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1、知识点总结第一单元1老师,您好!赞美了教师事业的(崇高和美好),抒发了孩子们对老师(感激、热爱)的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血!”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!”这两句是(反问句),作用是(加强语气)改成陈述句是( )。诗歌把老师比作春蚕,我想把老师比作(园丁、蜡烛、铺路石)。2“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语,诗句中“昨天”指(过去的历史)。“今天”指(现在);“理想”指(未来)。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史,现状和未来,还要帮助学生树立远大的理想,走向幸福的明天。3“春晖”:比喻(教师的关心和爱护); “春蚕”:比喻老师;“理想的丝线
2、”:比喻教学成果; “甘露”:比喻教师的心血;“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”:比喻学生。4但愿人长久是(宋代)文学家(苏轼),题目中:“但”的意思是(只)。“愿”是(希望、祝愿)的意思。题目的意思是:(但愿大家都能健康生活,美好的情感常留心间)。课文中表现苏轼情感变化的词语是先(心绪不宁),接着(埋怨),后来(宽慰)。5“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的(“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!”)来解释;“但愿人长久,千里共婵娟!”可以用课文中的(“但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一
3、轮明月!”)来解释。词中的“此事”指的是(“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”);“婵娟”原指(美好的样子),词中指(美好的月色)。这些词句表达了词人(热爱生活、积极向上的宽大胸怀)。6望洞庭是(唐)代诗人(刘禹锡)写的,诗的前两句是:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。“相”:(相互)。“和”:(和谐)。“镜”:比喻(洞庭湖水面)。“未”:(没有)。这两句的意思是:(秋夜,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光交相辉映,显得十分宁静、和谐;湖上无风,湖面就像未经磨拭的铜镜一样)。可以用成语(水平如镜)来形容此时的洞庭湖。后两句是:遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。“遥望”:(远望)。这两句的意思是说:(在月光下
4、,青翠的君山,清澈的湖水,浑然一体,远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱)。诗中描写了(白、银、青)三种颜色。这首诗歌运用了(比喻)的修辞手法,分别把洞庭湖水面比作(未磨的铜镜);后两句把洞庭湖比作了(白银盘),把君山比作了(青螺)。7峨嵋山月歌是(唐)代诗人(李白)写的。前两句是:峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。“影”:(月影)。“流”:(流动)。这两句的意思是说:(秋高气爽,峨嵋山月色特别明朗,月影映入江水,又伴随着“我”顺流而下。)后两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。“发”:(出发)。 “向”:(驶向)。“思”:(思念)。“下”:(顺流而下)。这两句的意思是:(连夜从
5、清溪出发向三峡方向驶去。相见友人却见不着,只好怀着依依惜别之情驶向渝州了)。8秋天课文主要采用了(拟人)的修辞手法,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。9文思敏捷聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人10风作者是(唐代的李峤)这首诗中,(过江千尺浪,入竹万竿斜。)使人感受到风很大。一、照样子写词。1ABCC式:白发苍苍、凉风习习、笑语盈盈、生机勃勃、书声琅琅、喜气洋洋、小心翼翼2四字并列:阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、酸甜苦辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁3赞美老师的成语:废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦4描写秋天的成语:秋高气爽、硕果累累、天高云淡
6、、瓜果飘香5带有“人”字的成语:一鸣惊人、后继有人、聪明过人、百年树人6形容关系好、情意深的词语:亲密无间、情深义重、手足情深、形影不离7描写夜空晴朗的词语:皓月当空、万里无云、月明星稀、群星闪耀二、选词填空。文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人1王小芳是个(聪明过人)的孩子。2他平时不声不响的,可在这次联欢会上的表现真是(一鸣惊人)。3班会课上,班主任徐老师自豪地说:“我们班人才济济,竞争激烈。(文思敏捷)的小作家张雨晴下笔如有神,(聪明过人)的速算能手刘泉敢跟计算机较量我看到这(桃李争妍)的班集体,为建设北上海(后继有人)而感到高兴。但愿那些默默无
7、闻的同学能(一鸣惊人),也让同学们刮目相看。”听了老师的话,我暗下决心,一定要(青出于蓝)而胜于蓝。第二单元1天安门广场课文二、三自然段按(方位顺序)介绍了天安门广场上的建筑物。2天安门是(新中国)的象征。1949年10月1 日,北京30万人在天安门广场举行了(开国大典)。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:(中华人民共和国中央人民政府成立了!)我国的开国领袖是(毛泽东),现任主席是(胡锦涛)。3描写建筑物的词语:富丽堂皇、金碧辉煌、雄伟壮丽、雕梁画栋、高楼大厦、鳞次栉比描写人高兴的词:兴高采烈、欢呼雀跃、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色舞描写花多的词:花团锦簇、万紫千红、百花争艳、五颜六
8、色描写欢庆场面的词:欢天喜地、热火朝天4“功夫不负有心人”指(做事只要舍得下功夫,最终会取得成功的)。“功夫”指(时间、精力)。“有心人”文中指(徐悲鸿)。“有眼不识泰山”指(长着眼睛辨不出泰山),比喻(浅陋无知)。5形容人学习努力、勤奋的词:夜以继日、闻鸡起舞、只争朝夕、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光6成千上万的人来观看虎门销烟,海滩上可热闹啦!此时此景,我想到了很多成语:(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。4在本单元中,我认识了两位杰出的爱国人物:励志学画的著名画家徐悲鸿,(为中国人争了气;虎门销烟的民族英雄林则徐,令世人震惊。我还道(精忠报国的岳飞)和收复台湾的
