《江苏南京溧水区孔中学八级物理上册第一章声现象学案苏科 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏南京溧水区孔中学八级物理上册第一章声现象学案苏科 1.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声现象提前自学：（建议时间：20分钟）一、自学目标：回忆简单的声现象知识，并形成初步的知识网络；结合已有经验并运用简单声现象知识解决一些具体的问题；通过自主复习进一步感受物理知识的生活意义和价值。二、学习过程：回忆声现象的知识，阅读课本P25知识梳理，尝试形成本章知识网络（完成填空）。声音产生：声音是 。利用传递信息举例： 。传递能量举例： 。种类乐音噪声危害控制特征音调与 有关。响度与 有关。音色反映了声音的 。传播条件：声音传播需要 ，在 不能传播播速度：基础练习：1、气球破裂时会听到“啪”的一声，是由于_ _振动产生的,而我们听到这个声音是靠_传播的。2、声音在金属中比在液体中传播得_
2、_，在液体中比在空气中传播得_ _。声音在15摄氏度空气中传播的速度为_ _米/秒。3、贝多芬晚年失聪，将一根硬棒的一段抵在钢琴盖板上，另一端咬在牙齿中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明_。4、在月球上的宇航员只能通过无线电交谈，这是因为_。5、小区门口有禁鸣标志这是为了在_减弱噪声;排气管中有消声器，这是为了在_减弱噪声;城市的道路两旁常常有一些透明的塑料板,这是为了在_减弱噪声;织布厂的女工在工作时要带耳罩是在_减弱噪声。6、下列说法中不正确的是 （ ）A、声音是由声源向四处传播 B、物体振动一定能发出声音，但不一定听见C、声音借助物质以波动形式传播 D、用录音机放音乐磁带不会产生噪声 7
3、、要想改变音叉的音调，可以 ( )A、相同的音叉用不同的劲敲 B、改用不同的音叉敲C、改变敲音叉的锤子 D、以上办法都不行 8、关于声音传播时，下列说法正确的是 ( ) A、音色会改变 B、音调会改变C、响度会改变 D、音调、响度和音色都会改变9、医生用的听诊器的作用是 ( )A、使振幅增加、响度增加 B、改变发声体的频率，使音调变高C、缩短听者距发声体的距离 D、减少声音的分散，增大响度10、同学们也许已经注意到：许多大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了 ( )A、增加声波的反射 B 、减弱声波的反射C、增强声音的响度 D、 为了装饰豪华、美观11、人耳能分清两个声音的时间间
4、隔应大于1/10秒,要想听到回声,人离物体的距离应A、大于17米 B、大于34米 C、小于17米 D、 等于34米（）12、春游时,同学们在公园的大古钟旁,用力敲击大古钟,大古钟发出浑厚洪亮的声音。但有的同学发现,停止对大钟撞击后,大钟“余音未止”,其主要原是 （） A、钟声的回音 B、 钟还在振动C、钟停止振动,空气还在振 D、人的听觉发生“延长” 13、下列什么材料不适宜做防噪声的充填物 ( )A、塑料 B、软木 C、棉花 D、海绵14、科学家发明了一种声波弹，可以穿透许多物质，现在的防御手段都不能有效地对抗，但是在物质中夹一层就很容易挡住，这是 ( )A、棉花 B、铁块 C、海绵 D、
5、真空15、声音从声源发出，在空气中传播的过程中(设空气是均匀的) （）A、声波波速不断减小 B、声波频率不断减小C、声波振幅不断减小 D、声波的波速、频率、振幅均保 持不变16、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断地剪短他在研究声音的 A、响度与吸管长短的关系 B、音调与吸管材料的关系C、 音调与吸管长短的关系 D、音色与吸管材料的关系17、超声波有两个特点，一是能量大，一个是沿直线传播，它的应用就是按照这两个特点展开的。各举两个超声波的应用实例。超声波能量大： 、 超声波沿直线传播： 、 。18、某人在看见闪电以后8秒后听到雷声，那么发生雷击处与人之间的距离是多少米？（空气中的声速为340米
6、/秒）19、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想。课堂教学目标：通过小组合作学习，基于课堂交流、互动，使学生能够深入认识声音产生和传播条件，了解乐音的特性及现代技术中与声有关的应用，知道防治噪声的途径；进一步熟练运用声现象知识解决一些具体的问题。课堂教学过程：一、结合生活实例温顾旧知二、自学知识网络交流交流本章知识网络，明确知识框架，为对知识点的展深入认识奠定基础。三、对“声现象”重点知识点的深入认识（一）声音的产生
