《2018七年级语文下册 第二单元 第6课《我为少男少女们歌唱》课件1 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018七年级语文下册 第二单元 第6课《我为少男少女们歌唱》课件1 冀教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、品味诗歌 诗经 楚词汉乐府唐诗宋词元曲现代诗 我为少男少女们歌唱 何其芳 作者及时代背景 何其芳 原名何永芳 四川万州人 前期作品 1936年 何其芳和卞之琳 李广田合作出版 汉园集 1937年散文集 画梦录 前期诗集 预言 夜歌和白天的歌 格调低充满忧伤之情 1938年到延安后 全身心投入这一全新的火热生活 诗风转为积极向上 我为少男少女们歌唱 是代表作之一 朗读感悟 我为少男少女们歌唱何其芳 我为少男少女们歌唱 我歌唱 早晨 我歌唱 希望 我歌唱那些属于未来的 事物 我歌唱正在生长的 力量 我的歌啊 你 飞吧 飞到年轻人的 心中去找你停留的 地方 所有使我像草一样颤抖过的快乐或者 好的思想
2、 都变成声音飞到四方八面去吧 不管它象一阵微风或者一片阳光 轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤 我 重新变得年轻了 我的血流得很快 对于生活我又充满了 梦想 充满了 渴望 品味 一 诗的意象 就是诗人的思想感情与客观物象的融合 二 诗的意境 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界 例 象 枯藤 老树 昏鸦 古道 西风 瘦马 意境 萧瑟荒凉 意 断肠人的凄苦哀伤的心情 一 意象1 早晨希望未来的事物生长的力量 对朝气蓬勃 热情奔放的讴歌 2 歌 草 微风 阳光 诗人希望歌声能感动广大青年 引起他们的共鸣 3 琴弦 血 梦想 诗人受到鼓舞 二 意境 积极向上 催人奋进 比较欣赏 朗读 毕业歌 思考与本诗主题的异同 同学们 大家起来 担负起天下的兴亡 听吧 满耳是大众的嗟伤 看吧 一年年国土的沦丧 我们是要选择 战 还是 降 我们要做主人去拼死在疆场 我们不愿做奴隶而青云直上 我们今天是桃李芬芳 毕业歌 明天是社会的栋梁 我们今天是弦歌在一堂 明天要掀起民族自救的巨浪 巨浪 巨浪 不断地增涨 同学们 同学们 快拿出力量 担负起天下的兴亡 田汉 歌颂少男少女 歌颂解放区 歌颂祖国的未来和希望 我 赞歌 毕 号角 激励 鞭策青年们勇敢地投身抗战 献身祖国 读诗四步了解背景 知晓作者 反复朗读 体会情感 抓住物象 再现意境 展开联想 张扬个性
