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1、 一 在教学一线 我们的板书存在的问题 1 有些教师上完一堂课黑板上一个字都没有 有些教师只写一个课题 之后便空空如也 2 有些教师板书倒是写得不少 把黑板占得满满的 但是各个部分凌乱地堆在一起 使学生找不到重点 不但不能帮助学生学习 甚至使学生在学习过程中产生疑惑和混乱 1 3 有些教师 板书以画为主 最多配以零散的单词 学生视觉学习的输入量远远不够 不能够达到辅助教学的效果 4 还有的时候由于板书的呈现不当 甚至会误导学生 使学生产生错误的学习行为 2 二 板书的重要性及作用 板书 是传统的教学媒体 也是一种微型的教案 板书是一种教学艺术 既要醒目 又要悦目 对教学起画龙点睛 提纲挈领的作
2、用 板书的恰当与否 直接影响课堂的教学效果 精心设计的板书 它既有利于教师理清学生的思路 又有利于学生掌握教学的重难点 从而提高课堂教学的效果 3 1 有助于教学目标的完成 板书的作用归纳为以下四点 2 有助于突破教学重点和难点 3 有助于提高学生的英语书写技能 4 有助提高学生的学习兴趣 4 三 板书设计的布局 1 中心板 以黑板中心为主板 自始至终保持整洁 不轻易擦去 黑板两侧留有少许板面 以辅助板书用 随用随擦 2 两分板 板面一分为二 左侧为主板 右侧供辅助板书用 3 三分板 以黑板左侧为主板 所讲内容提纲挚领用一等 二等 三等符号 内容始终不擦 中间部分为副板 用作小标题的板书位置
3、讲完一个大标题内容略作小结后擦去 黑板右侧作为机动 供绘图或补充说明用 5 四 板书设计的类型 1 提纲式板书 提纲式板书以教学内容的结构提纲或内容提要为主 紧紧围绕教材 用简洁的语言和清理的条理 将要点准确概括出来 起到提纲挚领的作用 6 7 2 归纳式板书 归纳式板书在小学英语教学中有着广泛的 重要的作用 特别是复习课中 如果教师能在教学中有意识地给以重视 则有利于提高学生的归纳能力 8 9 3 对比式板书 对比式板书是将具有明显的相似 异 点或可比性的内容在板书中对照 帮助学生理解和记忆 培养学生的求同或示异思维 10 11 4 图文式板书 图文式板书要求教师根据教学内容精心设计 将文字 符号 简笔画以及图表等有序排列 做到形式多样 协调均匀 布局合理 给人以和谐的美感 12 13 14 5 表格式板书 表格式板书是指将教学内容分解成一定的项目并制成表格 然后按项目逐项填写内容 或用表格的纵横交叉结构体现各部分内容之间的逻辑关系 15 16 6 趣味式板书 趣味式板书就是运用有趣的字体变化和图画等手法进行板书 以夸张的形式吸引学生的注意力 激发学生的学习兴趣 17 18 19 五 板书设计的要求 2 板书设计应和谐 符合审美要求 1 板书设计应科学 简洁 3 板书应新颖 灵活 4 板书视觉的效果突出 5 板书设计的布局要合理 6 实时 适用的原则 20
