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1、柳树余小学 316 工程综合督导评估自 评 报 告柳树余小学位于灞桥区新合街办余家村。近年来学校坚持“以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命。 ”思路，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，全体教职工不懈努力，教学成绩显著，得到家长和社会的广泛赞誉。 根据灞桥区“316 工程”督导评估指标体系及相关文件精神，认真对学校工作进行了全面自评，现将自评情况汇报如下：学校于 4 月初，组织全校教职工学习教育方针、政策、教育理论以及学校督导评估方案，明确指导思想、内容、方法、步骤。建立学校督导评估目标责任制，将督导评估指标分解到各部室和相关责任人，达到每条指标落实到人，每个教职工都有相应
2、的指标责任。对照学校评估标准，广泛收集信息，认真总结分析，实事求是、客观公正地作出自我评价。一、办学方向学校始终坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观统领学校各项工作，坚持“科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学目标。遵循“教师服务于学生，领导服务于教师，教育服务于社会的思想” ，把团结稳定、发展创新作为学校工作的重中之重，建立和不断完善学校各项制度，积极创造条件，充分发挥学校的人文与环境优势，营造浓厚的文化氛围，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，使学校管理朝着科学化、规范化、系统化不断迈进。坚持以培养学生创新精神和
3、实践能力为重点，让学生在教育教学活动中“学会参与，学会探索，学会做人，学会做事”。为学生的终身发展奠定基础，实现学生“德、智、体”全面发展的教育目标。经过努力逐步形成“以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命”的办学特色。学校全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律、法规和政策，坚持依法治校，依法治教，以人为本，深化素质教育，制定了学校素质教育实施方案，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。建立正确的教师、学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，不歧视学困生，促进学生健康、活泼成长；对学生考试成绩不公布、不排队。目
4、前学校布局基本合理，学校教学用房基本满足。2、领导班子学校校级领导一人，教导主任一名，事务员一名，其中校级领导按照要求参加了相应的培训，校级领导平均年龄 40 岁，班子成员廉洁奉公，作风民主，勇于创新，协调能力强，能掌握现代教育理论，能运用现代管理模式和手段进行管理，成效显著。坚持“科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学目标，把教学始终作为学校的中心工作来抓，坚持实行目标管理，建立和不断完善学校各项制度。各项工作严格按照活动前分析、计划、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严。学校管理逐步达到制度化、规范化、科学化。学校始终将教学工作放在学校工作的中心，教学活动贯穿在学校工作的
5、始终。学校领导参与教育教学活动，其中校长代课每周课时 4 节，教导主任代课每周课时 10 节，事务员代课每周课时 10 节，学校领导班子本着“深入课堂、认真督查、及时反馈”的原则，坚持领导听课、检查教案和作业批改制度，全面检查与抽查相结合，与教师交谈，及时总结教学中存在的问题，进行教案、作业展评，采用“集中展出，教师互评”的方法，并设有一定的奖项。3、教师队伍我校围绕提高教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。认真组织全体教师学习中小学教师职业道德规范 ， 教师法 教育法 义务教育法 ，坚持依执教，加强管理。通过这几年的师德建设工作，学校教师已经形成了良好