9、郑成功)都非常爱国。像这样的爱国英雄还有:(文天祥、董存瑞、钱学森、孙中山、毛泽东)等。练习21表现爱国主义的词:以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存(精忠报国、舍生取义)2(南宋)的爱国英雄(文天祥)在他的过零丁洋一诗中有这样的豪言:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”诗中“汗青”指的是(书籍或史册)。3 (明朝)的(顾宪成)给我们留下了这样的名言:(风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心)。告诉我们(在读好书的同时还要关心国家大事)。第三单元1 说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的(白浪翻滚),好像(银花盛开);有的(晶莹剔透
10、),好像(明珠散落);有的(声音洪大),听起来如(虎啸狮吼);有的(声音低细),听起来如(秋雨潇潇)。其中最著名的要数(珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉)了。(趵突泉)被誉为“第一泉”。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水:珍珠泉(神奇),五龙潭(泉多),黑虎泉(水声喧腾),趵突泉(大、清、美)。2描写泉水流动的特点:珍珠泉(涌)、五龙潭(汇注)、黑虎泉喷(吐)、趵突泉(冒)。“涌”是说(泉水相对少而急);“汇注”是说(泉水从几个方向流入);“喷吐”强调(泉水流量多流势猛);“冒”是说(泉水相对多而缓)。3描写泉水样子的词语:银花盛开、明珠散落、晶莹剔透、白浪翻滚描写泉水声音的词语:水声喧腾、虎啸
11、狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟描写水的词语:波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、惊涛骇浪、清澈见底4“雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!”这一自然段在全文中起(总结全文)的作用。课文为我们描绘了四幅美丽的图画:(雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽)。5描写九寨沟的景物特点:水(清澈见底)、树(古木参天)、瀑布(高低错落)描写花儿的词语:含苞待放、亭亭玉立、五颜六色、五彩缤纷、沁人心脾、香飘十里6田园诗情是一篇散文,描写了(水之国、花之国、牧场之国)的荷兰的田园风光,洋溢着(宁静悠闲)的情趣。课文视点的转换,具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图,(看
12、奶牛图、郁金香图、骏马图、挤奶图和田园夜色图)。7桂花雨中母亲说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说金桂香,实际上表达了(她对故乡的热爱和怀念)。练习31书信格式包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。2描写山水景色的词语:湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡3有关读书的名人名言。“书犹药也,善读之可以治愚。”这是刘向说的,说明(读书可以让人变得聪明)。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”这句话高尔基把书比作面包,告诉我们(书是我的精神食粮,读书可以使我们生活充实)。4竹篮打水一场空 十五个吊桶打水七上八下擀面杖吹火一窍
13、不通 八仙过海各显神通小葱拌豆腐一青(清)二白 月亮里有桂树高不可攀黄鼠狼给鸡拜年没安好心 哑巴吃黄连有苦说不出猪八戒照镜子里外不是人 丈二的和尚摸不着头脑(2)歇后语造句。黄大为由于迷上了电子游戏机,学习成绩真似飞行员跳伞一落千丈。这个人非常小气,人们都说他是铁公鸡一毛不拔。写文章要有新意,不能老和尚念经千篇一律。文静的我对武术是 擀面杖吹火一窍不通。听了老师的讲解,同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐一青(清)二白,很快就解了出来。我打翻了爷爷心爱的文竹,心里很紧张,犹如十五个吊桶打水七上八下的。别轻信了他的好话,爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年没安好心,在动你财产的脑筋。一群猴子想把水中的月亮
14、捞上来,费了好大的劲还是竹篮打水一场空。第四单元1开天辟地讲的是中国著名的(神话传说),赞颂了盘古(无私的献身)精神。课文最后一个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过,在文中起(总结全文)的作用。2课文的第一、二自然段写盘古开天辟地,突出表现了盘古(力大无穷)的特点;第三到六自然段写盘古顶天立地,突出表现了盘古(坚定不移)的特点;第七自然段写盘古改天换地,突出表现了盘古(勇于献身)的精神。3普罗米修斯盗火是根据(古希腊神话故事)改编的,其中宙斯:(残暴专制、心狠手辣)普罗米修斯:(不畏强暴、坚强不屈) 赫剌克勒斯:(正义神勇)4“他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。”与“当他得
15、知是普罗米修斯触犯了天规,便大发雷霆,决定要狠狠惩罚他。”中的“决心”与“决定”能否互换?为什么?不能。第一句中的“决心”不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦,还说明了盗取天火并非常简单的事,需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。第二句用了“决定”,对于宙斯而言,惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了。5出自神话故事的成语:开天辟地、夸父追日、女娲补天、精卫填海、愚公移山6带“天地”的成语:谈天说地、开天辟地、改天换地、上天入地、顶天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天经地义、天昏地暗7一路花香是一则寓言,告诉我们:(世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用。)练习41象声词:咕嘟咕嘟、呼噜呼噜、丁冬丁冬、哗啦哗啦、丁零丁零、2大神盘古没有醒来前,整个宇宙天地合一,混沌不分,昏天黑地;当沉睡了一万八千年的盘古醒来后,大刀阔斧,开天辟地;天地分开后,盘古顶天立地,身躯随天地而变化,与日俱增;又经过了几千万年,盘古累倒了,身躯变化万端,化生为世间万物,整个宇宙改天换地。