《八年级政治下册第五单元我是中国公民5.2公民的权利和义务活动探究型课件粤教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册第五单元我是中国公民5.2公民的权利和义务活动探究型课件粤教版.ppt（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、公民的权利和义务课堂导入感受公民权利的重要性.懂得珍惜。增强履行法定义务是自觉性,增强公民权利意识和社会责任感标题理解公民权利和义务相辅相成,密不可分的关系.能够以具体的行动维护权利,担负责任,履行义务.树立权利与义务统一意识,增强做国家未来主人翁的愿望和信心.学习目标重点难点重点重点难点难点公民基本权利和基本义务的内容.公民如何做到维护权利和履行义务.权利和义务的关系 男女平等是一种现实的权利，除此之外，你知道我国公民还享有哪些权利吗？情境体验生命健康权生命健康权名誉权、肖像权、人身权、隐私权名誉权、肖像权、人身权、隐私权名誉权、肖像权、人身权、隐私权财产所有权、继承权、劳动权、休息权财产所
2、有权、继承权、劳动权、休息权选举权、受教育权、言论自由权选举权、受教育权、言论自由权选举权、受教育权、言论自由权宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务。新知探究新知探究视频欣赏：宪法赋予公民的权利和义务视频欣赏：宪法赋予公民的权利和义务新知探究新知探究 李明上学期间，刻苦学习学习，关心集体，多次被评为“三三好学生好学生”。中学毕业后，他应征入伍入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表当选为区人大
3、代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养孝敬老人，培养教育子女，教育子女，他的家庭被评为五好家庭。新知探究问：李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？受教育权、劳动权、荣誉权、被选举权 ；受教育义务、劳动义务、服兵役义务、赡养老人的义务、抚养教育子女的义务新知探究新知探究在我们的生活中，有的人只想享受权利，不想履行义务；或者只想多享受权利，少履行义务的想法正确吗？请同学们先讨论一下下面这几个问题。（学生分组讨论） 1.相互依存、密不可分的。2.相辅相成、互相促进。3.权利和义务是一致的。新知探究视频欣赏：广场舞引来放狗枪击，权利冲突能靠暴力解决？公民享有广泛的权利，就可以随意的行使权利吗？公民享有
4、广泛的权利，就可以随意的行使权利吗？公民享有广泛的权利，就可以随意的行使权利吗？公民享有广泛的权利，就可以随意的行使权利吗？新知探究权利意识是公民意识的重要内容 马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务具有一致性。我们享有权利的同时，要忠实的履行义务。公民应该如何履行义务呢？新知探究道义先锋道义先锋 “从1996年5月17日献血开始，到2015年11月9日止，无偿献血了20年，一共献出13700毫升。我一直在想，如果能献够40次就好了，可惜年龄过了。这次手术后，更不符合献血条件了，这是我现在最大的遗憾。”成都献血大王熊德金这样说。 20年来，熊德金献的血，约相当于3个成年人
5、的血液总量。熊德金说，虽然不能再献血，但他依然会去血站做志愿者，继续宣传无偿献血。新知探究熊德金的行为是否是法律要求必须要做的？熊德金的行为有什么意义？我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明。法律鼓励做的，我们积极去做法律鼓励做的，我们积极去做必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役，保卫祖国、抵抗侵略；依照法律纳税；父母依法抚养教育子女；子女依法赡养父母；保护环境；接受义务教育； 活动：说一说法律要求我们做的有哪些活动：说一说法律要求我们做的有哪些？ 新知探究新知
6、探究视频欣赏视频欣赏新知探究2 2万余名万余名“老赖老赖”的事件给我们什么启示？的事件给我们什么启示？法律禁止做的，我们应坚决不做。法律禁止做的，我们应坚决不做。心灵感悟非常午餐:春节期间，祁先生请几个朋友到某酒店吃午饭，祁先生点了四块葱花饼，但吃到第二块时，发现葱花饼上有一只死蟑螂，大家顿时胃口全无。祁先生先后叫来服务员和领班讨个说法，结果一无所获。祁先生只好找经理，被告知经理不在，无奈，祁先生付了饭钱，拿上那块葱花饼，要了发票离开了酒店。这顿没吃完的午餐共花了279元整。心灵感悟小试身手：甲：找帮朋友把酒店砸了，免得他再坑害别人。乙：在酒店门口贴一张大字报，把他们的丑事曝光，看谁还会来吃饭
7、。丙：要求酒店经理给予20倍的赔偿。丁：还是到有关部门去反映反映再说。请你给祁先生出个主意，他应该听谁的？不应该听谁的？并说明理由。行为提升不正确行使权利的行为当当时的做法的做法今后怎么做今后怎么做学习上学习上生活中生活中大家回忆一下，在我们自己的生活经历中，有没有类似的大家回忆一下，在我们自己的生活经历中，有没有类似的不正确行使权利的行为，如果有，今后该怎么做？不正确行使权利的行为，如果有，今后该怎么做？课堂小结课堂小结教师寄语教师寄语 通过这节课学习，我们明确了我国法律赋予每个公民广泛的权利和必须履行的义务，希望同学们能用今天学到的知识指导自己今后的行为，做一名知法、守法、用法的好公民。当堂达标1.广西富川有一位17岁的中学生，多次写信给党和国家领导人，反映当地存在的社会问题。说明这位中学生享受的权利是（ ）A.平等权利 B.政治权利与自由 C.人身自由权利 D. 社会生活权利B当堂达标2.“只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而又少履行义务。”这种行为和观念错在（ ）A.没有认识到权利与义务是统一的 B.没有认识到权利对于自己是有益处的 C.没有珍惜自己享受的权利 D、没有认识到享受权利才能履行义务A
