平面视距及保证

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1、学习情境二学习情境二路线平面路线平面任务任务4 平面视距的要求与保证平面视距的要求与保证浙江交通职业技术学院任务布置1）确定该公路视距长度值；）确定该公路视距长度值；2）绘路线草图，注明平曲线主点位置及里程桩）绘路线草图，注明平曲线主点位置及里程桩号。号。3）分析各弯道的平面视距保证情况）分析各弯道的平面视距保证情况4）绘制视距包络图；）绘制视距包络图；5）绘制相应断面的视距平台。）绘制相应断面的视距平台。浙江交通职业技术学院任务导入任务导入: :浙江交通职业技术学院 为了保证行车安全为了保证行车安全, ,司司机应能看到前方一定距机应能看到前方一定距离内的公路路面离内的公路路面, ,以便以便及

2、时发现障碍物或对向及时发现障碍物或对向来车来车, ,使汽车在一定的使汽车在一定的车速下及时刹车或绕过，车速下及时刹车或绕过，汽车在这段时间内沿路汽车在这段时间内沿路面所行驶的最短距离称面所行驶的最短距离称为行车视距。为行车视距。视距的分类浙江交通职业技术学院会车视距会车视距双方制动双方制动（用于混合交通）（用于混合交通）停车视距停车视距单方制动单方制动（用于分隔行驶、交叉口）（用于分隔行驶、交叉口）超车视距超车视距超车时考虑超车时考虑（用于混合交通的一定比例（用于混合交通的一定比例路段）路段）行车视距行车视距行车视距行车视距按对象分类按对象分类按对象分类按对象分类平面视距平面视距平面视距平面视

3、距纵面视距纵面视距纵面视距纵面视距讨论行车根据制动方式不同可分为哪几方面？行车根据制动方式不同可分为哪几方面？各视距各适用什么场合？各视距各适用什么场合？能否思考一下，停车视距的长度如何考虑？能否思考一下，停车视距的长度如何考虑？能否思考一下，交叉口采用什么视距？为什么？能否思考一下，交叉口采用什么视距？为什么？浙江交通职业技术学院停车视距分析停车视距分析视距保证视距保证基本认知基本认知浙江交通职业技术学院 案例案例 某二级公路，路某二级公路，路基宽度基宽度B=9m，设计速，设计速度度60Km/h，试问该等级，试问该等级公路的行车视距为多少公路的行车视距为多少？解：解：按表按表2-3-1，停车

4、视距为，停车视距为75.0m又因为路基宽度又因为路基宽度9m，根据，根据规范规范相关要求，该公路属相关要求，该公路属混合交通，所以：混合交通，所以：行车视距行车视距2停车视距停车视距=150m视距保证方法步骤浙江交通职业技术学院 计算计算 判断判断 绘视距包络图绘视距包络图 计算工程量计算工程量Z=？如图Z与与Z0的大小的大小l会制视距平台会制视距平台l计算断面面积计算断面面积l计算工程量计算工程量Z0=？浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院完成任务1、组长分配任务；、组长分配任务；2、准备米格纸、准备米格纸1张；张；3、画主要线条（比例适当调整，一般、画主要线条（比例适当调整，一般1：500、1：1000）包括：中心线、视距线、障碍物线绘制包括：中心线、视距线、障碍物线绘制4、视距包络线绘制；、视距包络线绘制；5、在横断面上画出视距平台。、在横断面上画出视距平台。6、相互校核，组长评价与互评、相互校核，组长评价与互评7、上交成果。、上交成果。浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院