及其结果推测的叙述，正确的是A该实验的自变量是温度和新鲜土豆片的数量B若增加新鲜的土豆片的数量，量筒中气体的总量会增加C一段时间后，气体产生速率不再增加的原因是该反应的底物已耗尽D对照实验的装置可设置为l0 mL30%的H2O2溶液和煮熟的土豆片，其他条件均相同【答案】D16如图实线表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，还原糖的产生量和
9、反应时间的关系。某同学现取三支试管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分别加入一定量的淀粉、适量的蛋白酶和适量的唾液淀粉酶，三支试管中的反应曲线依次为A B C D【答案】B17下列有关酶与ATP的叙述，正确的是A酶的作用原理与无机催化剂不同，酶是降低了化学反应的活化能B随着温度的升高，酶的最适温度一般呈先升高后降低的趋势C细胞中吸能反应往往需要消耗ATP，放能反应往往产生ATPD无氧呼吸产生的ATP少，是因为有机物的大部分能量以热能的形式散失【答案】C18某兴趣小组为了探究pH对某种酶活性的影响，做了如下实验。实验步骤：一、取3支洁净的试管，编号为A、B、C，分别加入等量的酶溶液；二、在
10、每支试管中加入等量的底物溶液；三、在A、B、C试管中加入等量的缓冲液，使pH分别稳定在5.0、7.0、9.0；四、将3支试管置于不同的温度下，定时检测产物浓度。请回答下列问题：（1）上述实验步骤中存在两处明显错误，请更正：_。（2）在实验操作正确的情况下，实验结果如下图。该实验中酶促反应速率用_表示。实验开始l min后A组产物浓度不再增加的原因是_。为进一步探究该酶作用的最适pH，应在pH为_范围开展实验。【答案】（1）应将步骤二、三顺序调换 步骤四更正为：将3支试管置于最适温度（或相同且适宜温度）下，定时检测产物浓度（2）单位时间内产物的生成量（或单位时间内产物浓度的变化量） 底物的量有限
11、（或底物浓度是一定的） 07.0（或大于0小于7）19图1中曲线a、b表示物质跨膜运输的不同方式，图2是细胞膜上钠钾泵示意图，请据图作答：（1）运输方式a是_，b是_。（2）葡萄糖进入红细胞的最大转运速率与_有关。（3）钠钾泵的作用：作为_，分别与Na+、K+相结合，从而协助Na+、K+运输；催化_，为Na+、K+跨膜运输提供能量。（4）图1、图2体现了细胞膜具有_的功能。【答案】（1）自由扩散协助扩散或主动运输（2）葡萄糖浓度差和载体蛋白数量（3）载体蛋白ATP水解（4）控制物质进出细胞20某研究性学习小组的同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具
12、设计了相关实验。假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设、完善实验方案并回答下列问题：（1）你的假设是：_。（2）实验方案：材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块。实验步骤：取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B。在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入_，并保持长颈漏斗管内外液面高度相等。对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25），B组_。两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录_。（3）实验结果预测及结论：_；_。【答案】（1）低温使物质跨膜运输的速率降低 （2）等量的适宜浓度的蔗糖溶液 在烧杯外加冰块降温 A、B装置中漏斗液面的升高速度 （3）A组装置中漏斗液面的升高速度比B组快,说明假设成立 A组装置中漏斗液面的升高速度比B组慢或相同，说明假设不成立
