《湖南郴州嘉禾坦坪中学八级英语下册 Unit 4 He said I was hardworking第2课时Section A 2a2c导学案 人教新目标.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南郴州嘉禾坦坪中学八级英语下册 Unit 4 He said I was hardworking第2课时Section A 2a2c导学案 人教新目标.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 4 He said I was hard-working（第2课时）Section A 2a-2c导学案一、学习目标能力目标：1.用间接引语转述他人话语 2.直接引语变间接引语的方法。3.能听懂转述别人的话。重点词语：any more , Direct Speech , Reported Speech ,notany more, call/ring sb , drinks and snacks , go to Marcias house , bring to 重点句子：She said she wasnt mad at Marcia anymore.You were supposed
2、 to meet at the bus stop this morning to return it.He told me he would call me tomorrow .难 点：直接引语与间接引语互换。二、预习导学1.根据音标学习新单词，并记住中文意思。 2.熟读P27的课文（对话）。3说一说直接引语和间接引语的概念：4.知识点拨 1）Lana said she wasnt mad at Marcia anymore. 拉娜说她不再生玛西娅的气了。 be mad at (with) sb.对某人恼火 be mad at (about) sth. (doing sth.)对某事恼火 .
3、not anymore 不再 2）bring some books to her house.给她带来一些书 bring sth. to 从（远处）带来，拿来（到近处） 而其反义词为：take to “从（近处）拿（走）到（远处） 3）直接引语变间接引语注意事项：总结1：直接引语如果是陈述句，变间接引语时，用 that 引导（口语中常省略）。总结2：直接引语变间接引语时 人称 会发生相应变化。通常第一、二人称变为第三人称，或者第二人称变为第一人称；限定词也作相应的变化。总结3：直接引语变间接引语时时态会发生相应变化。通常受转述动词said，asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向
4、过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。总结4： 一般疑问句由直接引语变为间接引语时， 由whether或if 引导。 (2)特殊疑问句由直接引语变为间接引语时，仍由原来的疑问词引导。三、自学检测。A.听写或读出本课时的重点单词。 B.汉译英。1.生的气 _ 2.不再 _3.把带来 _ 4.小吃和饮料 _5.把带走 _ 四、合作探究：1. 组内讨论预习的题目。2跟小组长读2a,2b中的单词，并结对抽说中文意思。3听录音完成2a、2b。五、展示1.用2b的图片进行对话。 2.读句子，找规律,学习用间接引语转述别人的话。 3.两人一组练习2c. 六、学以致用。必做题.完成下列句子1. I Marcia.我对马西娅很恼火。2. Lana thinks she to my house .拉娜想到我家来学习3. Lana said she mad at Marica .拉娜说她不再生马西娅的气了。4. Lana said she would and to Maricas house.拉娜说她会带一些饮料和小吃去马西娅的家。选做题 说一说直接引语变间接引语的规则。 2
