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1、基于职教新干线创建化工仿真教学平台的研究摘要：基于职教新干线，构建了包括化工“仿真”教室、化工“仿真”实训平台、化工“仿真”培训资源平台在内的一体化数学平台。一体化平台为学生和社会学习者提供直接服务，促进了校企合作与资源共享。 关键词：职教新干线；化工；仿真；数学平台当前，职业教育的信息化发展正如火如荼、方兴未艾。化工行业是国民经济的重要基础产业，化工职业教育的信息化也是我们当下面临的现实而又紧迫的重要课题。针对化工工艺、应用化工技术等国民经济产业领域人才紧缺专业，建设基于广域网的共享型化工专业网络教学资源平台，具有重大的现实意义。网络教学资源库是采用基于Web的分布式多层体系结构，将教学资源
2、集成于云空间，并将这些教学资源分区与分类管理，实现信息资源采集、上传、审核、发布，信息资源使用跟踪、归档、检索、浏览、下载和在线观看的信息资源个性化定制、实时/异步信息交流服务，并具有平台管理与维护支撑系统功能。化工专业网络教学资源平台包括课程教学资源、仿真实训软件、职业教育培训资源等，可以整合教学资源、大幅度降低化工实训技术性壁垒、削减实训教学成本、建构特色化的大化工实训教学模式和课程网络教学交互学习模式。目前，世界发达国家的品牌化工专业教育院校和行业组织机构正在尝试探索建立或完善各自的化工专业网络教学资源平台。如瑞士皇家工程大学开发了现代化工教学平台，欧洲布加勒斯特大学开发了基于内容共享的
3、化工教学电子学习平台，新加坡国立大学开发了基于交互式过程模拟的化工教学集成平台等等。相关资料表明，这些平台的开发均取得了较好的效果。湖南化工职业技术学院依托世界大学城（）职教新干线空间建设化工仿真教学平台，打造了集理论学习、在线仿真实训、企业员工培训等多种功能为一体的“化工仿真教学平台（http：/ “三层次 六模块”课程体系二、化工仿真实训平台北京东方仿真软件技术有限公司在与学院合作的基础上开发了多款化工仿真教学软件，如化工原理实验仿真软件CES、化工单元实习仿真软件CSTS、合成氨工艺仿真软件、丙烯酸甲酯工艺仿真软件、聚氯乙烯工艺仿真软件、乙醛氧化制醋酸工艺仿真软件、啤酒发酵工艺仿真软件B
4、TS等，将这些软件网络化搭建网络仿真实训教学系统，系统搭建在学院功能强大的后台服务器上，通过因特网开展网上学习、培训、考试、评价和互动交流等活动。网络仿真实训教学系统有学生端和教师端两个端口，分别实现化工仿真实训项目的操作和后台管理的功能，学生通过账号、密码登陆学生端进入项目学习、阅读公告、自我测试、上传作业、实训、在线提问、讨论。教师可通过账号密码登陆教师端，通过发布公告、在线答疑等方式实现实训班级、实训项目及班级人员的管理和监控。针对不同的学习群体，可以设置不同实训项目，组织学习与培训，并可以实时查看学员的学习次数及学习效果。根据班级的总体情况，制定针对性较强的个性化学习方案。也可自动或手
5、动快速创建试卷，支持理论知识、仿真软件操作或理论与操作相结合的在线考试。该特色技能实训平台集学习、实训、考试、评价、管理五大功能于一体，充分利用网络资源开展仿真实习实训，可实现化工单元操作实训、化工产品生产工段实训、化工产品生产“3D”实景虚拟工厂、危险化学品生产实训，实现不是车间、胜似车间的仿真模拟实训。三、化工专业“仿真”培训资源平台近年来湖南化工职业技术学院凭借师资优势，为湖南海利、巴陵石化、中盐株化等企业进行技能培训与鉴定5000多人次。专业团队以行业企业调研为基础，召开实践专家研讨会，由童孟良教授领衔开发了化工岗位操作培训教程专业技能培训教材，围绕化工生产岗位需求和技术应用，以企业岗
6、位分析为切入点，将化工岗位操作所需的知识、技能建成适用于化工总控工（操作工）中级、高级、技师、高级技师等不同层次技能培训的网络培训资源库（含视频教学和教学课件），化工岗位操作培训教程的内容体系包括：化工生产过程与生产工艺流程、化学基础知识、流体与化工管路、化工生产中的热过程、化工单元操作、化工设备基础、化工仪表及自动化、化工生产分析基础、化工安全、化工环境保护、化工岗位操作培训试题库等。利用世界大学城搭建校企共享的“仿真”培训资源平台，形成企业员工不脱岗，运用“仿真教学”进行自主学习的新型培训模式。基于广域网，构建了“化工专业网络教学资源平台”，将化工专业课程学习资源集成为化工专业“仿真”教室
7、，将专业化工单元仿真实训软件、化工工艺仿真实训软件、3D实景仿真实训软件集成为化工仿真实训平台，将化工岗位技能操作培训资源集成于化工专业“仿真”培训资源平台，三大模块搭建成一个功能强大、开放性和共享型的专业教学资源平台，学生或社会学习者均可通过广域网账号登陆进行学习、接受培训，实现跨时空的远程“仿真”教学，创新教学模式，并在推广使用的过程中不断改进和完善，使之成为大化工专业领域最全面、最实用、最优质的教学与培训资源平台。参考文献：1 赵志群.论职业教育工作过程J.职教论坛，2004，（2）.2 王艳国，于建忠.化工工艺学科实践教学环节的探讨J.高等职业教育（天津职业大学学报），2003，（6）：34-36.3 韩立国，高成庄.化工原理教学中仿真技术与网络技术的应用探讨J.济源职业技术学院学报，2010，（4）：86-88.4 耿丽丽，李伟.ERP仿真综合实验平台的构建及教学模式探讨J.实验室研究与探索，2011，（6）：201-203.5 徐涵.以工作过程为导向的职业教育J.职业技术教育，2007，（34）.6 童孟良.化工岗位操作培训教程M.北京：化学工业出版社，2012.
