《九年级语文下册唐雎不辱使命同步练习[新人教版]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册唐雎不辱使命同步练习[新人教版]（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10唐雎不辱使命1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。休祲()唐雎()韩傀()色挠() go()素f()然免冠徒xin()以头qing()地2.解释下列加点的词。(1)安陵君因使唐雎使于秦(2)秦王怫然怒(3)天下缟素(4)秦王色挠(5)寡人谕矣3.下列句子中没有通假字的一项是()A.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上B.大王尝闻布衣之怒乎C.以君为长者,故不错意也D.军士吏被甲4.下列加点词的解释有误的一项是()A.易安陵(交换)加惠(恩惠)虽然(这样)B.布衣(平民)休祲(不祥)请广于君(增广、扩充)C.尝闻(曾经)庸夫(平庸)以头抢地(碰,撞)D.徒跣(赤脚)长跪而谢之(感谢)寡人谕矣(明白,
2、懂得)5.下列句子分别揭示了秦王什么态度?将正确答案的序号填在句后的括号里。A.前倨后恭B.以势压人C.恐吓威胁 D.不可一世 E.虚伪狡诈(1)寡人欲以五百里之地易安陵。()(2)安陵君其许寡人!()(3)安陵君不听寡人,何也?()(4)公亦尝闻天子之怒乎?()(5)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。()6.下列对课文的分析不正确的一项是()A.课文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对的外交斗争的过程以及斗争的结局。B.课文主要通过绘声绘色的对话来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。C.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横残暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。D.课文第2
3、段是文章的高潮部分。阅读下面选段,回答问题。秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”7.给下列句子划分朗读节奏。(1)寡人欲以五百里之地易安陵(2)安陵君受地于先王而守之8.解释下列句中加点的词。(1)大王加惠
4、(2)岂直五百里哉9.把下列句子翻译成现代汉语。(1)虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!(2)以君为长者,故不错意也。10.为什么说秦王“易地”的要求是别有用心的?阅读甲、乙两篇文章,完成题目。甲 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽
5、千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐何至于此寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”乙 世皆称孟尝君能得士,士以故归
6、之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。(选自读孟尝君传)注 赖:依仗,依靠。虎豹:像虎豹一样。特:只、仅仅。雄:首领。南面而制秦:南面称王制服秦国。11.解释下列加点的词。(4分)(1)以五百里之地易安陵(2)臣未尝闻也(3)士以故归之(4)此士之所以不至也12.下列加点词的意思和用法相同的一项是(2分)()A.今吾以十倍之地,请广于君士以故归之B.受地于先王而守之学而不思则罔C.聂政之刺韩傀也夫鸡鸣狗盗之出其门D.安陵君其许寡人夫鸡鸣狗盗之出其门13.用
7、现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。(2)夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。14.请为甲文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)先生坐何至于此寡人谕矣15.结合甲、乙两文,谈谈你对“士”的理解。(3分)16.综合性学习。(1)阅读材料,回答问题。曾子杀猪的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说:“你在家待着,我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说:“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说:“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。今天你欺骗他,这是教他说谎话、欺骗
8、别人。”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。读了上面这则故事,你有哪些感想呢?请简述出来。(2)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容,并写出寓意。要求语意简明,句子通顺。内容:寓意:答案1.jnjguno缟怫跣抢2.(1)派遣。出使。(2)愤怒的样子。(3)白色丧服。这里用作动词,指穿白色丧服。(4)屈服。(5)明白,懂得。3.解析 B 4.解析 D5.(1)E(2)D(3)B (4)C(5)A6.D7.(1)寡人/欲以五百里之地/易安陵(2)安陵君/受地于先王/而守之8.(1)施予恩惠。(2)只是。9. (1)虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!(
