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1、第 1 页 共 2 页 古诗歌情感把握与答题技巧 对于中考 古诗词把握情感 这一考点主要考查学生在理解诗词内容的基础上 结 合写作背景 写作风格 诗词类别 诗词情境 关键字句 表现手法 修辞手法等方面 把握作者抒发的情感 领会人物精神 体会蕴含的感情基调及作者的情绪 初中语文教材中涉及古典诗歌五十余首 根据作者抒发的情感可以分类如下 一 赠别 古人在送别亲人朋友时的抒怀之作 多抒发自己的离情别绪或对对 方的劝勉之意 送杜少府之任蜀州 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 宣州谢眺楼饯别校书叔云 白雪歌送武判官归京 送别 淮上与友人别 二 思人 古人抒发对亲人朋友思念之情的诗作 夜雨寄北 水调歌头 明月几时
2、有 无题 浣溪纱 晏殊 三 山水田园 多描绘农村秀丽风光或山水美景和农村恬淡生活 寄托诗人对贴近自然的田园生活的 向往之情 过故人庄 钱塘湖春行 游山西村 西江月 清平乐 村居 饮酒 江 南春 滁州西涧 四 边塞生活 描写将士戍边 战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光 使至塞上 白雪歌送武判官归京 雁门太守行 渔家傲 塞下秋来风景异 采薇 凉州词 五 爱国 春望 过零丁洋 江城子 菩萨蛮 书江西造口壁 六 怀乡羁旅 抒写飘零异地的游子思乡之情 次北固山下 黄鹤楼 渡蓟门送别 天净沙 秋思 采薇 七 怀古咏史 通过凭吊古迹 追忆历史来阐发个人议论 赤壁 山坡羊 潼关怀古 咏煤炭 八 壮志抒怀 第
3、2 页 共 2 页 表达诗人奋发向上的精神和豁达乐观的人生态度 或不畏艰辛对前途充满信心的豪 情壮志 有 登飞来峰 望岳 观沧海 江城子 浣溪沙 苏轼 行路难 破阵子 为 陈同甫赋壮词以寄之 己亥杂诗 山居秋暝 九 民情疾苦 表达诗人对劳动人民痛苦生活的深切同情 有 茅屋为秋风所破歌 观刈麦 讽喻 十 爱情 迢迢牵牛星 关雎 蒹葭 十一 其它 内容涉及游赏 酬赠 讽喻 干谒 乞仕 亡国衰思等 如梦令 酬乐天扬州初逢席上见赠 泊秦淮 望洞庭湖赠张丞相 相见欢 早春呈水部张十八员外 十五从军行 长歌行 长相思 约客 回乡偶书 虞美人 同学们在做这类题目时 注意以下技巧 1 审视题目 考生通过审视诗
4、歌题目 可以知道诗歌的类别 从而大致推断出作者 的思想感情 如写景诗的借景抒情 咏物诗的托物言志 咏史诗的借古讽今 送别诗的离 愁别绪 羁旅诗的漂泊愁苦 边塞诗的壮志豪情或厌战思乡 如 送杜少府之任蜀川 中 送 就可以知道这是一道送别诗 2 抓住诗中体现诗人思想感情的词语 古诗词中常用到一些直接表露诗人思想感情 的词语 如李商隐的 夜雨寄北 题目中的 寄 及诗中 共剪 可以看出作者对妻子 的一片深情 3 分析意象 意象即诗中已经带有主观感情色彩的景和物如杨柳表示送别怀远 月 亮思乡的代名词 菊花表示坚强 正直 梧桐凄凉悲伤 抓住这些意象可以帮助考生把握 诗人的思想感情 4 准确表述作答 在平时学习时 考生要积累一些概括感情的常用词语 避免答题 时说外行话 如喜悦 欢快 恬淡 闲适 烦闷 愤怒 壮志未酬 借古讽今 旷达乐观 等
