《2020学年五年级语文上册 第七组 24 最后一分钟教学反思3 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020学年五年级语文上册 第七组 24 最后一分钟教学反思3 新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（教学反思参考3）最后一分钟 教学最后一分钟一课，我颇费了一番心思。课前我先谈到我们在综合性学习中了解了汉字，我爱你，汉字。大家在课余还练起了汉字，因为我们是中华民族的儿女，我们爱汉字。现在我们就来练习八个字“勿忘国耻，振兴中华”。指导学生书写，展示学生写得好的作品。之后，话头一转我们这一单元就是围绕这八个字来学的。回顾在圆明园的毁灭中让我们感受到中华民族近代屈辱历史;在狼牙山五壮士中让我们感受到中华儿女的斗争史;在难忘的一课中我们又感受到了中华儿女的胜利后深深爱着自己的祖国。“我是中国人，我爱中国。”是的，在1997年7月1日香港回归祖国怀抱了，离开百年了，回来了，多少中国人为之激动啊!多少
2、中国人为之兴奋啊!今天我们就来学习一首现代诗最后一分钟来感受香港回归前一分钟是一种怎样的心情啊!请一至二位同学读题，师评价我从你读题中知道了一种等待，一种期待，一种激动，一种喜悦。那就带着这种感情读一读诗吧!学生齐读诗后，师也激动地朗读，孩子们你们再读一读吧，会有一种体验的。你们有什么体验呢?说一说吧，最后一分钟是什么呢?学生读出第二节，引导感情朗读师总结说出最后一分钟是一种心跳啊!最后一分钟来的容易吗?我们来叩问历史，引导学生朗读第三节，稍作历史知识的介绍，丰富诗歌的含量，学生知道历史后再读第三节。香港的回归多么振奋人心啊，多么展示祖国的伟大啊，时间近了，最后一分钟一过去香港就回来了，回到祖国的怀抱了。齐读第四节。最后一分钟过去了，香港就回归了，观看香港回归的精彩的庄严的录像片段，这时学生心儿激动了，似乎在跳跃。让学生再读第四节，那所有的感情都融化在诗句的朗读中。师述孩子们我们“勿忘国耻，振兴中华。”让香港的明天更美好，让祖国的明天更美好。齐读诗歌最后一分钟。激动于孩子们的激动，振奋于孩子们的振奋，振兴于孩子们的振兴。