9、2)(我)把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。10. 双方的实力强弱悬殊,一向恃强凌弱的秦王以大易小,这让人觉得很反常,因而怀疑秦王是别有用心的。11.(1)交换。(2)曾经。(3)缘故。(4)的原因。12.C13.(1)平民发怒,也不过是摘下帽子,光着脚,用头撞地罢了。(2)鸡鸣狗盗之徒出现在他的门下,这就是(真正的)贤士不到他门下的原因。14.先生坐/何至于此/寡人谕矣15.示例:我认为“士”是战国时期的一个特殊阶层,他们都有一技之长,但能力却有强弱之分。如孟尝君门下的鸡鸣狗盗之徒,有的只是小本事;像唐雎这样的“士”是忠君爱国、有勇有谋的英雄,有大本事。(开放性题目,只要能结合甲、乙两
10、文,答出对“士”的合理理解即可)16.(1) 略。(2)内容:一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。寓意:依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。学法指导:怎样学好语文 人生是一种体验,一种经历,一种探索,一种生活,而人生目标,则是一种自我的设定。 人生的目标在于追求,这种追求不仅是纵向的拓展,更是横向的探索。 每个人都有自己不同的人生目标,它不一定是鸿鹄大志,不一定撼天动地,但要有一个切实的规划,目标既定,就要朝着你的目标勇敢前进。 所有的成绩都是努力的结果,都是勤奋的结晶,给自己确立一个通过
11、努力能实现的目标,然后朝着这个目标努力,一个人要想生活得无怨无悔,就只有努力拼搏；只有努力拼搏过才能无怨无悔。 认真学习,加快生活、学习的节奏,排除一切杂念,全身心投入到学习中去,加入到竞争的行列中去,战胜自己,成为执掌自己命运的主人。 有人说自信是驾驭理想的风帆,是成功的基石！成绩一时不理想并不可怕,可怕的是丧失了信心,可怕的是没走上战场就倒了下来。 人的生命是有限的,可它的广度、高度、深度是无限的,让自己有限的生命活出质量活出品味。1、初中语文一定要掌握好文言文中的课下注解的所有内容.2、语言基础部分靠平时积累,也是要多做题。3、作文,多背些古诗词、名言警句啥的,尽量往文章里放。作文要积累
12、:平时看读者优美的段子就记下来,有感想也在一本本子上写几句自己的感想4、多看些经典书籍,提高自己的文化修养和文学品位。5、古文, 一定要记住翻译。6、写好字,书法是自己一生的名片。7、语文的基本功是背出来的,背得越多,你作文的自由度就越大。8、勤于动笔。摘抄、读书笔记,每天200字的作文,都是练习写作的方式。摘抄不是完成任务式的抄,要抄自己真心喜欢的；背诵的最高境界是熟读成诵,就是在不知不觉中记住与自己有共鸣的句子。除了课本上要求的必须不讲条件的背,课外一切自己喜欢的都可以背。9、从生活中学语文。我告诉大家一个方法,就是从生活中去读语文。从建筑中学,从餐桌上学,从你家里的摆设中学,从活在民间口
13、头语中去学。10、重视教材。教科书体现了一定的教学目标,对高考起一定的导向作用,它虽不等于全部的出题内容,但却是个范本,是个窗口,通过这个窗口学到知识规律是重点,通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。11、充分的预习与认真的品读是提高语文学习效率的捷径,必须做到课前疏通字词,读顺课文,课后理清思路,做好总结。12、文科的学习方法唯有两字积累。语文知识广博,短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的,必须要仔细、要反复、要记牢。13、在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识,这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。14、随笔写作（自由状
14、态下的写作训练）是高考作文的最好准备。叶圣陶先生说:“写作系技能,不宜视作知识,宜在实践中练习,写作的历练在乎多作。”它不仅能使写法日臻成熟,还能使思想日渐深刻。随笔是你“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的展示平台,从今日始,拿起手中的笔,为了三年后的收获辛勤耕耘吧！15、动脑动手、相辅相成。所谓动脑动手就是勤思考、多练习。易于思考,乐于表达。不要做人云亦云的“复印机”的角色,要有自己的思维方式,留意日常生活中时代感强的事件,广泛涉猎名家著作,让听说读写发挥到极致,真正实现语文学科重基础、重能力、重应用的导向16、坚持每五天编写一个小练习。能对自己所编的试题必须就编题设想和试题答案能作出详细说明。17
15、、 练就过硬的本领是学习的根本目的 。18、 自信是成功的第一秘诀 。19、态度决定一切。20、 考试后,分析考试结果,做出下一步计划,调整自己 。21、兴趣是学习中最活跃的因素,是影响学习成绩的主导因素,决定着学习中的一切其他方面,必须重视兴趣。22、要多看一些书,看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。23、多看读者、散文之类的杂志。24、有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如,做拼音题时,就翻翻新华字典,把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上。平时听新闻时,注意听听播音员的发音,碰到哪个字他发得和你不一样,就记下来,查查字
