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1、说声 对不起 北师大版三年级语文上册第五单元 安定区北关小学高玺 1 学会本课的8个生字 能正确 规范地书写8个生字 2 能了解生字的意思 会用生字组词 3 学会运用巧妙方法识字 学习目标 彼歉任秒凑谅束 qi n b 彼此 道歉 r n 任务 mi o 秒针 c u 凑合 li ng 原谅 sh 约束 固执陈桌 思考 讨论 1 课文讲了一件什么事 2 我 为什么应该向陆叶说 对不起 3 事情开始怎样 后来又是怎样的呢 4 是什么力量让 我 这样做的 1 课文写了一件什么事 我 一不小心 手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了 老师让我向他道歉 可我说不出口 最后 在老师 同学的鼓励下 我终于克服了
2、心理障碍 大声地向他说了声 对不起 2 我 为什么应该向陆叶说 对不起 因为 我 一不小心 手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了 所以老师让我向他道歉 跟他说声 对不起 3 我 是一个什么样的孩子 我 不小心把同学的下巴划破后 开始是怎样的 后来是怎样的 我 是一个比较内向 自尊心很强的孩子 所以当 我 不小心划破同学的下巴后 虽然心里已经责备自己很多次了 但始终开不了口道歉 后来在老师和同学的鼓励下 终于向这位同学说了声 对不起 4 是什么力量让 我 这样做的 是老师 同学的鼓励 才使 我 克服了心理障碍 鼓起勇气向同学说了声 对不起 教室里静得出奇 我知道大家都在等我开口 可不知怎的 我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的 连一个字都吐不出 这段心理描写 形象地写出了当时 我 的感受以及矛盾的心情 很符合人物当时的心理 这个故事告诉我们 做错了事就应该道歉 主动承认错误 讲文明 懂礼貌 知错能改是一个小学生应有的好品质 5 读了课文 你明白了什么道理 再见