6、的师德师风，通过家长问卷、走访家长、学生进行调查，教师的教育教学行为更加规范，教职工遵纪守法、爱岗敬业，无体罚学生和违法犯罪问题。柳树余村小学有着一支志存高远、品德高尚、教学精湛、敬业奉献的教师队伍，推动学校教育教学向纵深发展。我校教师认真学习贯彻义务教育法 ，坚持依法治教，强化教学法规意识，教职工编制基本合理，学校现有教职工 14 人，专任教师 13 人，其中中级职称教师 8 人，初级职称教师 6 人，平均年龄 42 岁。具有大专以上学历 8 人，学历合格率 100。学校做到按照教师的“德、能、勤、绩” ，对教师教学工作，学校工作进行科学规范的评价。学校教师均能独立的操作计算机，并并具备相关
7、的专业合格证书。学校教育教学工作制度健全，教师均能按照教学计划开展教育教学工作。教师参加各级教学比赛多次获奖，学校坚持评选“优秀辅导员” 、 “优秀教师” 、“优秀教研员” ，以激励全体教师争当师德的表率、教学的能手， “人人求发展，人人求进步”已成蔚然成风， “热爱学校，为人师表，教书育人，业务过硬，团结协作，严谨创新，身体健康，文明大方”的良好形象逐步形成。四、规范办学按照国家政策招生，保证适龄儿童免试入学，保证适龄儿童完成学业，保证残疾儿童子女按时入学。建立控辍保学责任制，辍学率控制为零。适龄儿童 100入学，巩固率 100，没有辍学和留级现象。严格按照上级要求进行收费工作，每学期开学对
8、收费项目进行公示，不存在搭车收费和乱收费现象。学校按照上级部门要求，严格执行“减负”工作，学生在校时间不超过六小时，学生课业负担按照标准执行，并出台相应的“减负”制度及措施。学校严格执行课程计划，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足”课程。学校每学期召开一次家长会，对学校的工作及教育教学工作广泛征集家长意见和建议，努力营造家校共育，学生健康发展氛围。积极落实体育大课间活动，保证学生体育锻炼时间，严格体质监测工作，学校每学年对全体学生进行体质健康测试，及时对学生的体质健康工作作出评价与反馈。五、教育科研学校紧紧围绕“发展-专业”的思路，开展各类教师培训活动，以竞赛课、展示课的形式，为教师
9、搭建专业成长平台。在教师中倡导新理念、新思维，新模式，认真制订教学计划，潜心钻研教材，精心备课，倡导多样化的课堂教学方式，鼓励有效利用现代化教育技术，不断提高课堂效率。教师们通过选课、报课、研究课、制作课件、组内试讲、公开教学、写教案教学案例、等一系列的活动教学水平得到了提高，通过教师当堂评价、分组评课、校内评课员评议、邀请专家点评及课后反思，使教师得到教学方法的交流，活动也取得预期目的。为了提高教师的教育水平和班主任的工作能力，学校定期要召开教育工作经验交流会，请优秀班主任教师介绍了自己教育学生的经验和班级管理中的体会，对中青年教师很有启发，大大促进了班主任工作和学科教师的组织管理能力，全校
10、共有 4 名班主任参加了班主任培训。采用“请进来，走出去”的方式，教研与科研相互促进，从而提高教师的教学和教科研水平，教师们对学生作业进行认真细致的批阅，并将批阅情况详细记载。综合实践课程开展有序，已初见成效。为了提高教师的信息技术素养学校一方面紧抓培训，一方面落实信息技术和各学科的整合。采取教师外出学习、强化校本培训、鼓励教师自学方式，让每一位教师不断适应现代社会信息化、多元化的要求。目前建设有一个远程教育室，教师人人会制作简单的多媒体课件。6、高效课堂学校积极落实素质教育方案，打造“减负”增效，高效课堂，近年来，在区教育局“边学边教，自主领悟”课堂模式的推动下，学校教育教学工作有了进一步的
11、发展，根据学科特点，努力缩短讲授时间，学生自主探究，合作学习。教师充分的转变教学观念，培养学生就自觉的求知意识，发现性学习。学校重视班主任及教师的思想品德建设，通过各种学习，教育教师以“发展的眼观看学生，以平等心态对学生，以父母的关爱去面对每位学生” ，学校近年来未发生一起体罚学生事件，学校关注班级建设，每学期各年级均组织学生开展大讨论，制定班级管理细则，落实班级卫生、纪律、学习活动等各项事宜，充分发挥班干部的作用，促使学生健康、和谐发展。七、教育经费学校经费主要为财政拨款，学校按照国家政策全部免除学生课本费及杂费。学校将有限的资金用到改善办学条件上，用到教育教学上，基本保障学校正常运转和健康
