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1、弗罗斯特 美 一条未走的路 上一节课 我们欣赏了俄罗斯伟大诗人普希金的名著 假如生活欺骗了你 领悟了如何面对误解和挫折的哲理 那么 这节课我们来一起品读 一条未走的路 说到路 大家都不陌生 我们每天走来走去脚下踏的不就是路吗 是的 然而我们可曾思索过 这路和我们的生活有什么内在的联系 罗伯特 弗罗斯特 1874 1963 美国诗人 其代表作有诗集 少年的意志 白桦树 等 他在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人 他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期 因此被称为 交替性的诗人 作者简介 一条未走的路弗罗斯特 美 深黄的林子里有两条岔开的路很遗憾 我 一个过路的人没法同时踏上两条征途伫立好久 我向一
2、条路远远望去直到它转弯 视线被灌木丛挡住于是我选择了另一条 不必那条差也许我还能说出更好的理由因为它绿茸茸 等待人去践踏 其实讲到留下了来往的足迹两条路 说不上差别有多大 那天早晨 有两条路 相差无几都埋在还没被才过的落叶地下啊 我把那第一条路留给另一天可是我知道 一条路又接另一条将来能否重回旧地 这就难言隔了多少岁月 流逝了多事时光我将叹一口气 提起当年的旧事林子里有两条路 朝着两个方向而我 走上了一条更少人迹的路于是带来了完全不同的一番景象 一 概括每节所讲述的主要内容 第一小节 诗人站在林间交叉路口 久久踌躇 他对两条路都很向往 但却不能同时都走 必须选择其中一条 而一旦选定了一条 就再
3、也没有回头的机会了 这是多么无奈又无助啊 思索 第二小节 诗人选择了一条更幽 更美 更有挑战性的路 选择 第三小节 诗人踏上了自己选择的小路 开始了艰难的跋涉 选择之后的怅惘 第四小节 诗人遥想将来对往事的回顾 在一个小树林里 有两条路 诗人选择了其中一条 从此决定了自己一生的路 多年后的回顾 叹息 1 诗中的 路 仅指自然界的路吗 有什么含义 人生道路 自然界的道路 象征 思考 2 诗人为何把诗题取为 一条未走的路 明确 这首诗表面是写自然之路 实际是写人生道路 诗人所写的重点不是那条已选择的路 而却是那条未选择的路 诗共四节 第一节写两条路 第二节写选择的路 第三 四节写未选择的路 诗人这
4、么写主要是为了深化主题 诗人感叹人生有许多道路可供选择 但一个人往往只能走一条路 而还有其他许多条路 因为人生短暂 更因为人生没有返程而只能放弃 许多人的人生之路的选择都带有偶然性 随意性 那未走的路 才更让人想念 更让人留恋 3 诗人这种言在此而意在彼的手法是什么 谁能告诉大家 明确 是象征 把看不见摸不着的含义 抽象的东西 寄托在一个实实在在 看得见摸得着 的物体上表达 把 人生的道路 依托在 自然之路 上 借 自然之路 来写 人生之路 象征 就是在文学作品中 明写甲事物 借写甲事物暗示乙事物 但甲事物本身作为一种表现手段 一种具体形象 也要求给予充分注意 象征与比喻的区别 象征是一种谋篇立意的手法 比喻则是一种修辞手法 象征一般要统摄全篇 而比喻只在个别语句 语段中起作用 4 诗人告诉了我们一个什么道理 明确 人生的道路千万条 但一个人一生中往往只能选择其中的一条 一旦选定了绝无重走之机 所以 必须慎重 人生的道路上不要随波逐流 而要经过自己慎重的思考 做出独立自主的选择 人生就是一次又一次的选择 在人生的岔路口 你做出什么选择将决定你的一生如何度过 人只能选择一种人生道路 所以要慎重 但也要有魄力 勇于创新和进取 作业 以 路 为话题 写一段文字 表达自己对人生的思考 不少于200字
