同步阅读策略部分 西湖的 绿 节选 1 文中描写绿的词语较多 其中描写绿得颜色比较浓的四次词语是 选文见 同步阅读策略 P88 2 第1自然段中表现作者内心感受的两个词语分别是 苍翠欲滴 遍体生凉 心旷神怡 3 请把 绿阴阴 绿茸茸 填入第2自然段中恰当的括号里 绿茸茸 走进看时 原来是树身上布满了 的青苔 那样鲜嫩 那样可爱 使得 的苏堤 更加绿了几分 绿阴阴 4 西湖胜景很多 各处有不同的好处 即使是一个绿色 也各有不同 其中 绿得有层次 绿得鲜嫩可爱 绿得有一种茁壮的生命力 灵隐 苏堤 花港 5 品析画线的句子 体会作者丰富的想象力 1 句A运用 的修辞手法 从青苔的 角度展开一连串的想象 写出了青苔给苏堤带来的意趣 将人们带进一个铺天盖地的绿色世界中 比喻 形状 A有的青苔 形状也有趣 如耕牛 如牧人 如树木 如云霞 有的整片看来 布局宛然一幅青绿的山水画 2 句B运用 的修辞手法 形象地写出了春天来临之 和蓬勃的 仿佛听到了它的脚步声 拟人 快速 生机 B我最爱看初春的杨柳嫩枝 那样鲜 那样亮 柳枝儿一摆 似乎蹬着脚告诉你 春天来了 示例 云南的花朵的艳 在春光明媚的时节 阳光洒在花朵上 尤其是大朵大朵的鲜花 比北方的花朵要大出许多 显得非常明艳 夺人眼目 当阳光照射下来时 无比的鲜艳灵秀 好像世界上没有任何颜料能画出这样的色彩 红的似火 白的似雪 微风吹来 阵阵花香扑鼻 沁人心脾 6 请仿照作者写西湖 绿 的方法 展开丰富想象 抓住某一景物的特点写一写 。