《浙江省2019-2020学年高二下学期期中考试 语文 Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2019-2020学年高二下学期期中考试 语文 Word版含答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诸暨中学2019学年高二期中考试语文试卷 2020.5一、语言文字运用（共20分）1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A我国传统的档（dn）案学，经历了一个孕育、形成和发展的渐进过程，通过古代朴素的档案文献编纂（zhun）理论得以体现，但研究档案的管理思想存在不少缺憾。B人届中年，背负太多，举步维艰。全社会勿以轻佻（tio）的心态嘲笑中年人，应让他们每个人都有踮（din）起脚尖就能够到的梦想，助其度过难关，走出泥淖。C宁波底蕴深厚，书声琅（1ng）琅，政通人和，在由新华社瞭（1io）望东方周刊主办的2019年“中国最具幸福感城市”评选活动中再一次榜上有名。D疫情之后当
2、务之急是复工，虽然企业也是战战兢（jng）兢，但不复工，企业会像车轮子被卡（qi）住一样，动不起来，所以哪怕去抵压贷款，也要争取开工。阅读下面的文字，完成23题。（5分）【甲】当飞机慢慢向那广袤的大地靠近时，透过舷窗，我们看到格子般齐整的草栏，还有散落在黄绿色草地上的星星点点的白色及其蜿蜒交错的碧蓝的河流，恍然间仿佛天地连接。这秀色可餐的景象让人心旷神怡，我们被融入一望无际的绿海。才出市区，坐在车里，听着草原歌曲，两侧是一望无际的大草原。草原的开阔和繁荣松弛了我们的襟怀，而散落在草原处处的羊群、马群和牛群又叫我们感到生活的平静与恬适。【乙】给游客留下深刻的回忆，最壮观的当然是被誉为天下“第一曲
3、水”的莫日格勒河。放眼望去，河床如刀砍斧凿，曲曲折折地镌刻在平坦的草原上，铿锵的节奏和跌宕的旋律击破了草原的空旷和静谧，令人慨叹大自然怎么这样的神奇。这是什么样的艺术家也构思不出的画面，真是让人流连忘返。【丙】回程在离景点不远的山坡上，看到漫山遍野的绵羊在吃草，几匹野马在奔驰，还有几座大小不一的蒙古包在落日余晖的照映下，都披上了一层金色。2文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）A及其 B秀色可餐 C镌刻 D流连忘返3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A甲 B乙 C丙4下列各句中，没有语病的一项是（3分）A华为Mate20系列的成功，许多消费者真正感受到了国产智能手机的崛起
4、，众多果粉也纷纷倒戈。P30系列乘胜追击，又收获了不少女性用户的青睐。B2019年9月以来，澳大利亚山火持续肆虐，造成了极大的破坏，目前已经烧掉了相当于一个比利时大小的面积，外媒估计有近5亿只野生动物葬身火海。C在因疫情延迟开学而空荡的大学校园里，留学生们不仅借参加志愿者活动表达着对中国抗击疫情的支持，而且积极配合学校的消毒、检测等各项工作。D纵观世界各国的发展史，我们不难发现，一般情况下，一个国家是否富强，往往不取决于它的历史和军事实力，而是取决于它的发展理念。5阅读下面材料回答问题。（3分）材料一：心理学认为，婴儿时期，不能区分主体和客体。盲目认为客体是主体的，别人的就是自己的，你的就是我
5、的，我想要，就能要到；我饿了，你就要喂给我吃；我渴了，你就要喂给我喝。没有要到，你不给我，就哭就闹就赖皮就撒娇就发脾气就暴躁就生气就无理取闹。材料二：一名男子在一高铁车厢内“撒泼”并反复拨打110电话和高铁投诉电话，投诉高铁超速又超载，严重威胁其家人的生命健康铁路工作人员表示列车的行驶速度是按照规定执行的，根本就不存在超速的说法。而事实是当时这名男子携带的儿童超高，但他拒绝补票，还在车厢无理取闹。材料三：28岁的甄某某买了一盒精美的巧克力，美滋滋地分给朋友吃。几个朋友都说“不好吃”，甄某某立即拉下了脸，非常生气，反复强调说这可是某某名牌啊，怎么会不好吃呢？哼，肯定是你们不懂得品味，这可是进口的
6、。材料四：江苏某26岁无业男子向做瓦匠的父亲索要5000元，要钱未果，他就当着父亲的面喝了一口百草枯（有剧毒）躺在床上等死。在父亲打电话叫来警察后，面对警察“为何喝农药”的询问，男子爆粗话“关你们鸟事啊！”后三则材料中的人有一个共同的名字叫“巨婴”，试概括“巨婴”的三个特征。（每点不超过6个字） 6假如你参加某高校的三位一体面试，考官在看了你的材料、听了你的个人陈述后，作了如下评价。仔细阅读后，回答问题。（6分)考官：你的实践活动经历丰富，这很突出，但我们希望招收的是既能“行万里路”，又能“读万卷书”的学生。（1) 指出考官的言外之意。（2分） （2)用得体的语言作出应答。（4分) 二、现代文
7、阅读（共30分）（一）阅读下面的文字，完成79题。（10分）材料一“游学”是世界各国各民族最为传统的一种学习教育方式，在国内可溯源于孔子。“游学”指离开自己熟悉的环境，到另一个全新的环境里进行学习和游玩，既不是单纯的旅游也不是简单的学习，是在学习之中潜移默化地体验人生，在体验当中学习。“游学”这两个字符合当下正流行的寓教于乐的教育理念。（摘编自朱雪晶经济增长背景下研学旅游产品的发展，中国商论2019年11月）材料二游学旅游的购买者为家长，消费者为学生，产品的购买与消费分离。在游学旅游过程中，购买者与消费者的关系不断发生变化又相互影响。旅游准备阶段（购买阶段），购买者与消费者二者同时并存，该阶段
