四年级语文阶段质量检测

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1、班级姓名学号2017-2018学年度第二学期阶段质量监测四 年 级 语 文 2018.5一、书写（3分）我们要养成良好的书写习惯，希望你的答卷整洁，书写工整！二、基础知识（56）1看拼音写词语，给加点字注音。（10） do d sho hu wn yn zn yn hu ji （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） b ji ki xun j jng hu shn ji j（ ） （ ） （ ） （ ） 2判断字音，正确的用“”划出。（6）即（j j）使 悄（qio qio）然 祈（q q）盼脊（j j）背 拧（nng nng）耳朵 巢穴（xu xu） 3查字典。（3分）“率”字用音序查字法，

2、我们要先查字母（ ），再查音节（ ），如果用部首查字法，要先查（ ）部，再查（ ）画。扩两个词：（ ）（ ）4找出错别字画出，并依次改过来。（6）不少地区还弥慢着战争的销烟，罪恶的子弹还威胁着骄嫩的和平之花。（ ）3.比一比，正确组词。（5）僻（ ）滨（ ）弧（ ）堪（ ）瑕（ ） 避（ ）缤（ ）孤（ ）湛（ ）假（ ）5.给字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4）迷：分辨不清，失去了判断能力。使陶醉。因对某人或某一事物产生特殊爱好而沉醉。沉醉于某一事物的人。A他看书入了迷，连饭都忘了吃。 （ ）B. 爸爸是球迷，电视转播的足球比赛，他都非看不可。 （ ）C桂林山水，景色迷人。 （ ）D这

3、个孩子迷了路，在哭喊着妈妈。 （ ）6. 补充句子并回答。（5+1+1+1+1+2=11）1.我看见过 的大海，欣赏过 的西湖，却从没看见过 。这句话运用（ ）写法。这篇课文最能概括作者喜爱桂林山水的诗句是 。2.黄庭坚描写季节和周围环境的诗句 。3.劝人尊老爱幼的名言是： 。4.己所不欲，勿施于人。这句话告诉我们_。请再写出你积累的有关诚实守信的一句格言 。 5.在语境中填写.傍晚站在窗边看见天边迎着大片的红的似火的晚霞，让我不由得想起一句农谚：“_，_”。你还能再写出一句有关农业的谚语吗？_。7、补充古诗并完成问题（2+0.5+0.5+1+1+0.5+0.5+2+ 1+0.5+0.5+1=

4、11）（1） 湖光秋月两相和， 。 ， 白银盘里一青螺。这首诗是 代 写的。诗中写的是 的景色，其中的三四句用了 的修辞方法。“和”的意思是_。白银盘指 ，青螺指 。读到前两句诗，你眼前所出现的画面是 。（2）忆江南是一首_,它的作者是_,_朝人。诗人通过对江南景色的描写，抒发了_的感情。三、阅读（ 21分 ）（一） 课内阅读（ 10分 ） 一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽的吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦

5、如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一口饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活需要您做。”这个年轻人的目光顿时昏暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”1. 第一段主要写 _。（2分）2. 用“ ”画出逃难人们很久没有没吃到这么好的事物的相关语句。（1）3. 文中写到只有这个年轻人例外，这个例外表现在哪？用“ ”画出来。（

6、1分）4描写年轻人外貌的词语是_，外貌描写去掉行不行，为什么？（2分） 5.“这个年轻人的目光顿时昏暗了，他的喉结上下动了动。”这句话抓住年轻人的什么描写？你从中能体会到什么？（2分） 6.第二自然段中，文中年轻人为什么这样问杰克逊大叔？从中可以看出什么？（2分） （二）课外阅读（11分）生命的感动早在两三岁时，儿子就从奶奶那里得知他是从妈妈肚子里生出来的。直到有一天从电视上看到做手术的真实场面时，他用他的小手把我的头从电视上扭转过来，很郑重地问道：“妈妈，你生我的时候肯定流了很多血吧！”“嗯。”“有多少？你跟我说嘛。”“好几大碗呢，”我只想尽快地搪塞过去，“喏，像电视里的那么多。”其实，电视

7、里只是血淋淋的，并没显示有多少。“到底有几大碗？”儿子一脸的认真。这下倒把我给难住了，只好含含糊糊地说：“我也记不清了，当时我都疼晕过去了。”“晕了几天？”“晕了整整一天一夜，接着就发高烧，躺在病床上打了3天吊针；7天刀口才拆线，在医院住了十多天才回家。”儿子低垂着眼帘，很显然地在咀嚼我那并不夸大的事实但略显有些夸张的表情和语气。我的眼光还没来得及停留在电视机屏幕上，儿子的一双小手又把我的脸扭转过来，一字一句地说：“妈妈，我以后再也不惹你生气了！”心似乎被谁提了一下，我已泪眼模糊。1.联系上下文说说下面词语的意思。（2分）搪塞_ 咀嚼_2.这篇文章主要讲了_ （2分）3.“他用他的小手把我的头从电视上扭转过来，很郑重地问道”，儿子的表情为什么如此“郑重”？ （2分）4.画横线的句子是儿子的_和_描写，你从中可以体会到_（1+2分）5妈妈听后为什么“心似乎被谁提了一下”，而且“泪眼模糊”了？_（2分）四、习作亲爱的同学们，现在的你是不是像小鸟一样快活？在可爱的校园里，在美丽的花园里，在辽阔的田野里，你已经惊喜地发现：啊！春天悄悄地来了！请你把观察到的春天的景物写下来。300字以上。要求：按一定顺序来写，运用平时积累的好词好句和一些修辞手法，展开想象，写出景物特点。