7、和传播1、下列说法正确的是 （ ）A、只要物体振动，就一定听到声音 B、固体、液体、气体都能传播声音C、宇航员们在月球上也可以直接用语言进行交流D、声音在固体、液体中比空气中传播慢些2、将正在发声的音叉紧贴于悬挂在线上的小球，会发现什么现象？如果放到月球上去做，又会发现什么现象？ 3、如图所示，敲响左边的音叉，会有什么现象发生？如果放到月球上去做，又会发现什么现象？ 4、下列说法正确的是 （ ）A、声音在真空中的传播的速度最大B、在房间里说话听不到回声，因为房间太小，声音没有反射C、声音只能在空气中传播 D、一切发声体都在振动5、如图实验中，当把钟罩内的空气逐渐抽去的过程中，我们听到铃声会怎样
8、变化？如果把钟罩内的空气全部抽去，又会怎样呢？在具体的是实验中，无论怎样抽气，声音会完全消失吗？这又是什么情况造成的？在研究真空能否传声的时候，把闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽出罩内的空气，听到铃声逐渐变小，实验中无法达到绝对的真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出声音不能在真空中传播，这种方法称为“理想化实验”，也可以称为实验推理法。6、两位同学欲测一段铁路的长，但没有合适的尺。他们查阅了有关资料，得知：声音在空气中传播的速度为340m/s，在钢铁中传播的速度是5000m/s。于是他们采用如下的方法进行了实验测量：一位同学站在欲测铁路的一端，用锤子敲击一下铁轨，另一位听到了两次声音，间隔
9、为2s，通过计算，他们得出了这段铁路的长度。、根据以上数据，你计算一下这段铁路的长为多少米？、人耳能区分两次声音时间间隔至少在0.1s左右。用这两位同学的方法测量某段铁路的长度，至少要在多长的铁路上进行？、测量某段铁路的长度，我们还可以采用哪些方法？（二）声音的特征1、弦乐器、打击乐器、管乐器的音调和响度与什么因素有关？2、医生用听诊器诊病是因为 （ ）A、听诊器能使振动的振幅增加，使响度增加B、听诊器能改变发声体的频率，使音调增加C、听诊器能减小声音分散，使传入人耳的响度大些D、听诊器能缩短听者距发声体的距离，使传入人耳的响度大些3、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音描述正确的是 （
10、）A、男低音比女高音音调低，响度大 B、男低音比女高音音调低，响度小C、男低音比女高音音调高，响度小 D、男低音比女高音音调高，响度大4、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据是 （ ）A、声音的响度 B、声音的音色 C、声音的音调 D、音乐的节奏5、声音在传播的过程中，下列说法正确的是 （ ）A、音色会逐渐改变 B、音调会逐渐改变C、响度会逐渐降低 D、声音的音色、音调、响度都不会改变四、小结及布置作业。声现象复习学案拓展练习：（建议时间：20分钟）一、填空题：1 女高音与男低音中的“高”“低”是指声音的_不一样,低声细语与引吭高歌中的“高”“低”是指声音的_不一样。楼道里常常挂着“慢步轻声
11、”，“轻声”是指减小声带振动的_,“声音刺耳”反映声音的_特征。2“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。3声音在介质中以_ 的形成向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生_ ，超声波能粉碎人体内的结石，说明声音具有_。4科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m（声音在海水中传播的速度是1530 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？5百米赛跑中，甲、乙记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员成绩，则 记录的较准确；若甲记录成绩为113s，则乙记录成绩约为 s。6某汽车以10ms的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s钟听到回声。听到回声时，车与前面高山的距离是 m。7频率为 Hz以下的声音为次声波；频率为 Hz以上的声音为超声波。8噪声强度如果在 dB以上，会影响人的正常学习和休息，如果在 dB以上，
