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1、八年级物理第一学期期中基础测评1、一切奇妙的现象都是有原因的，科学探究就是要找出其中的 及其 。2、物理实验的显著特点，是在一定条件下，物理现象可以有 地 出现， 是物理实验的基本内容。3、科学探究的基本环节：提出问题 、 、 、 、 、 和 。4、 测量是最基本的测量，常用的工具是： 。长度的国际单位是： ，常用的单位有千米（ ）、分米（ ）、厘米（ ）、毫米（ ）、微米（ ）、纳米（ ）。1m= mm= m= nm。（括号中填字母）5、使用刻度尺的规则：（1）看：使用前要注意观察它的 ， 和 。（2）放：测量时尺要沿着 ，尽量靠近被测物体，不用磨损的 。（3）读：读数时视线要与尺面 ，在精
2、确测量时要估读到最小分度值的下一位。（4）记：测量结果是由 和 组成。 （5）长度测量的特殊方法：用 法测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用 法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。6、误差： 叫做误差，测量时的误差是不可能绝对 的，多次测量求平均值可以 。错误是由于 或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。7、长度测量的准确程度是由刻度尺的 决定的。测量需要达到的准确程度跟 有关。8、先考虑其中一个因素对研究问题的影响，而保持其它因素不变，这种方法叫做 法。9、测量仪器使用强，一般应先调整指针到 ，这个过程叫 。10、宏观物体
3、的运动：物理学里把 称为机械运动。11、微观物体的运动：（1）、一切物质都是由 或原子组成的， 是由原子组成的，原子是由 和原子核组成的，原子核是有 和 组成的，它们是有 组成的。（2）、 叫扩散，扩散现象说明 。12、在研究物体的机械运动时，需要明确是以哪个物体为标准，这个作为标准的物体叫 。自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的，我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的 。13、 叫匀速直线运动； 叫变速运动。把变速运动当作简单的匀速直线运动来处理，即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值，称为物体在这段路程或这段时间内的 ，它只能粗略的描述物体运动的快慢。14、速度是用来表示
4、 的物理量，用符号 表示。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在 内通过的 。速度的计算公式是： ；速度的单位是： ，读作： ；1m/s= km/h。从速度公式变形得到公式 可用来计算路程，从速度公式变形得到公式 可用来计算时间。15、不同的运动形态对应着不同的 形式。物质运动的多样性，决定了 的多样性。16、利用能量的过程，就是能量 和 的过程，各种家用电器，就是把电能转化成 各种形式的 。17、声音是由 产生的， 停止，发声也停止。18、声音靠 传播，一般声音在固体和液体中传播速度比在气体中 ；常温下声音在空气中传播的速度为 米/秒。 中不能传声。声速与介质的 和 有关。19、声在介质中传播
5、是以 形式传播的。20、 用频率表示， 叫频率。用字母 表示，单位是 ，符号是 。人而能听到 的声，叫声音。 叫次声， 叫超声。21、外界传来的声音引起耳朵的 振动，这种振动经过 及其他组织传给 ，再传给 ，这样人类就听到了声音。22、声音的三要素是： （是指声音的高低，它是由发声体振动的 决定的， 越大，音调越高）。 也叫音量，（是指声音的大小，它跟发声体振动的 有关，还跟距发声体的远近有关， 越大，距发声体越近， 越大）。 也叫音品，（指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下， 是不同的，他又发生题的 和 决定的。）23弦乐器发出的声音是靠 产生的，音调的高低与弦的 、 、
6、 、 松紧有关。弦乐器通常有一个木制的 共鸣箱来使声音更洪亮。24、管乐器是靠 空气柱的振动 发声的。长的空气柱产生 音，短的空气柱产生 音。25、我们听到声音的两种方式是 气传导 和 。造成耳聋的两种类型：神经性耳聋和非神经性耳聋。26、声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的 、 及其它特征也就不同。这些差异就是判断 的重要基础。这就是双耳效应。正是双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的 。27、.声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫 。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚 秒以上人就能听到回声；否则回声与原声相混使原声 。28、当声源停止振动后
7、，声音还会持续一段时间的现象叫 ，持续的时间叫 。29、两个物体能够发生共鸣的条件之一是 相同。30、从物理学角度讲，噪声是指发声体做 时发出的声音；从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于 。31、声音从产生到引起听觉分为三个阶段： 产生声音在空气等 中传播耳膜的 。控制噪声应着眼于 、 、 三个环节。其中最根本的是消除或降低 噪声。32、减小噪声对人们干扰的主要途径有 、 、 。 33、人们用 为单位来表示声音的强弱， 分贝是一般人刚能听到的频率为1000赫兹的声音强度。-听觉下限。为了保护听力，声音不能超过 分贝，为了保证工作和学习，声音不能超过 分贝，为了保证休息和睡
8、眠，声音不能超过 分贝。 34、在水中，超声波比光波和电磁波传播得 。35、声呐利用 原理，用来测距离，确定物体的位置。36、利用超声波的 与 特性制成超声探伤仪。37、利用声能传递 ，利用超声波清洗精密仪器，焊接，对硬脆材料加工以及促进化学反应，超声波粉碎结石，治疗白内障，超声加湿器。38、 波传播时能量损失 ，传得 。对各种次声波进行监测，可以得到相关信息。答案：1、原因，规律；2、规律，重复，测量；3、猜想与假设，制定计划设计实验，进行实验收集证据，分析和论证，评价，交流与合作。4、长度，刻度尺，米，Km，dm，cm，mm，m，nm，1000，1000000，1000000000；5、（
9、1）零刻线，量程，分度值；（2）零刻度线；（3）垂直；（4）数字，单位。（5）累积，平移；6、测得的数值与真实值的差异，避免，减小误差。不遵守测量规则；7、分度值，测量要求；8、控制变量；9、零刻度，调零。10、物体位置的变化；11、（1）分子，分子，核外电子，质子，中子，夸克；（2）不同的物质互相接触时，彼此进入对方的现象，分子永不停息地做无规则运动；12、参照物，参照物；13、快慢不变，经过的路线是直线的运动；快慢是变化的，经过的路线是直线的运动；平均运动；14、物体运动的快慢；v；单位时间；路程；v=s/t；米/秒；米每秒；3.6；s=vt；t=s/v；15、能量；能量形式；16、转移；
10、转化；能量；17、物体振动，振动；振动；18、介质；大；340；真空；性质；温度；19、波；20、每秒钟内物体振动的次数；f；赫兹；Hz；20Hz-20000Hz；低于20Hz的声；高于20000Hz的声；21、鼓膜；听小骨；听觉神经；大脑；22、音调；频率；频率；响度；幅度；振幅；响度；音色；音色，材料；结构；23、弦的振动；材料、粗细 、 长短。24、低；高；25、骨传导；26、时刻、强弱；声源方向；方位；27、回声；0.1;得到加强；28、混响，混响时间；29、发声频率相同；30、不规则振动，噪声；31、声源振动；介质；振动；消声；隔声；吸声；声源；32、在声远处减弱，在人耳处减弱，在传播过程中减弱；33、分贝；0；90；70；50；34、更远；35、回声定位；36、穿透；反射；37、能量；38、小；远。用心 爱心 专心
