《重庆第三十九中学八级数学上册7.2 用加减法解二元一次方程组学案 北师大.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆第三十九中学八级数学上册7.2 用加减法解二元一次方程组学案 北师大.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7.2 用加减法解二元一次方程组学案 导入语：（一）问题化：前面学习了用代入法解二元一次方程组观察 解方程组： 还有其他的 学习目标1.知识与技能：（1）使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤（2）能运用加减法解二元一次方程组2.过程与方法：经历解方程组的过程，学会如何“消元”，把“二元”转化为“一元”3.情感态度与价值观：理解加减消元法的基本思想所体现的“化未知为已知”的化归思想方法重难点1.教学重点：掌握用加减消元法解二元一次方程组的方法2.教学难点：明确用加减法解元一次方程组的关键是必须使两个方程中同一个未知数的系数的绝对值相等一、课前探究 用加减法解二元一次方程组二、预习交流 教材P
2、224225-议一议三、互助提升（一）问题化解方程组： 解这个方程组，你用了几种方法？还有其他方法吗？解二元一次方程组的基本思想是什么？（二）探究化自学提纲1.什么是加减消元法？2.加减消元法的主要步骤是什么？观 察：方程组两个方程中未知数的系数有什么特点？答：未知数x的系数 .未知数y的系数 .提问：这些特点对我们消去一个未知数有什么启示？答：两个方程相 可消 ； 两个方程相 可消 .小 结:当方程组中两个方程的某个未知数的系数 时,可以把方程的两边分别相加(系数互为相反数)或相减(系数相等)来消去这个未知数,得到一个一元一次方程,进而求得二元一次方程组的解像上面这种解二元一次方程组的方法,叫做加减消元法,简称加减法四体验成功：解方程组:（1）（2）3） 小 结: 1、某个未知数的系数相等或互为相反数，即系数的绝对值相等的二元一次方程组如何消元？2、某个未知数的系数的绝对值不相等，但成整数倍的二元一次方程组如何消元？当堂达标：解下列方程组：1 2(六)动态化解方程组 2x+3y=12 3x+4y=17 五拓展延伸：P228 1. 2. 3 4六，快乐心得：2
