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1、小桥小桥流水流水人家人家潺潺地环绕潺潺地环绕婀娜的舞姿婀娜的舞姿粼粼的波纹粼粼的波纹点缀风景点缀风景地面潮湿地面潮湿小螃蟹小螃蟹我能读正确下面的词语 那段日子，深深地印在那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘印象，我一辈子也不会忘记。记。思考：思考：“那段日子那段日子”指的是哪段日子？指的是哪段日子？“那些美那些美好的印象好的印象”指的是哪些美好的印象？指的是哪些美好的印象？“深深地印深深地印在我的脑海中在我的脑海中”、“一辈子也不会忘记一辈子也不会忘记”说明了说明了什么？什么？ 一条清澈见底的小溪，终年潺一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄
2、。溪的两边，种着潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。随风飘动着。婀娜的舞姿婀娜的舞姿，是那么，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，垂在水面上，画着画着粼粼的波纹。当粼粼的波纹。当水鸟水鸟站在它的腰上歌唱站在它的腰上歌唱时，流水也时，流水也唱和唱和着，发出悦耳的声音。着，发出悦耳的声音。 我家只有矮小的平房，我家只有矮小的平房，我我出生的那间卧室出生的那间卧室，光线很暗，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。地面潮湿，但我非常爱它。父父亲的书房亲的书房就在前面，我可以天就在前面，我可以天天
3、去玩。那是一座空气流通天去玩。那是一座空气流通阳光充足阳光充足有东南两面大窗有东南两面大窗的漂亮房子。的漂亮房子。 故乡的居民大都姓谢。村庄有故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着的只有三四家。大家过着“日出而日出而作作”“日入而息日入而息”“守望相助守望相助”的的太平生活。太平生活。 读读下面的三组句子，体会作者表达感情的方法有什么特点？ 第一组*我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。*那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
4、 第二组*我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。*我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把他们送到远方。*我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野茵。 第三组*一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂到水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。*有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。（直接抒情）（直接抒情）（叙事抒情）（叙事抒情）（借景抒情）（借景抒情） 1、从课文中选择自己喜、从课文中选择自己喜欢的句段背诵欢的句段背诵. 2、摘录课文中的优美句、摘录课文中的优美句段。段。 3、学习作者表达感情的方、学习作者表达感情的方法写一、两段话。法写一、两段话。