12、发展。教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时能足额发放；按照有关规定为教职工办理医疗等社会保险和住房公积金。学校实行收支两条线，学校无乱收费现象，学校收费符合国家收费政策，没有不得巧立名目，提高标准收取费用；没有向学生推销或变相推销商品；没有统一组织学生征订教辅资料。学校经费管理规范；建立了校务公开和教代会审议制度，定期接受审计监督，无违纪现象。八、办学条件学校属政府办学，依法取得了办校资格，学校产权合法、明晰、有土地证。学校周围 200 米范围内没有开设网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所；校门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象。目前学校占地总面积 9948 平方米，生均占地面积 74.2 平方米；
13、校舍总面积 1771 平方米，生均校舍面积 13.2 平方米。学校有运动场，面积 2000平方米，生均 149 平方米，绿地 800 平方米，生均 5.97 平方米，学校现有6 个教学班，学生 134 名。学校设有少队部、电教室、图书室、仪器室，卫生室、体育室、实验室、教学仪器配备率较高，近年来，学校增添了体育、音乐、美术、卫生教学设备，基本满足日常的教育教学使用。9、校园安全学校安全工作是开展教育教学工作的前提，每学年开始，学校制定学校与教师、班主任与家长的安全责任书，层层落实安全管理责任制。学校定期对校园内外安全隐患进行排查，对校舍、线路、围墙、体育设施等进行定期巡查，对学生文具、食品卫生
14、、疾病预防、交通安全、农时季节安全等定期开展专项教育活动，每学期学校开展安全演练 23 次，近年来，我校未发生一起不安全事故。十、教学质量学校坚持科学管理，依法治教，领导班子团结一致，分工合作，始终把发展作为第一要务，坚持“严谨细微民主诚信团结高效开拓进取”的领导作风，实行校长负责制，充分发挥党组织的领导保障作用和教代会的监督作用。针对学校发展中的重大问题，及时召开会议，集体研究，集体决策，保证工作及时有效的开展。不断完善德育工作机制，有学校德育工作领导小组，形成德育网络，树立“和谐发展，争创第一”的思想，在学生中深入开展各项活动，坚持通过晨会、班、队会和大队部广播站强化对学生的安全教育、法制
15、教育和国防教育。积极组织全体师生参加公益活动。坚持抓好兴趣小组活动。培养学生健康的个性特长，提高学生动手实践能力和创造性思维能力。坚持充分利用板报、专栏、主题班、队会等向学生进行宣传教育。坚持以小学生日常行为规法为主要内容的养成教育，使学生养成良好的行为习惯。积极构建家庭、社会、学校三位一体教育网络。坚持开好家长会，广泛听取意见，达到共识；请家长听课，参加学生重大活动，为学校的教育教学工作献计献策；每学期召开 1 次家长会，每年单独接待家长来访 20 余人次。从而实现学校、家庭、社会对孩子齐抓共管的教育网络，请校外法制辅导员讲座，请派出所民警做法制教育讲座。在校学生无犯罪现象。我校认真贯彻学校
16、体育工作条例 学校卫生工作条例 ，认真执行“学生体质健康标准” 。坚持上好健康教育课和两课、两操，确保学生在校每天一 1 小时活动时间，举办了每年春秋季运动会及广播体操比赛。丰富学生的校园活动内容。2012 年学生体质健康合格率为 98，视力不良率为31，学生视力得到有效保证，学校无流行性传染病发生。学校重视学生的全面发展，深化教育教学改革，开展教育科研活动，加强学生独立思考能力、创新能力和实践能力培养。为了激发学生的学习兴趣，发展个性特长，我校开设了英语、美术、体育、音乐、书法等兴趣小组，还组织了学生的科技制作竞赛。为了办好人民满意的教育，我校狠抓教育教学质量，树立正确人才观、质量观，在保证全体学生健康成长的基础上，以抓两头，带中间的方式，使学生的综合素质不断提高，为高一级学校输送了大量的优秀人才。在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高。十一、存在的问题。1、师资结构不尽合理，教师年龄偏大，专业教师缺乏。2、校舍比较陈旧简陋。3、多媒体现代化教学设