8、父母是主体，而旅游消费者间接影响购买者；旅游体验阶段是旅游的核心阶段，学生是主体，消费父母事先购买的旅游产品，而不参与其中；旅游结束（反馈阶段），二者又同时并存，学生在体验旅游经历后，会成为最主要的旅游反馈者，父母只能通过询问消费者的感受，是间接的旅游反馈者，这个阶段无论是消费者还是购买者，都能将本次旅游的信息真实或片面地传递给旅游产品提供者或者其他人。（摘编自张茜基于顾客感知价值的游学旅游产品影响因素研究，全国流通经济2018年06）材料三目前国际教育热潮兴起，更是催生出留学前臵需求海外游学。留学和游学相辅相成，要留学先游学，出国留学热度不减（出国留学人数逐年增加，保持10%左右增速）也带动
9、游学产业的发展。据新东方2017国际游学白皮书，参加海外游学的学生中有83.3%是正在申请留学或者计划留学的，留学和游学的目的地国家二者重合度较高。图一：海外游学学生所处学习阶段 图二：出国留学人数逐年增长（摘编自2018年中国游学产业发展现状及发展趋势分析，中国产业信息2018年06）材料四海外游学固然有其存在的价值，问题是，以不菲的费用去换来所谓的收获，值吗？目前的海外游学项目，普遍陷入了成人化、贵族化、娱乐化的误区，让海外游学变了质、变了味。不少海外游学产品“游”多“学”少，变成一个商业销售噱头。如何做到理性游学，值得留学生及其家长反思：何为游学，何时游学，何地游学，游学何为，以及是否需
10、要海外游学？倘若“游”大于“学”，甚至只“游”不“学”，“海外游学”不游也罢。市场上的游学项目品种繁多，家长应结合自身条件，谨慎看待海外游学，理性选择游学项目，千万不要因为焦虑而盲目跟风。其实，教育从来不是简单的教学问题，海外游学乱象，不仅仅是学生个人的教育问题，也与社会监管乏力密切相关。据了解，在一些国家，游学领域已经形成了较为成熟的行业规范和体系。在美国，正规夏令营任教的老师需要先参加相关培训和考试再持证上岗。在日本，游学是公共教育的一部分，全国修学旅行研究协会等机构会提供大量专业游学方案和服务。而相比之下，我国游学市场属于典型的交叉地带，游学机构、从业师资的资质审查和游学内容等基本处于监
11、管盲区。避免游学陷阱，亟需相关部门加大监管，规范整顿海外游学。长远看，则需借鉴国外成熟做法建立健全相关法律法规，建立游学评价指标体系并定期考核，让游学真正体现出自身价值。（郭立场 变味的“海外游学”不游也罢, 新浪财经，2018年8月）7下列对材料中“游学”的相关理解，正确的一项是（3分） A游学是指到陌生的环境进行学习和游玩，是“游”与“学”的结合，是一个新兴的学习模式。B游学主张学习与体验相结合，不是单纯的旅游或学习，符合当下流行的寓教于乐的教育理念。C游学旅游中家长是购买者，学生为消费者，他们共同参与游学过程，并对游学进行评价。D. 目前的海外游学项目，成人化，贵族化，娱乐化，变质变味，
12、已经成为一个商业销售噱头，海外游学失去了存在的价值。8下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A海外游学作为留学的前臵需要，近年来热度不减，这一现象与我国出国留学人数的逐年上升有密切关系。B游学产品的购买者与消费者分离，他们的关系不断发生变化又相互影响。游学结束时，学生和家长都能对旅游产品作出反馈。C目前国际教育热潮兴起，出国留学人数的增速逐年上升，各学习阶段中，本科生的海外游学人数最多，其大部分学生是出于留学的需要。D为了遏止游学乱象的发生，可以效仿国外一些做法，如游学任教老师培训考试后持证上岗，相关机构提供专业游学方案和服务等。9根据上述材料，针对海外游学存在的问题，提几条
13、有效措施。（4分） (二)阅读下面的文字，完成1013题。(20 分)阿芳的灯王安忆走在那条湿淋淋的小街上，家家门户紧闭。雨滴敲在水泥的路面上，滴滴答答响，在空寂的街上溅起回声。望着铅灰色的云层，听着四下里单调的雨声，心里涌上了一种莫名的悒郁。有一天，一个很平常的日子里，虽不是阴天，也并非无云的日子。我走过这里，无心地回头，望见一扇大敞着的门里，似乎已经是午饭以后很久的时间了，可是桌上依然杯盘狼藉，一条壮汉横在竹榻上睡得烂熟，苍蝇停在他的腮上，十分安然的样子。一个老妇人，像是壮汉的母亲，背着门在踩一架沉重的缝纫机，粗钝的机器声盖住了汉子的鼾声。满屋子都是叫不出名目的破烂东西，我甚至嗅到了一股腐臭味，于是便扭回头，走了过去。日头已成夕照，灿灿地映着梧桐的树叶，我从树叶斑驳的阴影中走了过去。也不知过了多少日子，我经过这里的时候，这街上有一个小小的水果摊，摆在临街的一扇窗下。摊边坐着一个女孩，留着日本娃娃式的头发，浓浓的刘海儿罩着活泼泼的眼睛，脸形十分清秀，只是略有些苍白，可是，唇却天然的红润。她穿的也是红颜色的衣服，一朵红云似的停在黄的梨、青的苹果、黑色的荸荠旁边，静静地看一本连环画或是织一件不仅是红色的毛衣。如有人走过，她便抬起半掩在乌黑的额发后面的眼睛，如那人迟疑了脚
