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1、八年级物理第一学期期中基础测评1、一切奇妙的现象都是有原因的,科学探究就是要找出其中的 及其 。2、物理实验的显著特点,是在一定条件下,物理现象可以有 地 出现, 是物理实验的基本内容。3、科学探究的基本环节:提出问题 、 、 、 、 、 和 。4、 测量是最基本的测量,常用的工具是: 。长度的国际单位是: ,常用的单位有千米( )、分米( )、厘米( )、毫米( )、微米( )、纳米( )。1m= mm= m= nm。(括号中填字母)5、使用刻度尺的规则:(1)看:使用前要注意观察它的 , 和 。(2)放:测量时尺要沿着 ,尽量靠近被测物体,不用磨损的 。(3)读:读数时视线要与尺面 ,在精
2、确测量时要估读到最小分度值的下一位。(4)记:测量结果是由 和 组成。 (5)长度测量的特殊方法:用 法测微小长度,如细铜丝直径、纸张厚度;用 法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度;用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。6、误差: 叫做误差,测量时的误差是不可能绝对 的,多次测量求平均值可以 。错误是由于 或粗心等原因造成的,是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。7、长度测量的准确程度是由刻度尺的 决定的。测量需要达到的准确程度跟 有关。8、先考虑其中一个因素对研究问题的影响,而保持其它因素不变,这种方法叫做 法。9、测量仪器使用强,一般应先调整指针到 ,这个过程叫 。10、宏观物体
3、的运动:物理学里把 称为机械运动。11、微观物体的运动:(1)、一切物质都是由 或原子组成的, 是由原子组成的,原子是由 和原子核组成的,原子核是有 和 组成的,它们是有 组成的。(2)、 叫扩散,扩散现象说明 。12、在研究物体的机械运动时,需要明确是以哪个物体为标准,这个作为标准的物体叫 。自然界中的一切物体都在运动,静止是相对的,我们观察同一物体是运动还是静止,取决于所选的 。13、 叫匀速直线运动; 叫变速运动。把变速运动当作简单的匀速直线运动来处理,即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值,称为物体在这段路程或这段时间内的 ,它只能粗略的描述物体运动的快慢。14、速度是用来表示
4、 的物理量,用符号 表示。在匀速直线运动中,速度等于运动物体在 内通过的 。速度的计算公式是: ;速度的单位是: ,读作: ;1m/s= km/h。从速度公式变形得到公式 可用来计算路程,从速度公式变形得到公式 可用来计算时间。15、不同的运动形态对应着不同的 形式。物质运动的多样性,决定了 的多样性。16、利用能量的过程,就是能量 和 的过程,各种家用电器,就是把电能转化成 各种形式的 。17、声音是由 产生的, 停止,发声也停止。18、声音靠 传播,一般声音在固体和液体中传播速度比在气体中 ;常温下声音在空气中传播的速度为 米/秒。 中不能传声。声速与介质的 和 有关。19、声在介质中传播
5、是以 形式传播的。20、 用频率表示, 叫频率。用字母 表示,单位是 ,符号是 。人而能听到 的声,叫声音。 叫次声, 叫超声。21、外界传来的声音引起耳朵的 振动,这种振动经过 及其他组织传给 ,再传给 ,这样人类就听到了声音。22、声音的三要素是: (是指声音的高低,它是由发声体振动的 决定的, 越大,音调越高)。 也叫音量,(是指声音的大小,它跟发声体振动的 有关,还跟距发声体的远近有关, 越大,距发声体越近, 越大)。 也叫音品,(指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下, 是不同的,他又发生题的 和 决定的。)23弦乐器发出的声音是靠 产生的,音调的高低与弦的 、 、
6、 、 松紧有关。弦乐器通常有一个木制的 共鸣箱来使声音更洪亮。24、管乐器是靠 空气柱的振动 发声的。长的空气柱产生 音,短的空气柱产生 音。25、我们听到声音的两种方式是 气传导 和 。造成耳聋的两种类型:神经性耳聋和非神经性耳聋。26、声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的 、 及其它特征也就不同。这些差异就是判断 的重要基础。这就是双耳效应。正是双耳效应,人们可以准确地判断声音传来的 。27、.声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫 。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是:回声到达人耳的时间比原声晚 秒以上人就能听到回声;否则回声与原声相混使原声 。28、当声源停止振动后
7、,声音还会持续一段时间的现象叫 ,持续的时间叫 。29、两个物体能够发生共鸣的条件之一是 相同。30、从物理学角度讲,噪声是指发声体做 时发出的声音;从环保角度看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于 。31、声音从产生到引起听觉分为三个阶段: 产生声音在空气等 中传播耳膜的 。控制噪声应着眼于 、 、 三个环节。其中最根本的是消除或降低 噪声。32、减小噪声对人们干扰的主要途径有 、 、 。 33、人们用 为单位来表示声音的强弱, 分贝是一般人刚能听到的频率为1000赫兹的声音强度。-听觉下限。为了保护听力,声音不能超过 分贝,为了保证工作和学习,声音不能超过 分贝,为了保证休息和睡
8、眠,声音不能超过 分贝。 34、在水中,超声波比光波和电磁波传播得 。35、声呐利用 原理,用来测距离,确定物体的位置。36、利用超声波的 与 特性制成超声探伤仪。37、利用声能传递 ,利用超声波清洗精密仪器,焊接,对硬脆材料加工以及促进化学反应,超声波粉碎结石,治疗白内障,超声加湿器。38、 波传播时能量损失 ,传得 。对各种次声波进行监测,可以得到相关信息。答案:1、原因,规律;2、规律,重复,测量;3、猜想与假设,制定计划设计实验,进行实验收集证据,分析和论证,评价,交流与合作。4、长度,刻度尺,米,Km,dm,cm,mm,m,nm,1000,1000000,1000000000;5、(
9、1)零刻线,量程,分度值;(2)零刻度线;(3)垂直;(4)数字,单位。(5)累积,平移;6、测得的数值与真实值的差异,避免,减小误差。不遵守测量规则;7、分度值,测量要求;8、控制变量;9、零刻度,调零。10、物体位置的变化;11、(1)分子,分子,核外电子,质子,中子,夸克;(2)不同的物质互相接触时,彼此进入对方的现象,分子永不停息地做无规则运动;12、参照物,参照物;13、快慢不变,经过的路线是直线的运动;快慢是变化的,经过的路线是直线的运动;平均运动;14、物体运动的快慢;v;单位时间;路程;v=s/t;米/秒;米每秒;3.6;s=vt;t=s/v;15、能量;能量形式;16、转移;
10、转化;能量;17、物体振动,振动;振动;18、介质;大;340;真空;性质;温度;19、波;20、每秒钟内物体振动的次数;f;赫兹;Hz;20Hz-20000Hz;低于20Hz的声;高于20000Hz的声;21、鼓膜;听小骨;听觉神经;大脑;22、音调;频率;频率;响度;幅度;振幅;响度;音色;音色,材料;结构;23、弦的振动;材料、粗细 、 长短。24、低;高;25、骨传导;26、时刻、强弱;声源方向;方位;27、回声;0.1;得到加强;28、混响,混响时间;29、发声频率相同;30、不规则振动,噪声;31、声源振动;介质;振动;消声;隔声;吸声;声源;32、在声远处减弱,在人耳处减弱,在传播过程中减弱;33、分贝;0;90;70;50;34、更远;35、回声定位;36、穿透;反射;37、能量;38、小;远。用心 爱心 专心