《重庆市云阳县水口初级中学九年级物理全册 伏安法测电阻导学案（无答案） 沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市云阳县水口初级中学九年级物理全册 伏安法测电阻导学案（无答案） 沪科版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、伏安法测电阻【学习目标】：1.知道“伏安法”测电阻的原理. 2.会用“伏安法”测导体的电阻.【预习导航】1导体中的电流，跟这段导体 成正比，跟这段导体 成反比。这个结论是德国物理学家 在19世纪初通过实验研究得出的。所以做 。它写成公式是 。2用 表 联测出电阻两端的电压，用 表 联测出通过电阻的电流，根据欧姆定律就可以计算出电阻R，这种测电阻的方法叫 法。此实验的原理是（公式） 。需要的实验器材有 、 、 、 、滑动变阻器、待测电阻和导线若干，其中滑动变阻器在电路中的作用是 。3一段导体两端的电压是6V时， 通过导体的电流是200mA，则该导体的阻值为 ；若使该导体两端电压变为3V，则该导体
2、的电阻为 。4如图 11 所示为电流表、电压表测电阻的实物连接图。（l）在框内画出该实验的电路图（2）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到_ 端（根据实物图作答）（3）在某次实验时，电流表和电压表示数如图12所示，其电流表示数为_A，电压表示数为_V , 则该电阻的阻值为_。5如下图所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左移动时（ ）A电流表示数减小，电压表示数不变B电流表示数增大，电压表示数增大C电流表示数减小，电压表示数减小D电流表示数增大，电压表示数减小6在图12-2-2所示电路中，电源电压为5V，R为滑动变阻器.L为标有“5V”字样的小灯泡（灯泡正常发光时两端的电压
3、为5V），闭合开关S后，移动变阻器滑片P，小灯泡始终不亮，此时电流表示数为零.电压表数为5V，则电路的故障可能是( )A.灯泡断路 B.电流表是断路 C.变阻器断路 D.开关接触不好【课堂研讨】一、实验原理：二、实验器材电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻和导线若干等.三、实验电路图：如图12-2-1所示.注意：连接实物时要将开关断开，且在实验前要将滑片P移到连入阻值最大的地方，电流表与被测电阻串联，电压表与被测电阻并联，且应使用试触法选择量程.四、实验步骤实验次数物理量123电压U/V电流I/A电阻R/电阻的平均值R/R=（1）按电路图连接电路.（2）检查电路无误后，闭合开关，调
4、节滑动变阻器的滑片P，改变待测电阻两端的电压，观察对应的电流表的读数，分别填入表格中.（3）根据记录的三组数据，分别求出三个对应 的电阻值，计算出它们的平均值.例题.在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验实验过程中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中实验次数12345电压UV0510152025电流IA(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是 (2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 (小数点后保留一位数字) (3)根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图12
5、中的实物连接(4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是 (5)若电源电压恒定且未知，用电阻箱R(电路符号 )代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材(不要再添加其它任何器材)设计一个测量RX阻值的实验电路图。【课堂练习】1下列各图中，滑动变阻器滑片P移动时，完成各图下面对应的电流表、电压表示数的变化：若滑片P向右移动： 若滑片P向左移动： 若滑片P向右移动：电流表示数 ； 电流表示数 ； 电流表示数 ；电压表示数 ； 电压表示数 ； 电压表示数 ；2在图4 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表 A 的示数将 ( 选填
6、“变小”、“不变”或“变大”)，电压表V与电压表 V2 示数的差值跟电压表 V1 示数的比值 ( 选填“小于1”、“等于1”或“大于1”) 。3如图所示，开关闭合后，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中（ ）图3PVASA.电流表示数变小,电压表示数变大B.电流表示数变小,电压表示数变小C.电流表示数变大,电压表示数变大D.电流表示数变大,电压表示数变小4小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：(1)根据第(3)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整(2)开关闭合前，滑片应滑至使变阻器电阻_(填“最大”、“最小”或“中间”)位置(3)当电
7、压表示数为3.6V时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是_A，电阻丝的电阻为_.小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是_(4)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：A_ _， B_。(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将_ _，原因是 。【课后巩固】1.如图所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电表示数的变化情况是( ).A电流表、电压表示数均变大 B电流表、电压表示数均变小C电压表示数变大，电流表示数变小 D电压表示数变小，电流表示数
8、变大2.某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零，而电流表的指针指在满量程之外，这时（ ）。A一定是电压表已损坏，立即断开关 B可能是电流表与电压表接成了串联电路C可能是电压表发生了故障，而电流表既未接错也未损坏D一定是电流表与电源两极直接相连，立即断开开关3某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题：(1)灯泡的亮度在他看来是正常时，他停止了对滑动变阻器的调节，并细心地观察电流表，发现电流表的示数在缓慢地变小，你认为出现这种现象的原因是(2)后来他又调节滑动变阻器，一不留神灯泡熄灭了(灯丝烧断了)。这时他观察到两电表的示数情况将是
9、( )。A两电表示数都为零 B电流表有示数，电压表示数为零C两电表的示数都不为零 D电流表示数为零，电压表有示数且比原来大4 在右图所示的电路中，R为待测电阻，阻值约为10.给你的器材有：滑动变阻器（2A 10）；电池组为新干电池2节串联.为使测量时能较准确地读数，两只电表的量程应用( )A.00.6A和015VB.03A和015VC.00.6A和03VD.O3A和03V5、小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路：（1）同桌又补了一根导线，使电路完整。请你在图中画出这根导线。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 端（请选“A”或“B”）；（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如上图，请你帮小明填入上表空格中。（4）最终测得的电阻阻值为 欧（计算结果保留一位小数）。造成三次测量电阻值不同的原因是 。（5）在实验中的故障：闭合开关后，发现电流表无读数，电压表有示数，故障可能是 。 闭合开关后移动滑动变阻器的滑片后，发现电压表无读数，电流表却有示数，故障可能是 。（6）滑动变阻器不能起到的作用是（ ）A.改变被测电阻的阻值 B.保护电路 C.改变被测电阻两端的电压 D.改变电路中的电流【学习后记】1.“伏安法”测电阻的原理：2.画出“伏安法”测电阻的电路图：备 注备 注
