《广东省广州市白云区成龙中学2020届九年级物理9月月考试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市白云区成龙中学2020届九年级物理9月月考试题（无答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省广州市白云区成龙中学2020届九年级物理9月月考试题一 选择题（共12题，每题3分，共36分）1、（10龙岩市）林雨同学将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上，他对课本所做的功最接近于（ ）A.0.02JB.0.2JC.2JD.20J2、（10广西省）下图的几种情景中，人做了功的是： （） A、踢出去的足球在水草地上滚动 B、司机推汽车，纹丝不动 C、女孩把一箱报刊搬起来 D、学生背着书包在平路面上行走3、（10河南）如图2所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中（）A、拉力F做了l50J的功图2B、拉力F做了300J的功C
2、、重力做了600J的功D、重力做了1200J的功4、（09广州）甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比，甲升降机（）A、电动机做的总功较少 B、电动机做的总功较多C、提升重物做的有用功较少 D、提升重物做的有用功较多5、（2020扬州）下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（ ） 6、（2020年衢州卷）如图4是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为( ) A. 6个 B4个 C. 3个 D2个图47、（10广东）某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图5所示的两种方式搬运，F1和F2
3、做功的情况，以下判断正确的是（）A、两种方式机械效率一定相等图5B、两种方式功率一定相等C、两种方式所做的总功一定相等D、两种方式所做的有用功一定相等图6图68、（10鸡西市）在温哥华冬奥会上，来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪比赛中获得银牌。她在比赛过程中运动的轨迹如图6所示，如果不计空气阻力，下列说法正确的是 （ ）A、从a点向b点运动过程中，重力势能全部转化为动能B、在a点和c点速度都为零，因此重力势能相等C、从c点下落到d点过程中，重力势能转化为动能D、在a点和e点都处于静止状态，因此机械能相等9、（2020永州）如图7所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平
4、衡状态如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）图7A.左端下沉 B.右端下沉 C仍然平衡 D。无法判断 10、（10宜昌）如图8所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的是（ ） A铁锁摆回后能碰到鼻子图8 B铁锁下降过程中，重力势能转化为动能 C铁锁的机械能始终不变图9 D铁锁摆动到最低点时，动能最小11、(10上海市)质量相同的甲、乙两小车同时同地做匀速直线运动，它们运动的s-t图像如图9所示。由图像可知，甲小车（ ）A、具有的惯性大。 B、所受的牵引力大。C、具有的动能大。 D、具有的势能大。图10F2F112
5、、(10河北)小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图10所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）A、F1 F2，1 =2 宗 B、F1 F2，1 2C、F1 F2，1 =2 D、F1 2二填空 作图题（每空2分，作图题每题2分）13、(10上海)物体在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面前进2米，则拉力做的功为_焦，功率为_瓦；若物体重20牛，则重力对物体做的功为_焦。14、（09兰州）如图6所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，将小球拉到A点，然后放开，小球在从A点运动至B点的过程中，_能转化为_能。G0GF图
6、1115、（09威海）甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9S，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是，甲乙两人平均功率之比是。16、（10肇庆市）如图11所示，动滑轮的重量是G0，物体的重量是G（GG0），提升距离仍是h，此时动滑轮的机械效率为1,则1_ (选填“”、“=”或“”)17、（2020年兰州）如图12所示，工人用240N的拉力，在15s的时间内，将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上，绳子自由端移动了 m，图12拉力做的功是_J，拉力的功率是_W。18、（2020南京）如图13所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为
7、支点， A 为重心，他的体重为550N。地面对手的支持力F 的力臂是_m ，大小为_ N。19（2020日照）如图14所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法图15图1420.（2020年庆阳市）如图15所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出F1的力臂L1和F2的力臂L2。三实验题（每空2分，共30分）21、在研究动能的大小于什么因素有关的实验中，想探究动能大小跟速度大小的关系。实验装置如图所示，他先将小球从斜面的h1的高度上由静止滑下，并记下小球推动木块移动的距离s1。（1）他接下来的操作应该是：_（2）在这个实验中怎样判断动能的大小：_（3）通过分析可得到的结论是：_
8、（4）若水平面为光滑的(足够长)，该实验还能得出结论吗?_ _，理由是：_ 22、某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。 次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m有用功W有/J测力计拉力F/N测力计移动距离s/m120.10.20.90.3240.10.41.60.3340.11.10.5(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。(2)第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是 (3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 _ (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与_有关。(4)综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功， 额外功(选填“增大”或“减小”)。
